No se construye un equipo por acumulación de talento. Se construye con confianza entrelazada. Cuantos más vínculos poderosos se crean, más sólida y firme es la red… y más alto puede volar el equipo.
#VinculosPoderosos#EquiposConAlma
“ El docente que imparte clases con pasión suele contagiar a una buena parte de sus estudiantes, quienes, a su vez, contagian a otros. Que los estudiantes se dejan contagiar por la ilusión y la pasión del docente, no es una teoría, sino una realidad, un hecho de experiencia”
L’educació no és només un ofici, és una responsabilitat col·lectiva.
No deixo l’ensenyament perquè sé que encara podem fer-ho millor i perquè val la pena.
Amb rigor, amb esperit crític i amb una voluntat compartida de transformar.
#Educació#Pedagogia#Competències
No es lo solo que se enseña, sino cómo se vincula.
La manera en que interactuamos configura cómo se aprende. No basta con saber explicar bien. Enseñar implica ejercer una autoridad pedagógica situada en una relación interpersonal.
@JuanEldelblog
https://t.co/8mqUczTQWP
Estar connectat amb un mateix i ser professor:
✨ Ensenyar i aprendre, transmetre, estar present, escoltar, compartir amb els companys.
✅ Connectar amb l'alumnat per generar un espai favorable per a l'aprenentatge i un clima d'aula positiu.
Toni Nadal
ESTAS REFLEXIONES son para GRABAR:
“Si quieres, puedes…NO, no es así”
“Eso es un autoengaño. No sirve para dar mensajes positivos”
“El hacer las cosas bien, nos puede acercar al éxito…hacerlas mal, nos garantiza el fracaso”
"Factores determinantes en la enseñanza-aprendizaje del deporte desde la perspectiva emocional" (Sánchez y Collado)
Algunas ideas que podemos extraer del artículo sobre nuestras actitudes como entrenador y algunas estrategias didácticas facilitadoras del aprendizaje
JEFE tóxico: desconfía y atemoriza, distante e inseguro, juzga y critica, culpa y castiga, ordena y obliga, se queja y se desespera.
LIDER al Servicio: cree y confía, exige y reconoce, escucha y comprende, enseña y aprende, busca soluciones y aprovecha recursos, inspira y compromete.
Gracias @XavierMarcet !
"No somos los docentes quienes creamos el aprendizaje: solo pueden hacerlo los estudiantes. Lo que pueden hacer los docentes es generar las circunstancias en las que los estudiantes aprendan."
Wiliam y Leahy
(Integrar la evaluación formativa en la enseñanza)
DAVID CÁRDENAS: "Lo peor que hay en el aprendizaje es el miedo. Yo vengo a divertirme viendo cómo tú te diviertes"
Geniales reflexiones:
-Centrarnos en el proceso
-La competición es esencial para la formación, la diferencia es cómo la orientamos
👨🏻🏫✅ Comprendre l'estat emocional de l'alumnat, escoltar-los i acompanyar-los en aquesta etapa intensa de descobriment intern, de moviment emocional amb dificultats per ubicar el que senten.
Dediquem espais DE QUALITAT per comunicar-nos i interactuar de manera assertiva?
Aconseguir un clima positiu a l'aula que predisposi a l'aprenentatge de l'alumnat és un dels reptes més treballosos però, alhora, més apassionants que tenim els docents.
No hi ha una fòrmula màgica, ni un únic factor que ho determini però és clau per la dinàmica del grup-classe
Ahora se reconoce como RESILIENCIA, pero siempre me ha gustado la palabra TEMPLE.
El TEMPLE no es una virtud o un valor, sino una cualidad del carácter que desarrollamos cuando somos capaces de tolerar la frustración y de mantener la calma, la firmeza y el equilibrio ante la dificultad, la presión o el conflicto.
El TEMPLE se refiere más a la fortaleza de ánimo. Es esa resistencia interior que permite enfrentar la adversidad sin desmoronarse, con fortaleza pero con flexibilidad.
Una persona o un equipo con temple no se desmorona ante la dificultad, no reacciona impulsivamente, mantiene la calma y es muy capaz de sostenerse en momentos de tensión.
El TEMPLE quizá sea una de las la cualidades del carácter que necesitamos recuperar y desarrollar para afrontar con serenidad y firmeza los tiempos convulsos que nos esperan.
Ahir es va celebrar la segona i darrera jornada del premi FIEP New Leaders Catalunya 2024, amb una taula rodona amb companys/es d’edicions anteriors.
Agraïm la participació de tothom i en especial les universitats, @inncredu i el @coplefc per fer-ho possible un any més!