🍽️ هل يواجه طفلك صعوبة في تقبل الأطعمة؟
انضم إلى ورشة انتقائية الطعام وتعرّف على استراتيجيات عملية لتقييم المشكلة واختيار التدخل المناسب، وفق أحدث الممارسات المبنية على الأدلة العلمية.
👨🏫 تقديم: أ. شاهر المطرفي – M.Ed., QBA
📅 الثلاثاء | 11 أغسطس 2026
🕖 7:00 – 9:00 مساءً
💻 عن بُعد عبر Zoom
⏱️ ساعتان تعليم مستمر (CEUs)
!سجّل الآن
https://t.co/pX58ye0Pkk
سعيد بمشاركتي في الحديث والتوعية حول الخدمات التي نقدمها لدعم الأفراد ذوي إضطراب طيف التوحد. نعمل دائمًا على تمكينهم وتعزيز استقلاليتهم بأفضل الممارسات والأساليب المثبتة علميًا. شكرًا لأرامكو على مبادراتها وجهودها في تمكين ودعم ذوي إضطراب طيف التوحد
#اليوم_العالمي_للتوحد
مساندة المجتمعات هي مصدر اعتزازنا
في #اليوم_الوطني_للمسؤولية_الاجتماعية، نسلط الضوء على أحد جهودنا لدعم المجتمعات من خلال المراكز المتخصصة عبر الإسهام في تعزيز الإمكانات البشرية، وتمكين الأفراد من ذوي الإعاقة لبناء مستقبلٍ مزدهر للجميع
https://t.co/Fxjs1jB9gM
#أرامكو
بداية تعلم ونمو جديدة ✨
اليوم بدأت الرحلة و أول الخطوات نحو الحصول على رخصة Qualified Behavior Analyst المعتمدة من Qualified Applied Behavior Analysis Credentialing Board®
اللهم إني أسألك التوفيق والنجاح والتيسير 🙏🏻
{وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا}
الجواب : خطا . المفضلات لاتساوي المعززات. اهم فرق بينهم هو تاثيرهم على السلوك المستقبلي. حيث ان المعزز يعمل على زيادة السلوك المستقبلي) .
اما المفضلات فهي فقط مثيرات مرغوبة للفرد ولاتاثر على السلوك المستقبلي .
لضمان الحصول على نتائج جيدة لـ #تعديل_السلوك ؛ يجب أن يكون التدخل السلوكي في البيئة الطبيعية التي يحدث فيها السلوك
ولا يمكن في غالب الأوضاع أن نجري تدخلات سلوكية في بيئة مقيدة ونضمن الحصول على نتائج جيدة في بيئة أقل تقييدًا
مثال:
السلوك يظهر في المدرسة = إجراءات التدخل السلوكي تكون في المدرسة
السلوك يظهر في المنزل = إجراءات التدخل تكون في المنزل
وهكذا …
الفترة الذهبية لتحسن أطفال #التوحد هي منذ الكشف عن وجود الاضطراب لدى الطفل مباشرة سواء في عمر السنتين والنصف إلى الثلاث والنصف وما حولها.
الأهم أن تسخر الجهود ل #التدخل_المبكر بحيث يكون بشكل مكثف ومستمر، وهذا بدوره يوفر الكثير على الدول لاحقا.