#DDC18_1 El sexismo sigue vigente en el libro de texto, incluso después de 10 años de aprobarse la Ley de Igualdad. . Ha habido avances, pero las expertas alertan de que son escasos, lentos y desiguales. 5 formas de perpetuar el machismo en los libros. https://t.co/GNztwlf8E6
#DDC18_1 El currículum oculto antiecológico de los libros del sistema educativo formal. ¿Realmente seguimos apostando por el uso del libro de texto? Libros de texto para rematar el planeta. https://t.co/Me9BB8Epji
#DDC18_1 El docente puede seleccionar entre una gran variedad de materiales didácticos con los que cuentan las editoriales a partir de un libro de texto, pero también puede echar mano de su experiencia y habilidades, para confeccionar sus propios materiales didácticos.
#DDC18_UNED#DDC18_2 El MECD nos ofrece en esta web materiales didácticos para trabajar en el aula.
"AulaCorto" el portal de cine para colegios e institutos.
https://t.co/nS9EKGhM2x
#ddc18_2 Aprender jugando conMinecraft. Utilizando la plataforma del juego los docentes buscan que los chicos integren sus conocimientos al juego y que además desarrollen sus habilidades de trabajo en grupo. Adjunto video
https://t.co/9NHVDFlTnY
ddc18_uned_2 A mis compañeros de F&Q os invito a que utilicéis en vuestras clases simuladores de laboratorio, he realizado prácticas con ello y nos encantó. Trabajemos juntos para la utilización de materiales didácticos favorables.
@MartinaaKrauss @MsantosUned @amartin602#DDC18_2 Yo las usé en mis prácticas y todo fueron ventajas. Clases más dinámicas, vistosas y audiovisuales, facilitando a los estudiantes el seguimiento de las explicaciones. Optimiza tiempo ya que el acceso a la información se realiza de inmediato.
#DDC18_3 Las características a evaluar desde mi punto de vista serían adaptabilidad, la estética, la objetividad y la metodología. Pero sobre todo, que éstos se encuentren adaptados a mi alumnado.
@MsantosUned @vay_m@RobertoSamper3#DDC18_1#DDC18_2 Yo animaría a mis estudiantes a involucrase más a recurrir a las fuentes de información originales, a estimular en ellos el trabajo de campo y la investigación a partir de los elementos que se encuentren en el entorno. Además de hacer uso de los recursos TIC.
#DDC18_2 La dramatización como recurso educativo, ya que el juego es la mejor forma de aprendizaje, y porque el aprendizaje más significativo se hace mediante la práctica y no mediante la instrucción.
#DDC18_2 Sólo se aprende haciendo. Os dejo un video muy relacionado con nuestro debate de Eduardo Punset con el investigador sobre el tema de la Inteligencia Artificial, y la Teoría del Aprendizaje Cognitivo en la Educación, Robert Schank .https://t.co/AwWypqfjmR
@vay_m#DDC18_1#DDC18_2 El diseño del material didáctico es una labor del docente y dada la heterogeneidad del alumnado, requiere de un trabajo de búsqueda constante, de mejora continua, para así conseguir el máximo rendimiento y los mejores resultados para nuestros alumnos.
@InmaDG1_UNED#DDC18_2 Claro que sí. La monotonía en clase es algo que debemos . Para que un alumno aprenda debe de estar motivado, por lo que debemos evitar aburrimiento y el uso del juego puede ser nuestro mejor aliado. En mi prácticas usé un puzle para la memorización de la tabla periódica
#DDC18_1 ¿Qué opinais del uso del e-book como alternativa al libro de papel? El siguiente estudio anuncia la preferencia para los jóvenes del clásico libro de papel. https://t.co/DhvXPixfiW
¿Los datos serían los mismos para secundaria y bachillerato?
@jimenez_klemm DDC18_UNED_2 "El secreto de enseñar es contagiar ganas a los q no tienen". Por mi experiencia en las prácticas, clases activas donde el protagonista somos todos, el profesor es uno más, clases dinámicas, con ejemplificaciones con la realidad, despertar el interés y motivación.
#DDC18_UNED_2 No olvidemos las otras funciones de los materiales didácticos: Motivar, Facilitar la adquisición de nuevos conocimientos y Apoyar la evaluación y el Reforzamiento del Aprendizaje.