#MiPrimeraVezEnUnMuseo fue en la primaria, visitando el Fogón de los Arrieros (Resistencia-Chaco).
Allí la narrativa se volvió materia, conocer la escultura del Perro Fernando fue validar el mito que compartíamos de niños @mteUBA@weberweb
Ese encuentro y tocar el meteorito dejaron una huella imborrable en mi memoria. Entendí que el museo no es un depósito de objetos, sino donde las historias se materializan; cobran forma y cuerpo. #MiPrimeraVezEnUnMuseo@weberweb
Para comprender algunas tendencias en relación con las transformaciones vinculadas con los aprendizajes y los desafíos para las prácticas de enseñanza.
Frente a esta representación de un mundo que “evoluciona” tecnológicamente bajo un manto ilusorio de progreso, nos preguntamos ¿qué elegimos y qué margen de autonomía tenemos como sujetos de esta contemporaneidad? @carinalion@mteUBA@corirogovsky
Los escenarios contemporáneos plantean desafíos multidimensionales complejos: políticos, sociales, culturales, comunicacionales, didácticos, cognitivos y tecnológicos en los cuales hay rasgos centrales que debieran analizarse...
Para comprender algunas tendencias en relación con las transformaciones vinculadas con los aprendizajes y los desafíos para las prácticas de enseñanza.
#DECÁLOGO | Sociedad, tecnología y conocimiento en la era de la información #mteUBA#FormGame
1 La dualidad entre la producción de conocimiento y la desinformación
2 Más allá de la ventana: poder y producción simbólica en tiempos de ubicuidad
@mteUBA@carinalion@corirogovsky
6 La ciberseguridad no es sólo una cuestión técnica; es humana.
7 Los escenarios de aprendizaje no solo se modifican, sino que se amplían y diversifican.
8 El capital está en la nube.
#tecnologiaeducativa
Con el avance d las TIC el rol del docente se enmarca en una gran responsabilidad social y es desde este lugar q debemos generar espacios en los cuales los estudiantes se animen a experimentar, a decir,a dudar,a tener el derecho de equivocarse, en definitiva a encontrar su lugar
Aceptar que los dispositivos y el acceso a la conectividad no son artefactos externos sino
modos de vivir, hablar y aprender nos permitirá dar cuenta de la urgencia de políticas
públicas e institucionales que entiendan estas tecnologías y la conectividad como un
derecho |@mirkap
En tiempos hibridos, el desafio que se presenta es comprender que es posible realizar recorridos didácticos, a des-tiempo, sin una secuencia fija | #mutacionesdidáctica#didacticatransmedia@mirkap ¡Echa un vistazo #TikTok https://t.co/KFDSUUG5Fe
En la actualidad… ¿Las TIC están sobredimensionada respecto de su verdadero rol en el aprendizaje? ¿Es posible poner en sintonía culturas tan disimiles como la escolar, la digital, y todo aquello que traen los estudiantes al aula? @Nuria_M_C @mirkap#mutacionesdidacticas