@azimirad_ir جناب عظیمی راد گفتنی ها را داوطلبان در طی این دو سال بارها گفته اند بلکه فریاد کشیده اند و خواندن نظرات زیر همین پست جهت مرور آن کافیست امیدوارم فردا از حق داوطلبان به خوبی دفاع کنید و تلاشتان را برای تعلیق مصوبه برای 1404 انجام دهید.
#تعلیق_مصوبه_کنکوری_شورا_برای_۱۴۰۴
امروز از معاون محترم پارلمانی رئیس جمهور، خواستار برگزاری جلسه #فوری کمیسیون آموزش مجلس با ریاست محترم جمهور آقای دکتر #پزشکیان بلافاصله پس از سفر نیویورک شدم.
@bigdeli1343 درود بر شما.
همهٔ جوانبِ ظلمِ این مصوبه در این دو سال آشکار شده،
نه مافیایی کم شد نه استرسی، فقط هزینهٔ خانوادهها چند برابر شد (دو کنکور + ۲۰ نهایی + ترمیمها)
اگر رئیس جمهور میدانند و کاری نمیکنند باید خون گریست، اگر هم نمیدانند باز باید خون گریست.
#لغو_مصوبه_کنکوری_شورا
۲از۲: الان نوبت دکتر #پزشکیان عزیز است که با صدور دستور #تعلیق مصوبه برای کنکور ۱۴۰۴ و #اصلاح_جدی_مصوبه برای آینده، عدالت محوری و صحت دغدغه خود نسبت به نظام آموزشی را نشان دهد.
۱از۲: در مناظره امشب، تلاش کردم #دقیق، #علمی و #تحلیلی مسئله مصوبه تاثیر قطعی معدل در کنکور را #ناکارآمد_در_اجرا معرفی کنم و رئیس محترم جمهور را از تبعات سنگین آن مطلع نمایم.
۲از۲: #اصرار_غیرعادی برخی از اعضای دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی بر ادامه اجرای مصوبه در کنکور ۱۴۰۴ علی رغم دستور رییس جمهور و #علامت_سوال_های بسیار جدی و فراوان در کارآمدی آن، #شک_برانگیز است!
۱از۲: به رئیس محترم جمهور توصیه میکنم در کنار دستور #بررسی_مجدد کارایی مصوبه تاثیر قطعی معدل؛ برای #کنکور_۱۴۰۴، اجرای این مصوبه را موقتا به حالت #تعلیق درآورد.
انتظار از رئیس جمهور مردمی و عدالتخواه، #تعلیق مصوبه ناعادلانه شورا در تاثیر قطعی معدل تا #بررسی_دقیق کارشناسی آن است.
شورای عالی انقلاب فرهنگی به جای پرداختن به مسائل جزئی این چنینی که وظیفه ذاتی مجلس شورای اسلامی است، باید به ماهیت #سیاستگذاری و #نظارت خود بازگردد
@drpezeshkian
@drpezeshkian جناب پزشکیان عزیز اگر مصوبه شورا آن زمانی که شما میخواستید مجددا کنکور بدید وجود داشت باید در بیش از 20 آزمون نهایی و 2 کنکور شرکت می کردید علاوه بر ناعدالتی در ترازدهی
خودتان قضاوت کنید این مصوبه به نفع داوطلبان است یا موسسات آموزشی؟
#تعلیق_مصوبه_کنکوری_شورا_برای_۱۴۰۴
✅ مصوبه تأثیر قطعی معدل در کنکور و مدارس طبقاتی مخالف تعالیم اسلام و بسترساز طبقاتیشدن آموزشوپروش و آقازادهپروری هستند
❇️ مصوبه تأثیر قطعی معدل در کنکور تکمیل پروژه تحصیل طبقاتی است و باید لغو شود
💠 من سابقا مخالف راهاندازی مدارس خاص برای تیزهوشان نبودم. این مدارس راهاندازی شد تا شاید در این مدارس استعدادها بهتر پرورش یابند و نوابغ، مخترعان و مکتشفانی بههم رسند و در توسعه علموفنآوری نقش ایفا کنند.
کسانی با این فکر این نوع مدارس را برای تربیت استعدادهای بالا و نخبگان وطن و حفظ منابع انسانی کشور و ممانعت از فرار مغزها راهاندازی کردند، امّا من با سالها تحقیق در مسایل تعلیموتربیت به این نتیجه رسیدهام که تأسیس مدارس متفاوت و متمایز با هر عنوانی نه به نفع دانشآموزان است و نه به نفع کشور!
تأسیس مدارس خاص تحت عنوان تیزهوشان علاوه بر ایجاد رقابتهای نادرست در سنینی که دانشآموز باید برای رفتار جمعیواجتماعی تربیت شود، مکانهایی هستند برای شناسایی دانشآموزان مستعد و شکار آنان از دوران قبل از دانشگاه و جذب آنان به کشورهای دیگر.
اخیرا اعلام شد که از ۱۵۰ نفر که در دانشگاه صنعتی شریف ریاضیات خواندهاند تنها یک نفر در ایران مانده است!
🔻مدارس طبقاتی مراکز چپاول اموال مردم هستند
مدارس طبقاتی مراکزی برای چپاول اموال و پُرکردن کیسه و جیب عدهای طماع و پولپرست هستند که عرصه آموزشوپرورش را عرصه تجارت خود کردهاند و از این طریق به غارت مردم و پُرکردن جیب خود و خندیدن به ریش ملت مشغولاند!
🔻در انقلاب اسلامی به مردم وعده عدالت علوی و در قانون اساسی وعده تحصیل رایگان داده شده است
راهاندازی مدارس طبقاتی با فاصلههای بسیار زیاد ـ بهاعتبار پست و مقام پدرانومادران و ثروتمندی و اشرافیّت ـ برای فرزندان توانگران و چپاولگران جامعه در تعارض صریح با آرمانهای متعالی انقلاب اسلامی است.
در انقلاب اسلامی به مردم وعده عدالت علوی و در قانون اساسی وعده آموزش رایگان داده شده است و جمهوری اسلامی باید به این وعده عمل کند تا ادای امانت و صدق وعدههای رهبران انقلاب را بهاثبات برساند.
امام صادق(ع) برای داوری در باره افراد فرمود: «[برای شناخت نیکی و درستکاری کسی] بهرکوع و سجده طولانی او نگاه نکنید؛ زیرا چه بسا این رکوع و سجده طولانی، چیزی است که آن شخص بهآن اعتیاد پیدا کرده است. در این صورت اگر آن را ترک کند [بهدلیل ترک عادت] وحشتزده [و پریشانحال] گردد، اما [برای شناخت نیکی و درستکاری شخص] بهراستگویی و رعایت حقوق دیگران و ادای امانتش نگاه کنید [و آن را معیار و ملاک قرار دهید.]»
📚 اصول کافی، کتاب ایمانوکفر، باب صدق و ادای امانت، حدیث ۱۲
🔻گسترش مدارس طبقاتی موجب طبقاتیشدن جامعه میشود
اگر قبل از اسلام در ایران بهصورت رسمی فرزندان طبقات پایین جامعه حق تحصیل نداشتند و اسلام این ممنوعیت را برانداخت و بزرگترین دانشمندان از طبقات پایین برآمدند، اینک با طبقاتیشدن آموزش به صورت مهندسیشده، طبقات پایین از تحصیلات مؤثر محروم میشوند.
گسترش مدارس طبقاتی در گذر زمان موجب طبقاتیشدن تحصیل علم میشود و در درازمدت وضعیتی را رقم میزند که مدیریت کشور و مشاغل تخصصیومؤثر صرفا در دست توانگران جامعه قرار گیرد و اقشار فرودست در یک وضعیت کاستی واقع شوند و امکان فرارفتن از آن وضعیت برای آنان نباشد!
🔻مدارس طبقاتی ضدّارزشهای الهی و اسلامی و مخالف تعالیم قرآن و سنت نبوی و سیره علوی هستند
از آنجایی که مدارس طبقاتی از همان آغاز شکلگیری شخصیت کودکانونوجوانان، روحیه فرعونیّت و تفاوت را در آنان پرورش میدهند؛ بهطوری که دانشآموزان تحصیلکننده در این مدارس، خود را تافته جدابافته میدانند، ضدّارزشهای الهی و از منظر تعالیم اسلامی مذموم هستند، زیرا تعالیم اسلامی از آدمی میخواهند که همواره خود را یکی از اعضای جامعه و در کنار آنان بداند!
امام صادق(ع) در تفسير آیه شریفه ۱۸ سوره لقمان؛ «وَ لاََ تُصَعِّرْ خَدَّكَ لِلنََّاسِ؛ و روى از مردم در هم مكش.»، فرمود: «لِيَكُنِ اَلنَّاسُ عِنْدَكَ فِي اَلْعِلْمِ سَوَاءً؛
بايد مردم در نظر تو از نظر آموختن علم برابر باشند.»
📚 كافی، جلد ۱، كتاب فضل علم، باب بذل علم
💠 از اینرو اگر میخواهیم جلو پیدایش طبقهای بهنام آقازادهها را بگیریم و مانع تعمیق شکاف طبقاتی و سلطه آقازادهها بر جامعه بشویم، حاکمیت اسلامی باید بساط مدارس و آموزش و پرورش طبقاتی را برچیند؛ زیرا یکی از راههای تشدید شکاف طبقاتی و پیدایش طبقهای تحت عنوان آقازادگان، همین آموزشوپرورش طبقاتی در مدارس طبقاتی است.
در این مدارس است که آقازادهها بهحق یا ناحق معدلهای بالا را غصب میکنند!
مصوبه تأثیر قطعی معدل در کنکور تکمیل پروژه تحصیل طبقاتی است.
@bigdeli1343 جناب بیگدلی امسال آخرین سالیست که خیلی از داوطلبان به دلایل مختلف می توانند کنکور دهند اگر این مصوبه باقی بماند باید در 20 آزمون نهایی و 2 کنکور در طول 1 ماه شرکت کنند عملا خیلی از افراد توسط این مصوبه از گردونه رقابت حذف خواهند شد.
#ما_خواستار_بازگشت_به_قوانین_کنکور_۱۴۰۱_هستیم
@bigdeli1343 فرصتی باقی نمانده با لجاجت شورای عالی انقلاب فرهنگی و بی عملی شخص جناب پزشکیان به عنوان رییس شورا این مصوبه امسال هم پا برجا خواهد ماند و داوطلبان 1404 قربانی خواهند شد.
#ما_خواستار_بازگشت_به_قوانین_کنکور_۱۴۰۱_هستیم
انتقاد شدید پزشکیان از مصوبه تأثیر قطعی معدل در کنکور
در زمان شاه در هنرستان درس خواندم، برای خدمت به سیستانوبلوچستان رفتم؛ وقتی برگشتم یک دیپلم دیگر گرفتم؛ امتحان دادم و دانشگاه قبول شدم، اگر الآن این قانون[تأثیر معدل در کنکور] بود من در آن رشته و دانشگاه نمیتوانستم تحصیل کنم!
@drpezeshkian خوب دکتر جان.
المپیک و پارالمپیک تموم شد.
وقته به مباحث جدیترِ داخلی توجه بشه.
دانشآموزان منتظر تحققِ وعدهٔ شما برای #لغو_مصوبه_کنکور و بازگشت به قانونِ مجلس هستند.
در کار خیر حاجت هیچ استخاره نیست.
یا اینکه زودتر بفرمایید زورتان به مافیای معدل نمیرسد.
@azimirad_ir
@drpezeshkian چرا شما به عنوان رییس شورای امنیت ملی گزارشی از حمایت آشکار مافیا از این مصوبه را تهیه نمی کنید تا با ارجای آن به رهبری جلوی این مصوبه که عواقب آن بر همه من جمله خودتان آشکار است را بگیرید.
#ما_خواستار_بازگشت_به_قوانین_کنکور_۱۴۰۱_هستیم