GEM ARCHER SHARES NEW DETAILS ABOUT LIAM AND NOEL GALLAGHER'S RELATIONSHIP ON TOUR
When asked if the brothers enjoyed themselves while on stage together, Archer replied: “Absolutely; they really did.
They’d immediately start cracking each other up on the ramp while we were walking up It’s almost like they were just in each other’s ears and faces. But when the curtain opens it all changes; it becomes the show. But they’re brothers and that’s tangible.”
#OasisLive25
👏🇦🇷 MUY BUEN GESTO DE DI MARÍA CON SU CLUB DE ORIGEN
⚽️ El Fideo le donó 26 pelotas profesionales al Club Atlético El Torito, que equivalen al mismo valor por el que la pequeña institución rosarina acordó su pase a Central en 1995 🔙🥹🇺🇦
70 mil likes a un tuit que jura que existen auriculares inalambricos que aguantan mas de 1 mes sin cargarlos. La franja de 15 a 35 años entiende de tecnologia lo mismo que una vieja de 80.
To all OASIS fans around the world young middle aged old as fuck THANKYOU from the bottom of my heart you absolutely LICKED IT UP TO RAS forever grateful for your ENERGY and BIBLICAL vibes without you were just a good band with you were the BEST BAND ON THE FUCKING PLANET LG x
El arquero de Independiente Rodrigo Rey y su mujer hicieron un ruego desesperado por su hijo con TEA y llevaron su caso a tribunales.
Ahora, la Justicia argentina sienta un precedente que hace historia: un fallo que cambia el sentido de inclusión de chicos y chicas dentro del espectro autista en las escuelas.
En 2024 habían denunciado que una escuela de City Bell les habían negado la escolaridad a su hijo con autismo y a su hermana. Y lo definieron como un caso de discriminación.
El colegio había rechazado la renovación de su matrícula invocando un concepto árido, controversial: el “derecho de admisión”.
Ahora, este fallo judicial destaca que la inclusión educativa debe primar sobre los reglamentos internos de las escuelas y establece la obligación de capacitar a los equipos docentes en discapacidad y autismo: subraya que es una condición indispensable para garantizar los derechos de los estudiantes.
Es un fallo que pone el foco en entender que las neurodiversidades en el proceso educativo no restan: suman. Un fallo que derrama Justicia para todo el colectivo de chicos con Trastornos del Espectro Autista y sus familias, que aún hoy no reciben la contención, el saber y el acompañamiento que merecen desde el sistema educativo.
Podemos hablar de esto, hablemos de esto:
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