Lou Beside

Phd Philosophy UNAM
Philosophy Teacher at the baccalaureate level

[El Colegio Nacional @ColegioNal_mx]

¿Qué ocurre cuando la violencia, el narcotráfico y la idea de paz conviven en el imaginario de una sociedad? Acércate a la mirada Claudio Lomnitz, destacado antropólogo social colegiado.

🗓 Martes 6 de octubre · 18 h
📍Donceles 104 #entradalibre
🎙Imparte: @clomnitz

👉 https://t.co/GldjX08PMG

#LibertadPorElSaber @iiaunam @ciesas @CiesasC @ENAHoficial_dif @ENAH_oficial @elcolmex @UNAM_FCPyS @CES_FCPyS

[Massimo @Rainmaker1973]

A man in Mexico risks his life to save someone, then casually goes back to work

[Tito Garza Onofre @garza_onofre]

Desde hace meses veo en todos lados la escritura de la I.A. En anuncios, reportajes, mails y hasta tesis universitarias.

Sobre eso escribí en @nexosmexico, sobre cómo identificar la escritura no humana y sus consecuencias

“La igualable prosa algorítmica”
https://t.co/m85LJ7MXqR

[Leonardo López Luján @LeoLopezLujan]

Las piedras del Maligno | Arqueología Mexicana https://t.co/VBjvEeJd74

[El Colegio Nacional @ColegioNal_mx]

#EXPOSICIÓN Ya puedes visitar "Teodoro multidimensional. Teodoro González de León (1926-2026)" para conocer otras facetas del arquitecto, pintor y urbanista que contribuyó a definir el tejido urbano de México durante la segunda mitad del siglo XX.

📍Donceles 104 #entradalibre
🗓 Lunes a sábado de 10:30 a 18:30 h
️🎙 Curador: @FelipeLeal_Arq
✨ENTRADA LIBRE✨
#LibertadPorElSaber @TGonzalez_Arq

[El Colegio Nacional @ColegioNal_mx]

Luis Fernando Lara, cuyas investigaciones han transformado el estudio de la lengua y la elaboración de obras lexicográficas fundamentales, disertará sobre el uso de las palabras, que también forma parte de nuestra manera de construir sociedad y cultura.

🗓 Martes 29 de septiembre · 18 h
📍 Donceles 104 #entradalibre
👤Imparte: Luis Fernando Lara

👉 https://t.co/ylLmC0da29

#LibertadPorElSaber @elcolmex @CELLColmex @IIFL_UNAM @filos_unam

[BDMX @BDMEX]

En la Universidad de Texas en Austin sobreviven dos documentos pictográficos que representan el recibimiento de Hernán Cortés y sus hombres en la provincia de Tlaxcala.

Conócelos en la Biblioteca Digital Mexicana: https://t.co/q0zXBbRbL4

[Javier Flores @javerosf]

“… la UNAM ha sido promotora y garante de vanguardias culturales, valores democráticos y desarrollo científico, y la mejor demostración del papel central que la libertad intelectual juega en la docencia, la divulgación y la investigación científica y humanística”, escribe Antonio Lazcano.

[Arturo Erdély @ArturoErdely]

¿IA-hora cómo evaluamos? 🤔

[Arturo Erdély @ArturoErdely]

Me permito rebatir una afirmación en el artículo de la Revista @nexosmexico Lo atípico en la distribución agregada de aciertos de 2026 respecto a años anteriores efectivamente no permitía discernir conductas individuales irregulares, pero los resultados del examen de control sí, porque de forma individual se pudo contrastar el puntaje obtenido en el examen en línea versus el examen de control, aspirante por aspirante. Sus números de comprobante son públicos, sus nombres los identifica internamente la DGAE-UNAM.

[Arturo Erdély @ArturoErdely]

https://t.co/0WtFP66eXG

[Leti RoblesdelaRosa @letroblesrosa]

‼️EXTRA‼️Sólo 90 de 6,029 aspirantes que tuvieron al menos 110 de 120 aciertos en el examen en línea de la @UNAM_MX lograron mantenerlo en el examen de control.

Esto implica que 5,939 no pudieron refrendar su primer resultado.

Qué terrible que haya jóvenes y padres de familia dispuestos a la trampa.

[Aurelio Asiain🗣️ @aasiain]

Balada de los amigos muertos
(En mis 57 años)
Alfonso Reyes

Con mi tostón y mis siete centavos
yo no me tengo por pobre ni rico.
No sufro así —ni pretendo ni abdico—
las ambiciones ni los menoscabos
de los señores ni de los esclavos.
No son los años, que yo no me arredro,
los que me traen dolor y desmedro:
son los amigos que el tiempo me roba.
Tras de las puertas arrima su escóba,
y ahuyenta a Antonio y a Enrique y a Pedro.

Me voy quedando sin más compañía
que las reliquias y que los retratos.
¡Claras memorias, dulcísimos ratos!
Ya el vino viejo se acaba, y no cría
la viña nueva el sabor que solía.
¡Gratas lecturas, gustoso palique!
Todos lo entienden sin que yo lo explique.
¿Dónde se fueron tan plácidas horas?
¡Llora, alma mía, que es justo si lloras!
¿Adónde están Pedro, Antonio y Enrique?

¿Dónde el encanto de aquella velada
en que, anotando pasajes del Fedro,
los comentarios copiosos de Pedro
sólo escampaban a la madrugada?
¡Rapto de Antonio, o bien carcajada,
según lo inspiren el dios o el demonio!
¡Y el buen humor de apacible Favonio
que por la charla de Enrique fluía!
¿A dónde estáis, regocijos de un día?
¿A dónde están Pedro, Enrique y Antonio?

Musa que escuchas sellados los labios:
suelta el lamento y entona el responso.
De Antonio y Pedro y Enrique y Alfonso,
perdura el necio, perecen los sabios.

México, 17 de mayo de 1946.

✝︎ Enrique Díez-Canedo.
✝︎ Antonio Caso.
✝︎ Pedro Henríquez Ureña.
(Tanto Caso como Henríquez Ureña habían muerto ese año).

[Arturo Erdély @ArturoErdely]

Escuelas patito 🦆 zopiloteando a los aspirantes que presentan examen de control de la #UNAM

[Arturo Erdély @ArturoErdely]

Tengo algunas objeciones respecto al cuarto párrafo de este artículo publicado por @nexosmexico Para empezar, no existe una supuesta “norma estadística (campana de Gauss)” según la cual los resultados de un examen deban aproximarse necesariamente a una distribución normal. De hecho, la distribución de aciertos observada entre 2021 y 2025 muestra una asimetría evidente, incompatible con la simetría característica de una distribución gaussiana. Además, el número de aciertos es una variable discreta y acotada, entre 0 y 120; aunque en ciertas circunstancias una distribución normal puede utilizarse como aproximación para variables discretas, ello requiere una justificación.

Pero hay un problema todavía más importante: sea cual sea la distribución que resulte del examen de control presencial, no puede compararse directamente con la distribución de aciertos de la población completa de aspirantes de 2021-2025. Quienes presentan ahora el examen presencial constituyen una subpoblación muy particular, seleccionada precisamente por su resultado previo: fueron convocadas las personas que obtuvieron en el examen en línea de 2026 un número de aciertos igual o superior al mínimo histórico 2021-2026 correspondiente a su carrera, plantel y modalidad. Se trata, por tanto, de una población condicionada por haber obtenido previamente puntuaciones relativamente altas. Comparar su distribución con la distribución no condicionada de todos los aspirantes de años anteriores sería comparar poblaciones estadísticamente distintas.

Para realizar una comparación estadísticamente adecuada sería necesario contrastar a los convocados con una subpoblación histórica seleccionada mediante un criterio equivalente.

[Revista Nexos @nexosmexico]

La discusión es mundial. Varias de las mejores universidades en el mundo han decidido tomar el camino de regreso: la de Sydney, Princeton, Brown, George Washington o Siena eliminaron los exámenes y los dispositivos en clase dada la distracción y la trampa que posibilita la Inteligencia Artificial. Una discusión que tomó fuerza y extensión entre 2022 y 23 dada la irrupción masiva de ChatGPT.

De Ricardo Becerra (@ricbecverdadero):
https://t.co/w9Z9uznGM5

[Arturo Erdély @ArturoErdely]

#UNAM Puntajes mínimos para presentar examen de control: https://t.co/lmlyDokaHs

[Revista Nexos @nexosmexico]

Desde 2025, la educación media superior en la Zona Metropolitana del Valle de México atraviesa un cambio de paradigma. Por casi tres décadas, la Comisión Metropolitana de Instituciones Públicas de Educación Media Superior (Comipems), asignó los lugares en las prepas públicas de la Zona por medio de un examen. Sin embargo, como se ha documentado en este espacio, el gobierno actual decidió cambiar las reglas del juego bajo la premisa de que el destino académico no debe definirse por una sola prueba de conocimientos.

Y aunque casi cualquier persona podría estar de acuerdo, con el nuevo ciclo del Espacio de Coordinación (Ecoems) —que el 18 de agosto anunciará en dónde estudiarán más de 307 mil jóvenes— se hace evidente que hacen falta otros esfuerzos para resolver las brechas de desigualdad en nuestros bachilleratos.

https://t.co/8v2pDmugE7

[El Colegio Nacional @ColegioNal_mx]

Hablemos con científicos mexicanos ¿Las computadoras siguen ya un camino hacia la inteligencia y podrán igualarnos o superarnos algún día?

🗓 Jueves 6 de agosto · 18 h
📍Donceles 104 #entradalibre
👤 Coordina: @AlejandroFrank
🎙 Participan: Alejandro Frank con #Claude (Antrophic), Luis Pineda (@IIMAS_UNAM) y Raúl Rojas (Universidad Libre de Berlín)

👉https://t.co/RXgK1uYMwa

#LibertadPorElSaber @icnunam @IF_UNAM @C3UNAM @DGDCUNAM @CinvestavComp @TecNM_MX @neuromodernos @iiia_uv @AlianzaIAMX @InfotecMexico @iia_es @_IA_RV_IT

[Arturo Erdély @ArturoErdely]

Excelente texto de Gabriel Manrique sobre el examen de #admisión a la #UNAM

"Raúl presentó el examen de admisión a la UNAM... y sí, hizo trampa.

No porque no fuera inteligente. Sino porque, durante años, se acostumbró a que la tecnología resolviera por él lo que debía aprender.

Durante la preparatoria, para Raúl se volvió común usar inteligencia artificial para responder tareas y exámenes.

Con el tiempo perfeccionó la técnica. Sabía cuánto tiempo debía tardar para no despertar sospechas. Incluso sabía que debía dejar algunas respuestas incorrectas para que el resultado pareciera creíble.

Llegó a confiar más en su capacidad para engañar que en su capacidad para estudiar.

Ahora que la UNAM decidió repetir el examen, descubrió que el verdadero problema no era si la universidad confirmaba sus sospechas sobre la trampa.

El verdadero problema era cómo les explicaría a sus padres que, al volver a presentar ese examen sin hacer trampa, el resultado sería muy diferente.

Raúl tomó una decisión difícil: les contó toda la verdad. Les explicó cómo había hecho trampa... y conjunatemete con sus padres acordó no presentar el nuevo examen por ahora. En lugar de ello, trabajará medio tiempo y dedicará el resto del año a prepararse para volver a presentar el examen el año siguiente... esta vez, estudiando.

La IA no inventó la trampa. Mucho antes existían los acordeones, las respuestas copiadas y hasta las tesis plagiadas.

La vida universitaria de Raúl no comienza con un fraude. Muy por el contrario, comienza el día en que decidió hacerse responsable de sus actos y esa puede ser la lección más importante de toda esta historia."

Fuente: https://t.co/BTNwXMUWe7