II. Uluslararası Karadeniz Eğitim Bilimleri Kongresi, 30 Nisan–1 Mayıs 2026 tarihleri arasında Avrasya Sosyal Bilimler Eğitimciler Birliği Derneği ile Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi iş birliğinde gerçekleştirilecektir.
https://t.co/9FHWnq17yH
Üniversitemiz koordinatörlüğünde yürütülen Erasmus+ KA220-SCH projesi “Enhancing English Language Education Through Out-of-School Learning Environments (OSLE)” kapsamında düzenlenen kick-off toplantısı, 14–17 Nisan 2026 tarihleri arasında başarıyla gerçekleştirildi.
Dekanımız Prof. Dr. İsmail Hakkı Demircioğlu, DHA’ya okullarda yaşanan silahlı saldırı olaylarına ilişkin dikkat çekici değerlendirmelerde bulundu.
https://t.co/XdvnxGjd8Y
Fakültemiz Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı Öğretim Üyelerinden Prof. Dr. Muammer ÇALIK ve Öğretim Teknolojileri Anabilim Dalı Öğretim Üyelerinden Doç. Dr. Ayça ÇEBİ'yi tebrik ederiz!
Fakültemiz Matematik Eğitimi Anabilim Dalı Öğretim Üyelerinden Doç. Dr. Erdem ÇEKMEZ’in "A decade of digital competency: emerging themes and trends" başlıklı makalesi SSCI Q2 indeksli Royal Society Open Science dergisinde yayımlanmıştır.
Öğretim üyemizi tebrik ederiz.
Fakültemiz öğretim üyelerinden Dr. Öğr. Üyesi Saliha CEVHER’in “Kültürleri Oyunla Keşfet: Öğretmenler İçin Yapay Zeka Destekli Dijital Oyun Geliştirme Eğitimi” başlıklı projesi 4005–Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında desteklenmeye hak kazanmıştır.
18 Mart Çanakkale Zaferi’nin 111.yılında başta Gazi Mustafa Kemal Atatürk ve silah arkadaşları olmak üzere tüm şehitlerimizi ve gazilerimizi sonsuz minnet,saygı ve rahmetle anıyoruz.
Fakültemiz Öğretim Teknolojileri Anabilim Dalı Öğretim Üyelerinden Doç. Dr. Ayça ÇEBİ’nin makalesi SSCI Q1 indeksli International Journal of Human–Computer Interaction dergisinde yayımlanmıştır.
Öğretim üyemizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.
Fakültemiz Zihinsel Engelliler Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyelerinden Dr. Öğr. Üyesi Ebru ÜNAY’ın makalesi SSCI Q1 indeksli European Journal of Special Needs Education dergisinde yayımlanmıştır.
Öğretim üyemizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.