El estudiante en línea debe alcanzar la autonomía y control del proceso en la construcción del aprendizaje, solo así conseguirá gestionar la falta de estrategias y destrezas durante el aprendizaje en línea, evitando así una brecha digital. #MasterTICAula2PEC32020Semestre2
@Cristin83167943 Hola Cristina, estoy de acuerdo que la capacidad de organización, además de tener presente las metas alcanzar, puede solventar alguna de esas dificultades, así como, fortalecerá la capacidad de pedir ayuda e interactuar con profesores y compañeros #MasterTICAula2PEC32020Semestre2
@IreneCarMed@InvestigadorTic Hola Irene, como bien comentas, parte importante de que un estudiante en línea tenga éxito en su aprendizaje, es gracias a la responsabilidad del docente, además éste tiene el reto de crear las experiencias de e-a lo más personalizadas posibles . #MasterTICAula2PEC32020Semestre2
Hola Cristina, estoy de acuerdo que la capacidad de organización, además de tener presente las metas alcanzar, puede solventar alguna de esas dificultades, así como, fortalecerá la capacidad de pedir ayuda e interactuar con profesores y compañeros #MasterTICAula2PEC32020Semestre2
En particular, el estudiante en línea se enfrenta a numerosas dificultades (sedentarismo, ansiedad, falta de claridad...). Sin embargo, la planificación previa de tarea y horario podrá incentivar su autoestima y mejorar su proceso de aprendizaje. #MasterTICAula2PEC32020Semestre2
Es esencial conocer los aspectos clave sobre el perfil del estudiante en línea, a través de el siguiente vídeo, he creado una breve síntesis de los 8 elementos clave para ser un buen estudiante en línea. #MasterTICAula2PEC32020Semestre2@InvestigadorTic
Etherpad toda una revelación en la autoría colaborativa de contenidos y revisión. Me quedo con la capacidad que he adquirido de la metainformación del trabajo y de los procesos empleados para generar una mejor perspectiva del trabajo global #FTELP20CAS13@angelobregons
Cargando motores de ABP-NET , empresa "ficticia" creada para la elaboración de cursos de formación a distancia enfocados en el ABP con inclusión de las TIC.#disuocproject
#discuocdebat Flipped Learning y la gestión del tiempo en el aula. Lo indicado es hacer de ese tiempo algo motivante y excitante para que los estudiantes quieran discutir y explorar los conceptos aprendidos en casa.
Esta asignatura nos proporcionará información sobre la arquitectura de los sistemas que se forman para dar soporte a las experiencias educativas, siendo conscientes del engranaje que hay detrás de elementos como el aula virtual o los recursos. #FTELP20CAS1i
Debates en el aula #FTELP20CAS1i ¿Qué cambios ha experimentado la enseñanza digital en cuanto al diseño de la E-A ? Hablamos sobre rol del profesor, rol del alumno,recursos digitales, enseñanza a distancia.