Sun&

[Sun& @Sun1340100]

معالي الوزير..طلاب المرحلة الابتدائية فقدوا الوعي الصوتي وتمييز الكلمات والطلاقة في الحديث والكتابة،وهي أبسط محاور اللغة العربية،فلا نستغرب عجزهم عند وصولهم مرحلة البحث الأكاديمي.
وما ذلك إلا نتيجة إسناد تأسيس اللغة العربية في المرحلة الابتدائية لغير المتخصص.
@minister_moe_sa

[د. يُسرى الرفاعي🪻 @lavender_26_6]

لاعفا اللّٰه عمّن كان سعيه بالحياة كلها بأن يُفقد الآخرين راحتهم🤲🏻
#بعد_منتصف_الليل

[د. يُسرى الرفاعي🪻 @lavender_26_6]

@alamr_rasha عشان كذا قفلت الردود تحت تغريدتي
أعرف كثير من (البلهاء) بيتطاولون على المعلمين كأنهم قاطعين رزقهم ببقائهم في الوظيفة.
حجتهم(ضخ دماء جديدة) بينما عدد كبير منهن خريجات قديمات و أعمارهن ليست بعيدة عمن هن على رأس العمل😅

[Sun& @Sun1340100]

@classigram_ 10/0
المظهر الرخيص يخلي الإطلالة سيئة مهما كانت.

[Sun& @Sun1340100]

@U1autF7 أخوي أنت وش تشتغل؟
ليش ماتلتهي بشغلك وتترك العاطلين بحالهم ؟ ترى لا تستهين بدعوة منهم ممكن تخليك مثلهم وأردى بعد.

[Sun& @Sun1340100]

@Dixixe @MohamedAlsalmi7 @abduoe8 @i3bodM 😂😂😂😂😂

[Sun& @Sun1340100]

عن العين والحسد 🧐

[Y-Alsarhi @Alsar7ie]

@AfraAlmaktoom @noonAlain7 الكعب طول الفيديو موجود بكل مكان .. ليش !؟

[Sun& @Sun1340100]

@cupcake02179931 @cvlik_ مافي علاقة أساسا بيننا ، مرات عابرة و تحاول تثبت للكل إنها الأفضل بالتشدق 😇

[Sun& @Sun1340100]

@aikox_x @cvlik_ مدري عنها شوفيها المتخلفة الرجعية البيئة تقول كابتشر والناس تطورت ووصلت لسكرين شوت اللي هو أعلى من سطح القمر

لو قالت ألقط الشاشة وسترت نفسها عن الشماتة😉

[Sun& @Sun1340100]

@cvlik_ قولي رحنا الملاهي واشترينا منها تلاوين عشان ترضى بكلمة ملاهي ولا تتبطر ع النعمة 😇

[Sun& @Sun1340100]

@U1autF7 كيف ترد على إن من هدف وزارة التعليم تقليص عدد المعلمين والمعلمات إلى النصف تقريبًا!؟

تجيب خبر بدون مصدر رسمي اتقِ الله!!
ما نبي مصدر رسمي ، أقل ما فيها اتبع المعطيات واربطها ببعض وبتطلع باستنتاج عكس تمصدرك هذا

اتقوا الله في العاطلين راحت أعمارنا واحنا نمشي خلف سراب .

[Sun& @Sun1340100]

@ksa_20H @lavender_26_6 أنا مقتنعة بقلة احتياج هذه التخصصات ، لكن السؤال: ليش طالما فيها فائض ليش يوجهون التخصصات العلمية عند تعيينهم لتدريس هذه المواد!؟
معناته يوجد احتياج حتى وإن كان قليل ولكن !!!!

[Sun& @Sun1340100]

@ma9d2012 @lavender_26_6 الله المستعان قرأت هذا الكلام إنه سيتم تقليص عدد الوظائف الحكومية في جميع القطاعات مو بس التعليم، لكن ليش يفتحون اختبار رخصة ومذاكرة وتجميع نقاط طالما مافي وظائف خاصة للأقسام الأدبية وبالذات لغة عربية ٢ !؟

[Sun& @Sun1340100]

@YoseefRN
السلام عليكم ورحمة الله

كيف طريقة التواصل معكم ؟

[Sun& @Sun1340100]

#العربي2_أولى_بلغتي

#عربي2_يناشدون_ولي_العهد

[Sun& @Sun1340100]

وأضف إلى تطوير مناهج اللغة العربية، أن يسند تدريس اللغة العربية في المراحل الأولى إلى المتخصص في اللغة.
خريجات لغة عربية ٢ دارستهم أعمق للغة، فهن أولى بتدريس لغتي من خريجات الصفوف الأولية.
@moe_gov_sa
@minister_moe_sa

[عبدالله ال موسى @abdulalmosa615]

#لغتي
بعد الاطلاع على الأسئلة المركزية لمادة «لغتي» لطلاب الصف الثالث الابتدائي، تبيّن أنها جاءت في مجملها متميزة من حيث الصياغة والعمق، وتحمل توجهًا محمودًا نحو تنمية المهارات اللغوية. إلا أن واقع تطبيقها كشف عن فجوة واضحة بينها وبين مستوى عدد كبير من الطلاب، حيث لا يزال كثير منهم في مرحلة تهجئة الكلمات، وهو ما يعكس عدم مواءمة المنهج الحالي للمهارات الأساسية التي يفترض ترسيخها في هذه المرحلة العمرية.

وانطلاقًا من حرصنا على الارتقاء بمستوى طلابنا في اللغة العربية، نأمل أن تُعدّ نتائج هذا الاختبار مؤشرًا مهمًا لتقييم المناهج الدراسية، ومراجعة محتواها وأساليب بنائها، بما يضمن توافقها مع قدرات الطلاب الفعلية، ويُسهم في معالجة جوانب القصور، خاصة في مهارات القراءة والكتابة الأساسية.

إن اللغة العربية تمثل الأساس الذي تُبنى عليه بقية المعارف، وتعزيز كفاياتها في المراحل المبكرة يُعد استثمارًا حقيقيًا في جودة التعليم ومخرجاته. ومن هنا، فإننا نتطلع إلى تطوير مناهج تلبي احتياجات الطلاب في مختلف المراحل الدراسية، وتدعم بناء المهارات اللغوية بصورة تدريجية متقنة، تسهم في إعداد جيلٍ متمكن من لغته، قادرٍ على الفهم والتعبير والتعلّم بثقة.

[Sun& @Sun1340100]

#العربي2_أولى_بلغتي
#عربي2_يناشدون_ولي_العهد

[Sun& @Sun1340100]

للأسف من يعلمها بالطريقة الصحيحة _عن اللغة العربية أتحدث_ تم استبدالهم في التعليم العام في مرحلة التأسيس أهم مرحلة، استبدلونا بالتخصصات العلمية، يتم تعيينهم على شواغر تخصصهم ويتم توجيههم لتدريس لغتي،لغة عربية للصف الأول الابتدائي يتم تأسيسهم على يد الغير مختص!!

[طارق بن سعد القرني @Tsbsag]

مايحدث في الواقع العربي، والعيادات النفسية، والمحاكم، والتطرف الفكري، والخلل الأسري، وغيرها من القضايا التي تُخل بسير التنمية؛ مرده كله إلى خلل في العلوم الإنسانية وتحويلها إلى مواد ثانوية وكليات يدخلها من لم يُقبل في غيرها، وكان الأجدر بالجامعة وغيرها تكثيف دراسة هذه التخصصات لا تعطيلها، فليس كل شيء في الحياة مال ومادة.
الفرد الذي تريده أن ينتج في المصنع لابد من تغذيته معنويا وتنمية قدرته الفكرية كي يتحول من آلة إلى منتج ومطور، ولايكون ذلك إلا بالعلوم الإنسانية التي تشيع التنظير والتعبئة الذهنية والقدرة على التحليل والمحاججة والمدافعة عن الأصول والثقافة.
قرار غريب، لكنه نفَذ وكان، وأرجو ألا يطال غيرها.

[دال @iiyu38]

#لغتنا_هويتنا
عندما يُفَعَّل الإسناد الصحيح، وتُفتح المفاضلة وفق وحدة المعايير، ويتوافق الاحتياج مع الواقع، تتحقق العدالة المهنية وترتقي مخرجات التعليم.#لغتنا_هويتنا
#اللغة_العربية
#العربي2_أولى_بلغتي
#العربي2_اولي__بلغتي

@moe_gov_sa @minister_moe_sa @spokesp_moe @almaydanedu

[مشاعل الدوسري @shaula343]

#لغتنا_هويتنا
#اللغة_العربية
#العربي2_أولى_بلغتي
#العربي2_اولي__بلغتي
إسناد مادة لغتي لغير المتخصصات ليس حلًّا للاحتياج، بل تجاوزٌ على جودة التعليم. خريجات اللغة العربية مستوى ثاني هن الأهل لتأسيس اللغة، خصوصًا في المرحلة الابتدائية
@minister_moe_sa @moe_gov_sa @spokesp_moe