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🎓 Primer título universitario de la @uclm_es de Especialista en Comunicación Aumentativa y Alternativa (#CAA) asistida con tecnología.

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¡Felicitamos a las nuevas Especialistas en CAA! 🎓  

 Estamos encantados de haber celebrado la graduación de la tercera edición del Título de Especialista en Comunicación Aumentativa y Alternativa en la Universidad de Castilla-La Mancha.  

¡Enhorabuena! 👏👏  

#caa #uclm

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Cerramos el Módulo de Tecnología de Apoyo con la presentación del Software de Comunicación AsTeRICS GRID y algunos Softwares de Aprendizaje muy interesantes 🖥

@Qinera @tobii_dynavox @sensoryguru @thinksmartbox @irisbond_official

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Seguimos centrados en la Tecnología de Apoyo a la Comunicación y su impacto en las personas con necesidades complejas de comunicación. En la sesión de hoy, el docente Daniel Durán, nos presenta otros dos softwares: TD-Snap y Communicator 5 (Tobii Dynavox).

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Cerramos el módulo de Alfabetización, Narrativa e Intervención en el Aula con el tema de Adaptaciones Curriculares con SAAC.

“El SAAC es la vía de acceso al Currículo” (Ana Medina, 2024) 👩‍🏫

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En la sesión de hoy, la docente M.ª Luz Juan Belso, nos habla de ANDRAGOGÍA (de cómo aprenden los adultos), de EMPOWERMENT en el entorno escolar y de las RUTINAS diarias escolares como fuente de aprendizaje 📚

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Avanzamos dentro del ámbito SAAC en el contexto escolar con un interesante tema expuesto por el docente Javier Rodríguez: Currículo Escolar y Normativa ✅

“El currículum nunca es neutro, integra siempre una determinada elección sociocultural y una determinada teoría curricular”

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“La narrativa emerge en interacción, apoyada por el adulto” (Gloria Soto, 2024) 

La Dra. Gloria Soto, nos habla de la importancia de la Narrativa en el desarrollo del lenguaje y las estrategias de apoyo para su implementación, tanto en narrativa personal como de ficción.

[Jordi Lagares Roset @totipm]

Encantat d'haver fet una ponència en la
UNIVERSIDAD CASTILLA-LA MANCHA dins els estudis d'“Especialista en Comunicación Aumentativa y Alternativa asistida con tecnología”
https://t.co/Uc5v6Ta0HR
Projecte Fressa, Plaphoons, vídeos sobre el perquè i per a què i qui?😯🤔🙂@uclm_es

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🗣️Conviértete en Especialista en Comunicación Aumentativa y Alternativa Asistida con Tecnología y aborda la educación del alumnado con ausencia del lenguaje oral y/o movilidad reducida.

ℹ️ Más información ➡️https://t.co/o750NrPu4q

@rtorres_javier @toledoeducacion @eiia_toledo

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Continuamos desgranando la #tecnología de apoyo a la #comunicación 👉 hoy es el turno del Software Grid3 (Smartbox). 
@ThinkSmartbox @Qinera_ES

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🔔 INSCRIPCIONES ABIERTAS - Título Especialista en comunicación aumentativa y alternativa asistida con tecnología

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#caa #uclm_caa #comunicacionalternativa #comunicacionaumentativa #tecnologia #saac #universidadcastillalamancha

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Es un honor para nosotros extender nuestras felicitaciones al distinguido director de nuestro Título, el señor Fernando José Castillo García, por su reciente nombramiento como Profesor Catedrático. Este logro refleja su talento y marca un hito relevante en su carrera profesional.

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Continuamos hablando de CAA y Alfabetización, las docentes Sol Solís y Mónica Leiva nos muestran las claves para enseñar a leer y escribir a nuestros aprendices ✅

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Avanzamos en el módulo de “Tecnología de Apoyo: Hardware y Software”. 

🖥 Durante esta sesión, el docente Daniel Durán, sigue mostrándonos cómo diseñar un buen comunicador dinámico. Hoy nos centramos en los softwares de comunicación Verbo (Eneso) y Grid for Ipad (Smartbox).

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🏁 Finalizamos el módulo de Intervención llevando a cabo una sesión de cierre muy participativa y enriquecedora, marcada por la reflexión y revisión de nuestras prácticas a través de dinámicas grupales y estudio de casos reales.

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Ruth Candela inicia la clase de hoy hablándonos del papel de los hermanos y los iguales, pudiendo ser grandes aliados en el proceso de implementación de un SAAC.
Continúa Begoña Llorens hablando de CAA, y de cómo enfocar nuestra intervención con la familia.

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La docente Ruth Candela, nos hace reflexionar sobre los desafíos que pueden plantearse en la familia al llegar un miembro con necesidades complejas de comunicación; asimismo los factores protectores, modos de afrontamiento y el crecimiento personal que ello puede conllevar.

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Abrimos nuevo módulo “Tecnología de Apoyo: Hardware y Software” dirigido por Daniel Durán.  

Nuestras alumnas conocerán de forma detalla la tecnología de apoyo relacionada con los SAAC y el impacto que ésta tiene sobre las personas con necesidades complejas de comunicación.

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“Es necesario conocer el contexto de vida de la persona que acompañamos” (Mª Luz Juan Belso, 2023)

Continuamos con el módulo de Intervención. Los docentes Mª Luz Juan y Javier Rodríguez nos hablan de los Contextos de Desarrollo del Niño/a; hablamos de Familia y Escuela.