Bölüm öğretim üyelerimizden Prof. Dr. Tuncay Zorlu ve Bilim ve Teknoloji Tarihi doktora programı öğrencimiz Tuğba Yılmaz’ın “Ottoman Engineers on the Hejaz Railway: A Prosopographical Study” başlıklı makalesi Osmanlı Bilimi Araştırmaları dergisinde yayımlandı.
NEDEN?
Neden tebessüm etmek yerine daha çok surat asarız.
Neden olumlu konuşmak yerine daha çok olumsuz konuşuruz
Neden sevmek yerine daha çok nefret ederiz
Neden biz yerine ben deriz
Neden ilk selamı ve günaydını komşumuzdan ya da arkadaşımızdan bekleriz
Neden her şeyi bildiğimizi zanneder, karşımızdaki kişinin görüşünü kabul etmeyiz
Neden iki arkadaş sohbet ederken, bize bir şey sorulmadan, müdahil oluruz
Neden elimizdekinin kıymetini bilmeyiz de kaybedince anlarız
Neden televizyon ve gazete ağzıyla konuşuruz da kitap okumayız
Neden okumak yerine daha çok konuşmayı tercih ederiz
Neden kendimiz yalan söyleriz de karşımızdaki yalan söylüyormuş gibi yaparız
Neden konuşmak yerine bağırmayı tercih ederiz
Neden kendimizi haklı çıkarmak için daha çok konuşuruz
Neden haksızlığımızı kabullenmek yerine daha çok çığırtkan oluruz
Neden söylediğimizle yaptığımız birbirine tutmaz
Neden sevdiklerimize gülüm çiçeğim deriz de eve bir demet gül ve çiçek götürmeyiz
Neden cebimizde para yokken en lüks restoranları gitmeye çalışırız
Neden paramız olmadığı halde en marka ayakkabıları ve elbiseleri almaya çalışırız
Neden ilk tanıştıktan sonra ikinci sorumuz memleket neresi deriz
Neden birisinin insanlığına, bilgisine, görgüsüne değer vermeyiz de mesleğini sorarız
Neden insanlara mesleğine ve arabasına göre davranırız
Neden üretmek yerine daha çok tüketiriz
Neden kendimizi mutlu edemeyip, mutluluğu başka yerlerde ararız
Neden işimizi evimize taşır, evdekileri veya arkadaşlarımıza zaman ayırmayız
Neden seyahat için para biriktirir de sağlığımız için biriktirmeyiz
Neden kendi çocuğumuzdan çok başlarının çocuklarıyla daha çok ilgileniriz
Neden çocuktan al haberi deriz de çocukları dinlemeyiz
Neden çocuğumuzun televizyon ve bilgisayar başında çok vakit geçirmesine sesimizi çıkarmayız
Neden arkadaşlarımıza küseriz de cep telefonumuza küsmeyiz.
Neden en çok annemize ve kardeşlerimize bağırırız
Neden zamanın kıymetini yaş ilerledikçe anlamaya başlarız.
Neden sağlığın kıymetini hastalandıktan sonra anlarız
Neden kendimize soru sormayız da hep başkalarına sorarız
Neden anne ve babamızın kıymetini onları kaybettikten sonra anlarız
Neden Neden Neden…
21 Ocak 2018. Soyak Yenişehir.
1821-1830 yılları arasında Mora Yarımadasında Müslüman Türk ahali sistematik olarak katledilmiştir.
Bu imha politikasına, ibadet yerlerinden medreselere, mezarlıklardan diğer kültürel miras unsurlarına kadar uzanan planlı bir yıkım ve tahribat da eşlik etmiştir.
Tripoliçe katliamının 205. yıldönümünde, acımasızca katledilen Müslüman Türk sivil halkı rahmetle anıyoruz.
Estergon Kalesi'nin ele geçirilmesi ve tamiratının hemen ardından çizilen 1543-44 tarihli Osmanlı planı; trace italienne’ın Osmanlı askeri mimarisindeki izdüşümü 'Firengi kuleleri'ni ve değişen savunma mimarisinin Osmanlı sistemine entegrasyonunu gösterir cinsten!
Kesinlikle bayıldım. Aslında ben sahnenin daha uzun olmasını ve burada diğer karakterlerle konuşmalarını da izlemek isterdim ama bu haliyle de müthişti.
Osmanlı'nın son döneminde istihbarat zafiyeti var mıydı?
Prof. Dr. Gültekin Yıldız yanıtlıyor:
"20 sene önce ateşemiliter ne yazdıysa olmuş. Osmanlı, dönemin süper güçlerinden kabul edilen Rusya'nın hareket planını alacak kadar güçlü. Ama..."
Cuma, 22.00'da
İstihbarat Raporu YouTube'da
https://t.co/ki6pcg8QIn
@cosmossevren Evet hocam, Vityaz adını taşıyan birkaç gemi var. Makarov’un dünya seyahatini yaptığı bahsettiğiniz gemi ikinci Vityaz. Fotoğraflardaki ofis ise Kronştadt’taki çalışma odasının canlandırması, orijinal bir mekan değil ama müze gerçekten görülmeye değer
Bizim daha çok 93 Harbi’yle tanıdığımız Amiral Makarov, 1886–1889 yıllarında Vityaz korvetiyle dünya seyahatine çıkmış ve bu yolculuk sırasında yürüttüğü araştırmaları daha sonra “Vityaz ve Büyük Okyanus” adlı eserinde toplamıştı.
Kaliningrad Dünya Okyanus Müzesi’nden;
Bir tezin olayı anlatma şeklini, fikir örgüsünü başka cümlelerle anlatıp aynı kaynaklara atıf veriyorsunuz ve yaptığınız şeyin anlaşılmadığını düşünüyorsunuz ya, anlaşılıyor arkadaşlar. Olayın kuruluşu, kaynakların dizilişi, argümanın akışı kendini ele veriyor.