@ErelSegal שמעתי אותך מטנף על הקיבוצים עכשיו ב @radio103fm
השילומים מגרמניה בנו את בית הדרים שאמא שלך התאשפזה בו. לפחות תעשה גילוי נאות שגם לך מחכה ירושה בקיבוץ.
ארבעה מכל עשרה ילדים ישראלים שגדלו כדתיים יורידו את הכיפה בבגרותם. הם צועקים "דמוגרפיה" אבל בעצם מנהלים קרב בלימה. לכן הם מנסים לייצא לציבור הכללי, בכוח השררה והחרב, את אותו סדר דכאני שממנו הילדים הדתל"שים שלהם בורחים בהמוניהם.
@igal_malka@TheSharkLady צ'אט תכתוב לי שיחה בין יגאל מלכה לרויטל סלומון בה שניהם אומרים אותו דבר במילים שונות 10 פעמים ורויטל משתמשת בטיעונים לוגיים אבל יגאל עונה לה באותם טיעונים כושלים
הרבנות הראשית היא מוסד במדינת ישראל על פי חוק, והיא המוסמכת הבלעדית על בתי הדין הרבניים, כשרות, נישואים, גירושין וקביעת הזהות היהודית.
המדינה כלומר, מוסד הרבנות, מנפיקה רשיון "רב" כדי שיוכל לעסוק בתפקידים הנ"ל ולצורך כך, היא עורכת מבחנים ברמות שונות לתואר רב מוסמך.
בדיוק כמו כל רשיון אחר שהמדינה מעניקה: רופא, עורך דין, רואה חשבון, סוכן ביטוח...לאחר הצלחה במבחן בתחום הרשיון.
עד כאן הכל סביר, למי שחושב, או יותר מדוייק מדמיין, שהלאום היהודי והדת נועדו להיות יחדיו.
אלא שתכני המבחן שהמועמד לרבנות צריך לעמוד בהם מזעזעים בלשון המעטה. לא רק שמנוגדים לזכויות אדם אלא עוסקים בפדופיליה ממש.
'דעת אמת' תציג בפניכם את המבחנים ותכניהם בתקווה שתקום קול זעקה לבטל מוסד זה מטעם מדינה דמוקרטית.
דוגמה לשאלות הלכתיות פדופיליות בבחינות ההסמכה לרבנות:
"בעילת מצווה" של תינוקות וילדות קטנות מתחת לגיל 12.
השאלות בתמונה הן מתוך "דוגמאות לבחינות רבנות" באתר הרבנות הראשית.
*קטנה (הלכתית) - היא בת, מגיל יום אחד ועד 12 שנים.
מה שקרה בעוטף בשבעה לאוקטובר היה טבח זאת הגדרה מילונית אבל לא משפטית.
היא מילה שמתארת אירוע שבו צד אחד חמוש רוצח אונס מתעלל ולחוטף אזרחים לא מעורבים.
המילה עצמה מתארת חוסר אונים של הצד שטבחו בו -כצאן לטבח.
לפי המשפט הבינלאומי ההגדרות המשפטיות של מה שקרה בעוטף הן:
1/
השנה הקרובה היא שנת בחירות משמע ממשלת נתניהו מכהנת כבר למעלה משלוש שנים. נהוג להתייחס לממשלה בזלזול זאת בשל חוסר הכשירות של השרים לתפקידם והבורות והעילגות שהם נוהגים להפגין בריאיונות שלהם ואולם, רשימת הישגי הממשה הזו ארוכה מאוד, וודאי בהתחשב בכך שרוב כהונת הממשלה היתה בעת מלחמה.
מה הספיקה הממשלה לעשות? ובכן, היא השתלטה על מערכת אכיפת החוק דרך מינוי בן גביר לשר המשטרה, ההשתלטות מבטיחה הישגים נוספים כמו פגיעה בחופש הביטוי וחופש המחאה, רדיפת מתנגדים פוליטיים דרך הגשת כתבי אישום חמורים נגד מתנגדי משטר (ראו ההחלטה להגיש כתב אישום של אירועי טרור לזורקי פצצות התאורה) ולהבדיל אי חקירה ואי הגשת כתבי אישום של פרשות פליליות של תומכי משטר (מירי רגב, מאי גולן, ההרג של קסלטלמן) כל זה לצד אי מילוי תפקיד המערכת בהגנה על האזרח מפני עבריינים ופורעי חוק.
הממשלה פגעה פגיעה חמורה בעצמאות מערכת המשפט ורומסת את שלטון החוק: אי הכרה בנשיא בית המשפט העליון עד כדי אי הזמנתו לטקסים רשמיים של הכנסת, פיצוץ דיונים של בג"ץ על ידי ח"כים מהקואליציה, אי מינוי שופטים ואי כינוס הוועדה לבחירת שופטים, אי קיום פסיקות בג"ץ, רדיפת היועמ"שית ובאופן כללי רדיפת שומרי הסף. מטרת הפגיעה היא להכפיף את מערכת המשפט לרשות המבצעת, למנות יועמ"שים מטעם שיאפשרו את הפרת החוק ואת השחיתות של הממשלה ואת הביזה של התקציב לטובת תומכיה.
השתלטות על התקשורת – נתניהו, הרבה לפני הקמת הממשלה הנוכחית החל להשתלט על ערוצי התקשורת ולמנות גורמים מטעמו שיביאו את קולו של השלטון ואין היום ערוצי תקשורת בהם לא יושבים נציגי השלטון ומביאים את קולו תוך פיזור שקרים, דיס אינפורמציה ומידע שהוא לא פחות מאשר עלילת דם. שליטה בתקשורת ובנרטיב הציבורי, במידע שהאזרחים מקבלים הוא כלי ידוע בידי רודנים. לממשלה אפילו ערוץ תעמולה והסתה שאיננו שונה במאום מערוצי תעמולה בידקטטורות – החל באיראן וכלה בצפון קוריאה.
הממשלה, שהיא הרשות המבצעת, השתלטה על הרשות המחוקקת ולמעשה הפכה אותה ללא רלבנטית, הממשלה יכולה להעביר כל חוק, או לא להעביר חוקים המסכנים את כהונתם – היא שולטת באופן מוחלט בכנסת. השליטה המוחלטת בכנסת לצד הניסיונות להשתלטות על הרשות השופטת והכפפתה אף היא לרשות המבצעת – כמוהם כביטול עיקרון הפרדת הרשויות, עיקרון יסוד בדמוקרטיה בו כל רשות נתונה לפקוח של שתי הרשויות האחרות על מנת למנוע מרשויות לצבור כוח בלתי מידתי ולנצל את כוחן לרעה על מנת לפגוע בדמוקרטיה.
בין לבין הממשלה פוגעת באקדמיה בשלל דרכים: פגיעה ודה לגיטימציה למרצים וחוקרים כמו אווה אילוז וסבסטיאן בן דניאל, השתלטות על המל"ג ושליטה בתקציבים, אי שיקום מכון וייצמן, פגיעה חמורה בחינוך. פגיעה חמורה בתרבות: רדיפת יוצרים, רדיפת יצירות, אי חלוקת פרסים או חלוקה של פרסים לחביבי השלטון. פגיעה בכל המוסדות שהם מוסדות ליברליים ופועלים באופן עצמאי.
כל פעולות הממשלה לעיל נועדו לבסס שלטון יחיד באופן לא רשמי, תוך שמירה לכאורה על כל המוסדות שקיימים בדמוקרטיה אבל או שהם מרוקנים כליל מתוכן (הרשות המחוקקת) או שהם משנים את ייעודם על ידי זה שהם הפוכים לזרוע מזרועות השלטון (המשטרה) תוך מניעת החלפתם בבחירות.
ומי שסבור ששלטון שפעל ללא לאות למען אי החלפתו ייתן לרשימת ההישגים שלו לרדת לטימיון רגע לפני ההנאה משלטון יחיד נטול כל מגבלות רק כי יש בחירות באוקטובר לא מבין לאן הידרדרה ישראל. מי שעבד כל כך קשה לביסוס ההפיכה המשטרית לא ייתן לבחירות להפריע לו וייתערב בהן. ויש דרכים שונות לכך: מיצירת כאוס מכוון (ראו את הכוונה למנות את טלי גוטליב, מלכת הכאוס, לוועדת הבחירות) ועד לאי הכרה בתוצאות הבחירות ואי כיבודן.
מבחינת נתניהו, הבחירות לא נועדו להחליפו אלא רק נועדו לבסס את שלטונו כך שהוא לא יוחלף. הוא יודע היטב שלאחר הטבח שלטונו הפך ללא לגיטימי בעיני רוב הציבור – והוא פועל למנוע את החלפתו – הוא אינו בוחל בדבר, ראו הפקרת החטופים לרצח. זו הסיבה שהשלטון מכשיר קלגסים מהסוג של מרדכי דוד – הם יודעים היטב מה עליהם לעשות. הבחירות הקרבות צריכות להעלות דאגה בלב כל אזרח בשל הסכנה מהשלטון ומכוחו בפרט לאזרחים שומרי חוק. מרדכי דוד יכול להיות רגוע.
هل فعلاً في مكان بالعالم بيتعلم فيه الطفل كيف يموت...قبل ما يتعلم كيف يعيش؟
وشو بيصير لما تتحول الروضة من مكان للعب...لمكان لتجهيز "أبطال"؟
في هالفيديو الجواب ممكن يكون صادم
اضغط وشوف بعينك👇
Is there really a place in the world where a child learns how to die… before he learns how to live?
And what happens when a kindergarten turns from a place of play… into a place for training 'heroes'?
In this video, the answer might be shocking
Click and see for yourself👇