"La democracia que nos ofrecen desde Occidente es la que impusieron en Libia, donde antes tenían agua gratuita, ayudas sociales... y ahora en la Libia democrática andan con bidones para conseguir agua, ¿cuantos cientos de niños han muerto por su democracia?".
Ibrahim Traoré, lider anti-imperialista de Burkina Faso, sobre la "democracia" occidental que imponen en África.
@PRChile@arturo_squella si no fuera puro discurso fascista, el campo de análisis incluiría a los asesinos militares (los peores delincuentes de los últimos 50 años) que gozan con la pensión que pagamos todos los chilenos mes a mes.
@atlasmediacl verdad que las condiciones para que los negocios prosperen y generen ingresos autónomos caen del cielo. O la inversión en bienes públicos (infraestructura, educación), incentivos financieros, regulación, fomento a la innovación y alianzas orientadas al desarrollo se crean solos
@T13 claro si sólo con mérito un niño de La pintana puede entrar al La Salle. El mérito lo único que hace es disfrazar el clasismo, escondiendo a quienes nacen y viven sin "privilegios". Determinar quién tiene "más mérito" suele ser subjetivo, cultural y discriminatorio. SAE lo evita.
Mérito para un niño que no tiene para tomar desayuno.
Mérito para una niña que tiene que vivir con el agresor de su madre.
Mérito para la niña que la hacen cuidar a la guagua mientras la mamá trabaja.
Mérito para el niño que tiene que defenderse del bullying.
The Earth was fully stocked: water to drink, soil to grow food, forests to shelter us, a sun that rises every day, a moon that moves water, and oceans that regulate the climate. Then, men invented war, debt and capitalism.
La mayor victoria del discurso de odio de la extrema derecha ha sido convencer a la gente de que el enemigo es su vecino. Mientras miran hacia abajo buscando culpables, dejan de mirar hacia arriba, donde están los verdaderos responsables de sus problemas.
La ministra de Educación, @MPArzola
,acaba de dar un punto de prensa por el proyecto que modifica el Sistema de Admisión Escolar (SAE). Lo que omite, bien cara de palo, es que entre diciembre de 2024 y abril de 2025 ella misma integró y firmó el informe final de la Mesa Técnica experta que evaluó el sistema.Sí, así mismito. Hace poco más de un año, la actual ministra se sentó con otros 10 especialistas, café, jugo de naranja y galletitas de por medio, a revisar los datos duros ¿Y a qué conclusión llegaron en ese documento firmado por ella el 7 de abril de 2025? Cito textual: "La evidencia acumulada no justifica el reemplazo estructural del SAE". O sea el sistema funciona, es eficiente y evita la discriminación arbitraria que tanto daño le hizo a nuestra educación pública. Pero claro, una cosa es ser experta técnica y firmar informes basados en la ciencia, y otra muy distinta es asumir el ministerio y tener que rendirle pleitesía al eslogan ideológico de su jefe. Hoy la ministra Arzola borra con el codo lo que firmó con la mano en 2025. El resultado de ceder a esta presión es peligroso. Reintroducir entrevistas y filtros de rendimiento no va a crear más cupos en los colegios buenos; solo va a revivir el diseño del pasado, ese donde las escuelas elegían a las familias basándose en su billetera o su capital cultural. Mientras tanto, las crisis reales de infraestructura, violencia escolar y deserción en las aulas públicas siguen esperando un punto de prensa. Pero bueno, ¿quién es uno para pedirle honestidad intelectual a la ministra?
Verónica Rabb
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