د.عبدالله الغامدي

[د.عبدالله الغامدي @WMxAbdullah]

كن كالنخيل عن الأحقاد مرتفعًا، يرمى بالصخر فيرد بأطيب الثمر.

[أ. د. صالح عيظة الزهراني Saleh Eazah Alzahrani @sa_az2005]

لا تستغرب غداً في مباراة السعودية وإسبانيا عندما تعزف الموسيقى الوطنية الإسبانية ولا ترى اللاعبين الإسبان يرددون نشيد بلادهم؛ فإسبانيا لديها معزوفة وطنية رسمية تعرف باسم (La Marcha Real)، لكنها فريدة من نوعها لأنها تخلو من الكلمات وتكتفي بالموسيقى.
ويرجع ذلك إلى أسباب تاريخية وسياسية، فهي في الأصل معزوفة عسكرية، ولم تفلح محاولات إقرار كلمات رسمية لها، خاصة في ظل عدم التوافق داخل المجتمع الإسباني لتعدد لغاته وهوياته الثقافية.

[أ.د.عبدالله الجغيمان @AbdullahAljugh1]

الموهبة لا تموت بسبب عدم وجود جهة تهتم بها، بل بسبب بيئات همها الأول التفوق الدراسي.

[مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع @mawhiba]

موهبة تزف لكم
إنجازًا سعوديًا تاريخيًا..

المملكة تحقق رقماً تاريخياً غير مسبوق في تاريخ مشاركتها في معرض آيسف، بتحقيق المنتخب السعودي للعلوم والهندسة (12) جائزة خاصة.
في تأكيد جديد على تميز أبناء وبنات الوطن وقدرتهم على المنافسة عالميًا في أكبر المحافل العلمية العالمية.

[جامعة الطائف 🇸🇦 @TaifUniversity]

حققت #جامعة_الطائف إنجازاً علمياً جديداً بحصولها – ممثلةً بسعادة أ.د. رباعي بن سالم الرباعي؛ أستاذ الذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء بكلية الحاسبات وتقنية المعلومات – على براءة اختراع من مكتب البراءات والعلامات التجارية الأمريكي (USPTO) برقم (US 12,609,949B2) ، وذلك عن ابتكار نظام متقدم في الأمن السيبراني يعتمد على تقنيات #الذكاء_الاصطناعي لاكتشاف التهديدات السيبرانية المعقدة بكفاءة عالية مع المحافظة الكاملة على خصوصية البيانات وأمنها.
​ويعكس هذا الإنجاز تميز باحثي الجامعة وريادتها في تطوير الحلول التقنية والابتكارات النوعية الداعمة لمستهدفات رؤية المملكة 2030.

[د.عبدالله الغامدي @WMxAbdullah]

@ka14ed @alraasd @alekhbariyatv تستاهل كل خير يا دكتور.
وهذا الابداع قليل مما اعرف عنك.

[Dr. Kaled Alshmrany | د. خالد الشمراني @ka14ed]

سعدت جدا بحصولي على درع "الأداة الأكثر تأثيرًا في مجال اكتشاف الثغرات واختبار البرمجيات" حيث حصدت الأداة لـ ٢١ ميدالية دولية🥇 من ٢٠٢٠ الى ٢٠٢٦.

هذا الإنجاز لم يكن ليتحقق لولا دعم قيادتنا الرشيدة – حفظها الله – التي جعلت من الابتكار والتقنية أولوية وطنية 🇸🇦

#الأمن_السيبراني #السعودية #الذكاء_الاصطناعي

[مجتمع جامعة الطائف 🇸🇦 @TUmoments]

يسرّ #جامعة_الطائف ممثّلةً في كلية التربية (قسم التربية الخاصة) ، إقامة فعالية بعنوان :

(توعية أعضاء هيئة التدريس بطلاب صعوبات التعلّم)

فعالية تهدف إلى تعزيز طرق دعم الطلبة ورفع جودة العملية التعليمية والحد من التعثر الدراسي.

🎙️ التقديم :
أ.د. مالك محمد الرفاعي
د. عبد الله أحمد الغامدي
د. صفاء عيد الأحمدي

🗓️ : الثلاثاء والأربعاء 7–8 أبريل 2026م
⏰ : 1–3 مساءً
🖥️ : عن بُعد عبر منصة مهارات

للتسجيل : https://t.co/OcbUm4mKPJ

[مجتمع جامعة الطائف 🇸🇦 @TUmoments]

أقامت #جامعة_الطائف ممثّلةً في كلية التربية – قسم التربية الخاصة، سيمناراً علمياً بعنوان «تصميم البرامج والتقنيات الحديثة في التربية الخاصة» قدّمت خلاله مجموعة من طالبات الماجستير في التربية الخاصة مشاريع وأفكاراً علمية وتقنية تهدف إلى تحسين جودة الحياة والتعليم للأشخاص ذوي الإعاقة.

وشهدت الفعالية حضوراً مميزاً من منسوبي كلية التربية وأعضاء هيئة التدريس والمهتمين بمجال التربية الخاصة ، حيث أُثري اللقاء بنقاشات علمية وتطبيقية تناولت أبرز التوجهات الحديثة في توظيف التقنية والابتكار لخدمة ذوي الإعاقة ، إلى جانب عرض تجارب ميدانية رائدة تُسهم في تطوير الممارسات التعليمية في هذا المجال.

[بدر عبدالله الصالح @ba_alsaleh]

"رأس المال المهني: تطوير التدريس في كل مدرسة"
▪️رأس المال المهني هو الذي سيحدث تحولاً في التعليم.
▪️يتضمن مفهوم رأس المال المهني ثلاثة عناصر مترابطة:
رأس المال البشري (جودة الفرد ).
رأس المال الاجتماعي (جودة المجموعة).
رأس المال الإداري (اتخاذ القرار بناء على حكم خبراء مدعم بالدليل).
▪️رغم مباركة هذا المفهوم على نطاق كبير، إلا أنه لم يحز على قوة جاذبية واسعة الانتشار، ولذا ، فهو بحاجة إلى الوصول إلى النقطة الحرجة لتكمل المعادلة السابقة، هذه النقطة الحرجة هو الطالب كعميل تغيير.
Hargreaves, A., & Fullan, M. (2012). Professional capital:Transforming teaching in every school. New York: Teacher's College Press.

[أخبار السعودية @SaudiNews50]

السعودية تحجز مكانها بين نخبة العالم.

-

[جستن @gestensa]

#اليوم_الوطني_السعودي_95
#عزنا_بطبعنا

[جستن @gestensa]

تعلن الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية عن إصدار العدد (71) من مجلة آفاق التربوية والنفسية بعنوان:
“قضايا تربوية معاصرة: رؤى استراتيجية لمستقبل التعليم”
رابط العدد 71 من مجلة افاق
https://t.co/hFDDxl4lPs
لتصفح جميع اعداد المجلة السابقة
https://t.co/XYjPiEyHuT

[أ.د. يعن الله القرني @dryanallah]

على منصة #Tedx_ibnroshd ظهرت
#قوة_القصة التي تمحورت حول التعلم العميق، وسعدت بالتواجد والمشاركة في صرح تعليمي يهتم بالإبداع والمبدعين.
@Ibnrushedu #The_Power_of_Story
#مدارس_ابن_رشد

[د. سعيد القحطاني @Dr_Saeed_qhtani]

أُقدّر كثيرًا ذوي العقول العالية، فالعقل الراجح ليس مجرد أداة للفهم، بل هو مرآة تعكس وعي الإنسان، ورقيّ تفكيره، وسموّ نظرته للحياة. في زمنٍ تكثر فيه الضوضاء، يبقى صوت العقل الهادئ، الحكيم، هو الأكثر أثرًا والأعمق صدى. لا تُقاس العظمة بالمنصب أو المال، بل بصفاء الفكر، ونُبل الرأي، واتساع الأفق.

[د.عبدالله الغامدي @WMxAbdullah]

في حال تشخيص الطفل بصعوبات التعلم … ماذا أعمل 👇 ؟

[كتاب وبس @kitabwbs]

الجيل الجديد لازم يسمع هذا الكلام من غازي القصيبي رحمه الله قبل فوات الأوان!

[مكتب التربية | ABEGS @Abegsorg]

بمناسبة #اليوم_الخليجي_لصعوبات_التعلم 2025م، الذي يُصادف الثالث من مايو من كل عام، يُعلن #مكتب_التربية_العربي_لدول_الخليج عن إطلاق دليل الهوية والشعار الخاص بهذه المناسبة، ويمكن الاطلاع على الدليل وتحميله عبر الرابط التالي: https://t.co/mwt5dWkcCd

[جامعة الطائف 🇸🇦 @TaifUniversity]

إنجاز جديد يُضاف إلى مسيرة التميز..
#جامعة_الطائف ضمن تصنيف التايمز للجامعات الآسيوية 2025 (الفئة 251–300)،
مؤكدةً مكانتها الأكاديمية المتقدمة والتزامها بالمعايير العالمية في التعليم والبحث العلمي.

[د. براك القلاف @Doctor_q8]

بعدما قامت السويد بإلغاء الشاشات الذكية واستخدام التكنولوجيا والعودة إلى الأقلام والورق تعالت الأصوات المطالبة باتخاذ نفس الخطوات في بريطانيا