Convertirse en padre mejora la salud mental y cerebral
Este artículo del New York Times está escrito por Darby Saxbe, psicóloga clínica y profesora de la Universidad del Sur de California, que es la autora del libro Dad Brain.
Según Saxbe, convertirse en un padre comprometido trae grandes beneficios para la salud mental y cerebral de los hombres, incluso aunque eso signifique ganar algo de peso, dormir menos y tener menos tiempo libre. Aunque la cultura “manosfera” promueve que los hombres eviten la familia para centrarse solo en sí mismos, los datos muestran lo contrario: la paternidad actúa como un protector natural del cerebro y mejora la calidad de vida a largo plazo.
Entre las ideas más importantes destaca que los cerebros de los padres parecen más jóvenes que los de los hombres sin hijos (hasta 0,7 años más jóvenes según estudios con escáneres cerebrales del UK Biobank), y que los padres muestran mejor conectividad cerebral y un rendimiento cognitivo superior en varias áreas. Además, la paternidad obliga a los hombres a desarrollar empatía, paciencia, habilidades de negociación y vínculos sociales más fuertes (los vínculos débiles o “weak ties” con otras familias), algo especialmente valioso porque los hombres adultos suelen tener más dificultad para hacer nuevos amigos.
La autora también señala que los hombres están dedicando más tiempo a sus hijos que nunca (el tiempo de cuidado se ha cuadruplicado en pocas generaciones), aunque existe una brecha educativa: los padres con estudios universitarios invierten mucho más tiempo que los que no los tienen. Finalmente, Saxbe defiende que las cualidades de un buen padre -fuerza combinada con cuidado de los vulnerables, liderazgo por ejemplo y perseverancia- representan una versión positiva y prosocial de la masculinidad, frente a las visiones más solitarias o tóxicas que promueven algunos influencers.
En resumen, aunque ser padre tiene costes a corto plazo (el famoso cuerpo de padre “dad bod” es real), a medio y largo plazo aporta más propósito, conexiones humanas y un cerebro más sano y resiliente.
El mensaje de paz que en estos tiempos, por desgracia, resuena para algunos como ingenuo y para otros como provocador, encuentra acogida en quienes no se encierran en ideologías prefabricadas, sino que se abren a la verdad.
“Todos nacemos felices. Por el camino se nos ensucia la vida, pero podemos limpiarla. La felicidad no es exuberante ni bulliciosa, como el placer o la alegría. Es silenciosa, tranquila, suave, es un estado interno de satisfacción que empieza por amarse a sí mismo.”
Isabel Allende
📷Annie Leibovitz
@CarmenG61893714@albasenve Doce años en "el sector" llevo, y nunca me he peleado con nadie por el horario, ni he visto a nadie hacerlo. Haces tus desideratas y el equipo directivo y Peñalara se encargan.
No puedes extrapolar tu experiencia individual a todos.
“¡Qué interesante este hallazgo! La famosa paradoja de la igualdad de género -cuanto más rico y igualitario es un país, mayor es la segregación por sexo en las carreras universitarias- tiene sus raíces mucho antes de la universidad, concretamente en las amistades y dinámicas sociales de la infancia:
Este estudio ofrece una explicación novedosa a la conocida “paradoja de la igualdad de género” en educación, es decir, el hecho de que cuanto más próspero y igualitario es un país, mayor es la segregación por sexo en las elecciones de carrera universitaria. Analizando datos de medio millón de niños en 37 países occidentales y un panel longitudinal británico de 10.000 familias durante dos décadas, los autores concluyen que esta segregación no surge principalmente en la universidad, sino mucho antes, en la infancia.
La clave está en las amistades: los niños que tienen menos amigos del sexo opuesto entre los 7 y 11 años tienden a elegir después carreras más típicas de su género, incluso controlando inteligencia, personalidad y entorno familiar. En los países más igualitarios y ricos (como Finlandia), los niños de 11 años tienen muy pocos amigos del otro sexo (solo el 16%), mientras que en países menos prósperos como España o Portugal esa proporción es notablemente más alta (30-39%). Esta segregación temprana en las relaciones sociales refuerza intereses, identidades y normas de género que luego se traducen en elecciones educativas.
Según los investigadores, la prosperidad económica genera paradójicamente más segregación. Las familias de mayor nivel socioeconómico invierten más en actividades extraescolares estructuradas (danza, música, deportes organizados), que suelen estar fuertemente segregadas por sexo. Además, enfatizan la autoexpresión y “seguir la pasión”, lo que permite que los niños desarrollen libremente sus preferencias típicas de género. Los niños de familias ricas también suelen tener mejor regulación emocional, lo que les hace sentirse más cómodos en grupos del mismo sexo y retrasa la formación de amistades mixtas. Por el contrario, los niños de familias más modestas tienen más tiempo libre no supervisado y más oportunidades de interacción mixta en barrios o con familiares.
En definitiva, el estudio sugiere que las ventajas que ofrecen las familias acomodadas (actividades organizadas, estabilidad emocional y énfasis en la individualidad) terminan contribuyendo involuntariamente a una mayor segregación de género desde la infancia. Por tanto, las políticas que solo eliminan barreras formales o promueven valores igualitarios en la adolescencia llegan tarde: el origen del problema está en las dinámicas sociales de la niñez. Los autores proponen intervenciones tempranas que fomenten interacciones mixtas en actividades extraescolares y orienten a los padres para crear entornos menos segregados.
Estamos acostumbrados a escenas en las que, futbolistas del equipo que ha perdido, se quitan la medalla.
Por eso, nos quitamos el sombrero viendo a @ivan_balliu , uno de los nuestros, haciendo este gesto al recibir la medalla.
Hay que dar mucho valor a lo logrado.
Tengo a una de mis tías en el hospital con algo que puede ser muy serio, podrían orar por ella el señor conoce quién es, solo si siento que necesitamos refuerzos.
La autoridad del docente no nace del BOE ni de las metodologías cuquis de diseño; nace de su bagaje y de ser un referente sólido frente a alumnos que viven en la superficie. Si nosotros tampoco leemos, ¿cómo pretendemos exigirles a ellos que lo hagan?
Nos quejamos de que los alumnos no leen, pero en las salas de profesores ya casi nadie abre un libro ni un periódico. Permitidme reflexionar, con mucho dolor, sobre cómo los claustros se han contagiado de una sociedad cada vez más inculta y superficial. 🧵va...
@mdvirgilio Nuestros antepasados tampoco tenían diez hijos como norma general. Morían los niños, morían las madres, las condiciones de salud no eran las de ahora. Dejen de idealizar un pasado que no han vivido. Mejor dicho, dejen de pedirle a la IA que invente una imagen de ese pasado.
Bebé evoluciona bien, aunque esperamos resultados del cultivo para afinar el tratamiento en casita.
Por otro lado mi hemograma sigue en su línea estupenda y la revisión en hemato da muy buenas noticias.
Bendito sea Dios.
@Cristiano_Catol#RAEconsultas En referencia a una mujer, la opción más adecuada hoy es usar la forma «presidenta», femenino documentado en español desde el s. XV y presente en el diccionario académico desde 1803. V. el «DPD»: https://t.co/t7ijClToLA.