@Emmanuelle_IDL Le coût est inférieur car 1 le privé développe les filières les - couteuses, a des enseignants moins qualifiés et fait payer les parents. Tout cela est bien documenté.
L’intelligence artificielle (IA), capable de produire des réponses en quelques secondes, rend-elle nos élèves paresseux ou, au contraire, décuple-t-elle leur potentiel? @T_EvidenceB
Retour sur ses propos à l’occasion des Ludoviales 2026. https://t.co/egweZPJlZH
Mercredi 25 mars 2026 – Quels usages de l’IA en éducation ?
L’essor récent de l’intelligence artificielle bouleverse les pratiques éducatives tout en suscitant de vives interrogations.
Intelligence artificielle : le défi de l’intelligence des élèves. Une table ronde Café pédagogique à venir à @educatechexpo avec @djehanne_g, @jmlebaut, @AgatheCage, Alix Cailles, Antoine Cavelier https://t.co/MIbjzBXubc
🔣 La problémathèque : une banque de problèmes mathématiques pour permettre aux élèves de s’engager pleinement dans la tâche de résolution et d'approfondir leur compréhension des notions ciblées.
Pour tous les niveaux, de la maternelle au lycée ⤵
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L’aide financière que nous apportons n’est rendue possible que grâce au montant des adhésions et aux dons de nos partenaires: @Easytis@Editions_G5
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Un grand merci à tous ‼️
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📢 Zoom sur la conférence des journées #TNE organisées par la DRANE, les BEF des #vosges et Canopé 88 ⤵️
L’#intelligenceartificielle dans l’éducation, par Didier Roy, chercheur associé à l’équipe Flowers, Inria
Parcours #Magistère 👉 https://t.co/rZ8ZScWibV
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MIA-seconde c'est parti ! Accessible à tous les enseignants de français et de mathématiques de seconde, et à tous leurs élèves :
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Vous êtes en Lycée, vous avez tous droit à MIA-seconde et vous avez des questions : les permanences Café Mia sont là pour répondre à toutes vos questions : Lien participant : https://t.co/iozdXzuwjk @T_EvidenceB