@guyduchene4 Leerplicht tot 16 jaar en zo kort mogelijke opleidingen richting beroepskwalificaties met als enige doel om iedereen - die geen meerwaarde is voor onze kenniseconomie - zo snel mogelijk naar de arbeidsmarkt te leiden.
@ChristineHannes En absoluut geen idee waar ze nog 100.000.000 gaat besparen. Geen plan B voorzien. Ook bij INEOS botste haar drang om dit snel af te handelen hard met de juridische realiteit.
VRT NWS 19u: ‘Ik hoop dat het met onze schooltjes evengoed gaat.’ Schooltjes…
Kan een minister nog neerbuigender over het onderwijsveld spreken?
Stel dat Bart De Wever en Theo Francken het zo over ‘ons landje’ en ‘ons legertje’ zouden hebben.
@KennethLammers Ik zie in deze vragen niet zozeer een probleem van toxische werkomgeving.
Dat men FB raadpleegt ipv gespecialiseerde bronnen (vakbond, werkstation, …) vind ik erger. ‘Het stond op FB’ is niet echt een referentie voor betrouwbaarheid.
@ChristineHannes@JonathanBstone Dus is de oplossing om alle achterstallige voordelen (vakantiegeld, 13de maand, bedrijfswagen, hospitalisatie-, tandverzekering, tweede pijler, bonussen, …) met terugwerkende kracht en interest onmiddellijk uit te betalen en een forfaitaire surplus voor gemiste investeringen? 🤷♂️
@wduyck@ChristineHannes Geen verkeerd woord over de school in kwestie. In tegendeel. De beste keuken is geen garantie voor de beste opleiding voor elke leerling. Mits spreiding zouden er meer ‘betere’ keukens kunnen zijn ipv één met de beste keukens. Meer keuze voor leerlingen voor een goede opleiding.
@koendaniels Dit is het verschil tussen tussen denken in “hokjes” en denken in termen van “ontwikkeling”. Zelfde principe als centrale toetsen of leerwinst monitoring. Hokjes vs ontwikkeling... geef mij maar ontwikkeling.