@ma6_mm@minister_moe_sa فعلاً حصصهم يحبها الجميع فيها إبداع وتنوع وربط بواقع الحياة... نسأل عن كل مايذكر في نشرة الأخبار فتشرح وتفسر لنا الحياة من حولنا 🌍🇸🇦
أكتسبنا منهن أساليب حياتية منظمة و وعي بمجتمعنا من حيث مميزاتة ومشكلاتة والحلول 🌍🇸🇦
من الخطأ الفادح في التعليم إسناد اللغة العربية وخاصة في الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية إلى معلم غير متخصص في اللغة العربية - سلامات - والاستناد إلى معلم ( كشكول ) هذه فوضى وأنتم ترددون الرجل المناسب في المكان المناسب وهناك حاجة ماسَّة لمواد التاريخ والجغرافيا فهناك معلمون يكملون في أكثر من مدرسة لتغطية تدريس هذه المواد 🤔 🌲
@Abdualasmari الحديث عن “مخرجات تعليمية متميزة” لا يكتمل بإسناد تدريس التاريخ والجغرافيا لغير المتخصصين.
ست سنوات من الإقصاء كافية لندق ناقوس الخطر.
أعيدوا التخصص لمكانه الطبيعي.
#اين_احتياج_التاريخ_الجغرافيا
@Abdualasmari الهوية الوطنية، السياحة، التنمية المستدامة،
التاريخ والجغرافيا هما القلب النابض لهذه الأهداف.
إقصاؤنا من الاحتياج إقصاء لركائز الرؤية.
#اين_احتياج_التاريخ_والجغرافيا
معالي وزير التعليم.. تعددت التخصصات والصوت واحد ما بين بحث عن "الغائب " وانتظار نحو "المؤجل " واستباق حيث "المتجدد " مما يحتم وضع دراسة يقوم عليها متخصصين مع تحليل الخطابات الواردة الى الوزارة ورصد الشكاوي والمطالب وتوفير احتياج يوازي اعداد الخريجين والخريجات
عبده الأسمري
@minister_moe_sa إن الرؤية الوطنية 2030 ليست مجرد خطة اقتصادية، بل مشروع وطني شامل يحتاج إلى مواطنين واعين بماضيهم، مدركين لواقعهم الجغرافي، ومؤمنين بدورهم في صناعة المستقبل. ولهذا، فإن تعزيز تعليم التاريخ والجغرافيا وتطويره ضرورة وطنية لدعم مسيرة النهضة والتنمية
#اين_احتياج_التاريخ_الجغرافيا
@minister_moe_sa إن الرؤية الوطنية 2030 ليست مجرد خطة اقتصادية، بل مشروع وطني شامل يحتاج إلى مواطنين واعين بماضيهم، مدركين لواقعهم الجغرافي، ومؤمنين بدورهم في صناعة المستقبل. ولهذا، فإن تعزيز تعليم التاريخ والجغرافيا وتطويره ضرورة وطنية لدعم مسيرة النهضة والتنمية
#اين_احتياج_التاريخ_الجغرافيا
@minister_moe_sa رؤية المملكة 2030 تستثمر التاريخ بذكاء، إذ تضعه في قلب مشاريعها السياحية والثقافية، وتحوّله إلى مصدر جذب اقتصادي ومعرفي، يجمع بين الأصالة والحداثة
#اين_احتياج_التاريخ_الجغرافيا
@minister_moe_sa إن الرؤية الوطنية 2030 ليست مجرد خطة اقتصادية، بل مشروع وطني شامل يحتاج إلى مواطنين واعين بماضيهم، مدركين لواقعهم الجغرافي، ومؤمنين بدورهم في صناعة المستقبل. ولهذا، فإن تعزيز تعليم التاريخ والجغرافيا وتطويره ضرورة وطنية لدعم مسيرة النهضة والتنمية
#اين_احتياج_التاريخ_الجغرافيا
@moe_gov_sa يا من تسأل: “ما نفعُ التاريخ؟”
هو ذاكرةُ الأُمم…
هو الحكاية التي تحفظ الهُوية،
هو الجذرُ في أرضِ الوطن،
هو المرآةُ التي نرى فيها أنفسَنا،
فمن نسيَ ماضيه… تاهَ في حاضرِه،
ومن جهلَ تاريخَه… سقط في فخ التكرار
@moe_gov_sa حين نهمل التاريخ والجغرافيا في خططنا التعليمية، فإننا نُضعف قدرة الأجيال القادمة على التحليل، والتفسير، وصنع القرار. هذه التخصصات تصنع قادة المستقبل.
#اين_احتياج_التاريخ_الجغرافيا
@moe_gov_sa رؤية 2030 تسعى إلى تعزيز الهوية الوطنية…
ومن يصون الهوية غير دارسي التاريخ؟
ومن يربط الجغرافيا بالواقع غير المتخصصين بها؟
#اين_احتياج_التاريخ_والجغرافيا