@Zyluhk@Noctaroux Je vois ! Merci (je suis en train d'écrire le mien à l'instant mdr)
Notre but c'est quand même d'apporter un peu de nouveauté avec d'abord un état de l'art mais ensuite un recueil de données et une analyse
Mais pourquoi est-ce qu'on invente un outil informatique et on veut pas que les élèves l'utilisent? (Et en plus ils sont quand même obligé de toute façon)
- Suppression des comptes élèves au moins au collège. Comptes parents uniquement.
- Apparition du cahier de texte en ligne uniquement pour les absents et/ou sur demande des parents avec notification au prof.
Déjà ça, ça limitera les "j’ai pas d'agenda, y a pronote".
@Nijos10 C'est encore en construction, je suis en M1 Meef angl, j'ai fait mon état de l'art
Dans quelle mesure l’engagement de l’enseignant, à travers l’utilisation de son vécu, et sa sincérité dans le partage de ses savoirs, bénéficie-t-il à la motivation et à la réussite de ses élèves?
Parceque, début de mon mémoire :
"La motivation et l’engagement ne sont ni des traits individuels, ni fixés dans le temps. Ils se co-construisent dans un contexte pédagogique et sont fortement dépendants des interactions et du style enseignant."
Je n'ai pas pitié des profs avec leurs soucis (réels) de travail, parce que le prof, à l'extérieur il a
- son logement
- 1 famille qu'il a pu former s'il veut
- 1 vie sentimentale s'il veut
- Sa liberté de déplacement
Bref, ses droits de base. Ce sera jamais le cas de la
TEMOIGNAGES. "On va frôler les 30°C en classe" : comment les enseignants s'adaptent pour protéger les élèves face aux fortes chaleurs https://t.co/GapeLcv9uS