Saida Mraihi

PhD sciences de l'éducation et de la formation
Ingénierie pédagogique - Arts & Métiers
Interaction enseignant-étudiant, pédagogie universitaire

[Bertrand Formet @bertrandformet]

Je vous partage une grande joie et un presque étonnement : https://t.co/GCJKjuum0A regroupe désormais plus de 500 articles publiés, 500 outils gratuits ou freemium, testés et catégorisés. Merci à toutes et tous pour vos retours et le soutien à cette aventure ! #uneIAparjour

[Saida Mraihi @Smraihi]

J'ai hâte de découvrir le cahier du LLN sur l'utilisation des cartes pédagogiques. Un renouvellement de nos atelier en perspective :-)

[Carrefour | Innovation et pédagogie universitaire @Carrefour_UQAM]

Jeux de cartes pédagogiques (AIPU 2024)
https://t.co/C9lr3Mgh64
La version téléchargeable disponible sur le site du Louvain Learning Lab (LLL) est la sixième (2019), mais en atelier nous avons travaillé avec la septième (2024).
+ mention de NÉO de @opieva_uqam
Dans #leveilleur

[Gérald Tirot @TirotG]

Conversation au sujet de #Néo, un outil #ludique développé dans le but d’aider les #enseignants à innover dans leurs pratiques d’#évaluation des apprentissages.
@opieva_uqam @yvesmunn @Carrefour_UQAM
#interview #podcast #jeu #ÉduQc
https://t.co/yqscWMAyKb

[Carrefour | Innovation et pédagogie universitaire @Carrefour_UQAM]

Les tendances qui façonneront l’enseignement supérieur d’ici 2034 https://t.co/cDaVzGRvlC Horizon Report 2024 Educause
Depuis le lancement du Collimateur en 2022, chaque publication annuelle relatif aux tendances de fond en enseignement supérieur donne lieu à un billet synthèse.

[Carrefour | Innovation et pédagogie universitaire @Carrefour_UQAM]

Prof pas prof, j’y vais : une bande dessinée pour désacraliser la profession
https://t.co/Znf8oK2Tzv
Cinq universitaires @USherbrooke brossent un portrait des hauts et des bas qui attendent les professeur·es en début de carrière.
https://t.co/S7FzKTmlji
via @UA_magazine

[Carrefour | Innovation et pédagogie universitaire @Carrefour_UQAM]

Que contient le rapport 2024 : Intelligence artificielle générative en enseignement supérieur : Enjeux pédagogiques et éthiques ? https://t.co/OFyVA7KsMs
Le comité d’experts du @CSE et de la Commission
@ethique_gouv_qc propose 20 recommandations pour utiliser l’IA en éducation.

[Arts et Métiers - ENSAM @ArtsetMetiers_]

⚙️ Le campus de Châlons-en-Champagne se prépare pour accueillir le Hackathon Low-Tech !

📅 Du 9 au 16 juin 2024, dans le cadre du projet européen Erasmus+ LT4Sustain.

🔗 Des conférences en ligne sur les Low-Tech seront disponibles sur inscription : https://t.co/nKwG7U9GSB

[Saida Mraihi @Smraihi]

Nouveau numéro de la revue #médiations & #médiatisations : Gestion, gouvernance et financement du #numérique en #éducation et en #enseignement supérieur https://t.co/Yt9ZjlvN5e

[Saida Mraihi @Smraihi]

https://t.co/KareRV6owJ

[Saida Mraihi @Smraihi]

Projet Erasmus + GreendiLT pour un usage soutenable du numérique en formation : Green #Digital for #Learning and #teaching avec
@ArtsetMetiers_
@AgroParisTech
@EcoledesPontsMS
Contribuer à notre enquête ouverte à tous les établissements du supérieur https://t.co/gA6m1tusPN

[Carrefour | Innovation et pédagogie universitaire @Carrefour_UQAM]

Carrefour compétences informationnelles
https://t.co/eVimP8rpzD
Des ressources à l’intention des personnes formatrices et à la communauté étudiante. Un espace de diffusion des pratiques et de travaux d’analyses.
Conçu par le GT-PDCI et géré par des bibliothécaires @ReseauUQ

[Carrefour | Innovation et pédagogie universitaire @Carrefour_UQAM]

Mettre la technologie au service de l'éducation
https://t.co/KznUrQrgD5
La deuxième édition : Semaine de l'apprentissage numérique de l'UNESCO se tiendra du 2 au 5 septembre 2024 au Siège de l'UNESCO à Paris.
via @UNESCO_fr

[Carrefour | Innovation et pédagogie universitaire @Carrefour_UQAM]

Un cours en ligne sur l’éducation inclusive en enseignement supérieur
https://t.co/7t2EMDshXT
Texte rédigé par @RIRE_CTREQ
à partir du contenu du Lancement de CLOM : https://t.co/oPLgmQ0ppo présenté par l’équipe du @CRISPESH .

[Carrefour | Innovation et pédagogie universitaire @Carrefour_UQAM]

Ce qu’on sait et ce qu’on ne sait pas sur les effets environnementaux de la numérisation https://t.co/MqxdbtP4xg
par Gauthier Roussilhe doctorant au @RMIT et au Centre de Recherche en Design (@ENS_ParisSaclay) dans @Blog_Binaire

[SUP - UBS @actutice]

30 capsules pédagogiques sur la #pédagogie dans l'enseignement supérieur réalisées par @supticeur1 avec le soutien de @sup_recherche - https://t.co/j2FE5zByLC

[France Université Numérique @FunMooc]

⏰ Plus que 10 jours pour vous inscrire au cours "Mécanique des solides déformables" de l'@ArtsetMetiers_ !

Ce #MOOC intéressera particulièrement les #élèves en école d'#ingénieur et les #techniciens de l'#industrie

https://t.co/R4kTyc0Xt2

[Pédagogie universitaire @Pedago_UQ]

😍Un tout nouveau numéro de la publication Le Tableau vient de paraitre !
Serge Gérin-Lajoie, Marie-Hélène Hébert et Cathia Papi, professeur·es à l’Université TÉLUQ abordent la question de l’évaluation authentique.
À lire: https://t.co/TRKA2kTmw4

[JENII @projet_jenii]

🧑‍🏫 Journée XR : Conception, formation, et Innovation

➡️ Lionel Roucoules, responsable du WP4, s’est rendu à Nancy pour présenter les avancées du projet ainsi que son intérêt en pédagogie.

🙏 Un grand merci à l'ENSGSI pour son accueil !

[ParisTech @ParisTech_News]

🗨️ Découvrez l'interview croisée de Pierre Haquette, directeur des études à Chimie ParisTech ― PSL et Anne Morel, directrice des formations à Arts et Métiers sur le rôle essentiel de la recherche dans la formation d'ingénieur des écoles de ParisTech.

👉https://t.co/xNcbd9HuqW

[Carrefour | Innovation et pédagogie universitaire @Carrefour_UQAM]

Repenser ses évaluations à l’heure des IA génératives (IAGS)
https://t.co/qJsaHwvLdC
Intégrer les IAGs dans ses pratiques pédagogiques ndans ses modalités d’évaluations, nécessite d’en comprendre le fonctionnement et d’en connaître les capacités et les limites.
Via @actutice #UBS