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nos informations administratives
SIRET :
19922149000022
numéro établissement : 0922149L
@Lycee_Auffray
@cmcpen@ProviseurSidere Oui : au départ 😉
Nous apportons notre (petite) pierre à la construction de l’élève. Nous ne pouvons pas résoudre tous les problèmes surtout ceux amenés par l’extérieur.
Mon but est de leur avoir apporté quelque chose dans leur devenir d’adulte leur permettant d’avancer.
@cmcpen@ProviseurSidere DF pas en lycée.
AP : en seconde un premier trimestre de méthodo.
Ensuite, renforcement basé sur les évaluations diagnostiques et reprise de méthodo en lien avec les conseils de classe.
@cmcpen@ProviseurSidere C'est en place sur mon lycée. Il faut travailler avec les équipes pour que ça se mette en place. Ca nécessite un peu de temps ...
@cmcpen@ProviseurSidere 3ème-2nd : les élèves qui ont des capacités peuvent réussir en adoptant des méthodes de travail. Des élèves font tout leur collège sans beaucoup travailler.
Dans le supérieur, s'ils n'ont pas les bonnes méthodes de travail, les capacités ne servent pas.
@cmcpen Sauf pour un marqueur d'un temps de la scolarité d'un élève. Un écrit de philo et une épreuve orale seraient suffisant pour marquer la fin du lycée.
@cmcpen@ProviseurSidere Pro et techno. S'ils n'ont pas eu le bac, c'est que la mise au travail ne s'est pas faite. Et la marche, surtout pour les bac pro, avec le rythme des STS est immense.
@cmcpen Oui, le DNB n'a pas ce rôle et heureusement.
La question va se poser rapidement avec le bac : l'élève a une place dans le supérieur, sur quelle base peut-on, s'opposer à cette poursuite ? Surtout qu'un élève peut s'y révéler comme des collégiens se réveillent en lycée.
@ProviseurSidere@cmcpen En général, l'élève n'a pas le rythme de travail nécessaire et abandonne en cours d'année. Il essaye de repasser son bac.
Mais cela concerne peu d'élèves surtout maintenant avec le contrôle continu et les recrutements en STS qui se basent, via Parcoursup, sur ces mêmes notes.