Yassein (Mohamed Yassein Salman)

Participatory Research and Youth Development Lead @Collective_R | MA. Participation, Power and Social Change @IDS_UK | Action Research Enthusiast

[Yassein (Mohamed Yassein Salman) @Yassein]

Throughout 2023 and 2024, I worked on developing a training package on meaningful youth engagement in employment programmes with the ILO. I am pleased to see that it has now been published and is available. Check it out.

👉 https://t.co/HktQ1kq8xG

[Yassein (Mohamed Yassein Salman) @Yassein]

يستعرض هذا البودكاست، المُولَّد بواسطة أداة جوجل نوتبوك ال ام، ملخصاً وتحليلاً للمقالة الأكاديمية بعنوان "استخدام البحث الإجرائي التشاركي لتطوير ممارسات الرصد والتقييم والتعلم التشاركية" التي كتبتها بالشراكة مع ماري رمسيس.
https://t.co/pFn4cnllnw

[Yassein (Mohamed Yassein Salman) @Yassein]

Thanks to Ana Masry, Arts for All project team, and Drosos for enabling this learning to happen and get documented. We hope you find it useful and can inspire the way forward for participatory MEL. 3/3

[Yassein (Mohamed Yassein Salman) @Yassein]

A new article published: I have co-authored a praxis note with @MaryRamsis, drawing on our four-year journey exploring the use of Participatory Action Research (PAR) in Monitoring, Evaluation and Learning (MEL) with Ana Masry Organisation in Qena, Egypt. 1/3

[Yassein (Mohamed Yassein Salman) @Yassein]

It’s just been published in Development in Practice, in a special issue on Shifting the Power, and you can access
it:
https://t.co/rmGqSs49X6
If you do not have an institutional account, please text me privately, and I will send you an invitation to download a free version 2/3

[Yassein (Mohamed Yassein Salman) @Yassein]

Our website is out in English and Arabic. Check it out.

[Collective Routes @Collective_R]

We are happy to announce our new enhanced website and the long-awaited Arabic version of its content.
يسعدنا أن نعلن عن موقعنا الجديد ونسخته العربية الذي طال انتظارها.
https://t.co/BKUzDyxGP8

[Institute of Development Studies @IDS_UK]

The failure of ‘resilience’ projects in northern #Kenya: what can we learn? New blog from @IanScoones and @twahirah3, read more below 🇰🇪

https://t.co/C6y1nwu9dK

[صحيح مصر @SaheehMasr]

❌ نشرت حسابات ومواقع إلكترونية، بيانًا منسوبًا للجهاز المركزي للتعبئة والإحصاء @CAPMAS_EG، يرصد عدد العرب المقيمين في مصر، وقد بلغ عدد الجالية السورية 5.6 مليون سورى والجالية العراقية 2.270 مليون عراقي، و الجالية السودانية 4.3 مليون سوداني، والجالية الفلسطينية 3 ملايين فلسطيني، بإجمالي 16.5 مليون مواطن عربي.

✅ الحقائق:
✅ هذا البيان مُفبرك؛ لم يصدر أي بيانات أو تقارير إحصائية عن الجهاز المركزي للتعبئة والإحصاء يرصد عدد العرب المقيمين في مصر، وهم ليسوا 16.5 مليون مواطن عربي، لأن إجمالي عدد الأجانب في مصر (سواء عرب أو غير ذلك) يبلغ نحو 9 مليون فقط، وفقًا لمنظمة الهجرة.

📌 يعود أصل البيان المفبرك، إلى جريدة أخبار اليوم @akhbarelyom، والتي نشرت تلك الأرقام، في متن بيانات أخرى للجهاز، ليست لها علاقة برصد أعداد العرب أو الأجانب المقيمين في مصر، مثل نشرة الجهاز المركزي عن عدد العاملين في مجال الزراعة والصيد، وضمن نشرة أخرى أيضًا عن عدد سكان محافظات الوجه القبلي. [1]

📌 كانت تلك الفقرة عن عدد العرب المقيمين في مصر، مدمجة في آخر تلك البيانات، رغم أنها ليست ذات صلة بموضوع الإحصاء، وبالعودة إلى أصل تلك النشرات على موقع الجهاز المركزي للتعبئة والإحصاء لم نجد لها أي أصل.

📌 وفي أغسطس 2022، أصدرت منظمة الهجرة الدولية @IOM_MENA، إحصاءً لإجمالي عدد الأجانب المقيمين في مصر، سواء من الجاليات العربية أو غيرها، وكانت كالتالي: [2]

➖ 4 ملايين من السودان
➖ 1.5 مليون من سوريا
➖ 1 مليون من اليمن
➖ 1 مليون من ليبيا

📌 وتشكل هذه الجنسيات الأربع 80٪ من المهاجرين المقيمين حاليًا في البلاد، فيما تتوزع الـ 20% الباقية على 129 جنسية أخرى.

📌 وتعتبر المنظمة أن المهاجر هو "أي شخص يتحرك أو ينتقل عبر حدود دولية أو داخل دولة بعيدًا عن مكان إقامته المعتاد، بغض النظر عن الوضع القانوني للشخص؛ ما إذا كانت الحركة طوعية أو غير طوعية؛ وما هي أسباب الحركة أو وما هي مدة الإقامة".

✅ وأشارت المنظمة إلى أن المهاجرين في مصر يساهمون بشكل إيجابي في سوق العمل ونمو الاقتصاد المصري. وضربت مثالًا بالجالية السورية، إذ يقدر حجم الأموال التي استثمرها 30 ألف مستثمر سوري مُسجل في مصر بنحو مليار دولار.

#صحيح_مصر

[Institute of Development Studies @IDS_UK]

Read the new IDS Bulletin: Power, Poverty, and Knowledge – Reflecting on 50 Years of Learning with Robert Chambers.

This issue is a celebration of Robert’s contribution to the journal over the last five decades!

Read at: 👉 https://t.co/zQwnePZgZc

#Participaton #GlobalDev

[Yassein (Mohamed Yassein Salman) @Yassein]

Interesting. It seems there will be a shift to oral exams as a concern of plagiarism of using AI in home-taken exams

[LSE Eden Centre for Education Enhancement @EdenLSE]

Calling all educators - last chance to vote in the @LSEHEBlog survey on oral exams and #AI plagiarism mitigation! Closes at the end of today - have your say!

[International Review of Public Policy @IRPPJournal]

How "power" has been treated in Policy Process Theories? T. Sievers & M. D. Jones deepen the question in the article "Can power be made an empirically viable concept in policy process theory? Exploring the power potential of the Narrative Policy Framework"
https://t.co/NbyN96iRhK

[JB Rubinovitz @rubinovitz]

The "Will GPT automate all the jobs?" paper is out

With participation from @OpenAI, OpenResearch and @penn

🧵 1/9

[Alternative Policy Solutions @aps_auc]

Development authoritarianism” is a product of the current global neoliberal economic system, that have accumulated and concentrated capital in a few hands, destroyed employment opportunities everywhere, and caused social disintegration.

[Alternative Policy Solutions @aps_auc]

لأول مرة لدينا جيل من الناس سيكون أداؤهم الاقتصادي أسوأ من آبائهم. فكيف يمكنك إضفاء الشرعية على نظام اقتصادي وسياسي يقدم هذا النوع من المشاكل؟#التنمية_فى_زمن_الازمات #التنمية_الدولية

[Alternative Policy Solutions @aps_auc]

على البلدان النامية أن تدرك أنها لا تصدر عملات عالمية (مثل الولايات المتحدة وأوروبا واليابان) حتى تتمكن من إنفاق أكثر مما تكسب.

[hossam bahgat حسام بهجت @hossambahgat]

خطاب النوايا المصري وتقرير خبراء الصندوق هنا https://t.co/c04q9h8c7T

[Yassein (Mohamed Yassein Salman) @Yassein]

Very crucial question and interesting thread of replies. Thanks to Dr. @Bali_Maha for posing this

[Maha Bali, PhD مها بالي 🌵🇵🇸 @Bali_Maha]

Has anyone given a workshop for educators on how to promote academic integrity that discourages students from using AI for writing? Or acknowledges it or something?
(We are way beyond Turnitin or even contract cheating at this point).
Thanks in advance!

[Yassein (Mohamed Yassein Salman) @Yassein]

A glimpse of the exhibition of Gender and Power Analysis of Adolescents and Youth with @SaveChildrenJOR and @IDS_UK It was a great opportunity to go back with findings to the participants and stakeholders and get their validation and feedback.
@MarjokeO

[Marco Segone @msegone]

🔔 Youth in Evaluation week (24-28 April 2023): Call for proposals is NOW OPEN until 18 Dec

Organize an event & mobilize your networks to expand the global movement on youth engagement in #evaluation

Propose an event
👉https://t.co/od2QMPpcLF

#Eval4Action