Lucía

Estar donde se pueda Ser y Ser desde el respeto

[Lucía @_LFG_00]

@TeresaRodr_ Pues eso no es más que una foto generada para que la gente ignorante, que gusta de la crítica despectiva y manipulativa, entre en ese juego tan de actualidad de comentar para destruir
No te pega nada @TeresaRodr_

[Principia Marsupia @pmarsupia]

Quienes creemos en el Estado del Bienestar, en un sector público potente, tenemos que ser los primeros en criticarlo cuando las cosas no se hacen bien.

De lo contrario nos ganarán el argumento quienes apuestan por un Estado mínimo. Y nos lo ganarán con razón.

[Julián Palazón @Julian8290]

Aplicar intervenciones de conciencia fonémica desde el contexto familiar (Rice et al., 2022): una propuesta concreta

[Carlos Magro @c_magro]

"Lo más importante no es evaluar mucho, ni siquiera evaluar bien sino saber a quién beneficia y a quién perjudica la evaluación, qué valores promueve y qué valores destruye."

Santos Guerra en monográfico RIEE (2024) coordinado por @aileon25 y @nolo14

https://t.co/2QGsvtAADb

[Juanma López Esparrell @LopezEsparrell]

¡Novedad en Séneca! Ya está disponible desde hace unos días en @senecaeducacion la pantalla “PERFIL COMPETENCIAL”. Pueden verla tutoras/es y directivas/os. ¿Para qué sirve? ¿Es útil? ¿Cómo calcula los datos? Vamos a verlo ⬇︎

[Juan (el del blog) Fernández @JuanEldelblog]

Última entrada del blog: Hacia el aprendizaje DIALÓGICO en el aula, comentando el trabajo del gran Robin Alexander: https://t.co/TComc54XPN

[Lucía @_LFG_00]

Gracias por permitirnos aprender junt@s

[Vanessa Salvador CEP Sevilla @CEPdeSevilla330]

De las visitas a centros para detectar necesidades formativas, surgen cursos tan humanos como: "Trabajando hacia una mirada inclusiva en el CEIP Ignacio Sánchez Mejías".
Nos guía Lola Pérez en este trabajo cooperativo.

@CEPdeSevilla
@DGOIPyEE
@FormacProfAnd

[Luis Rojas Marcos @LuisRojasMarcos]

En los 50+ años que llevo trabajando en la salud del pueblo neoyorquino he aprendido dos lecciones: 1) que la solidaridad humana posee un inmenso poder restaurador ante las peores adversidades; 2) que, a fin de cuentas, el mejor negocio que existe es el bien común.

[Lucía @_LFG_00]

@CEPdeSevilla558 @CEPdeSevilla @EducaAnd @DGTaTEd @AndaluciaJunta Felices fiestas!!!

[Carlos Magro @c_magro]

Necesitamos, como con todo lo q tiene q ver con educación, tomar aire antes de lanzarnos a opinar y calma para discutir los resultados.

Mi recomendación es leer directamente el Informe https://t.co/wUISvtvKos o escuchar voces honestas.

Por ejemplo, mañana @atianaf en @MasDeUno

[Ángel @anvasa125]

EDUCACIÓN en DIVERSIDAD
Recopilación de recursos y actividades diversas para trabajar con nuestros alumnos y alumnas con diferentes dificultades en el aprendizaje...
https://t.co/yED4OHCO57

[Héctor Ruiz Martín @hruizmartin]

Antes de todo, es importante apreciar que aprender implica tres procesos necesariamente: debemos obtener la información (codificación), debemos conservarla (almacenamiento) y debemos ser capaces de recuperarla (evocación).

[Lucía @_LFG_00]

@BeatrizMDC1 @sebasesrad Cómo?

[Fernando Trujillo @ftsaez]

El proyecto #AcentosAndaluces (https://t.co/XpkBtdLkcn) busca nuestra colaboración: https://t.co/6E0RDgvhGa

Se agradece difusión y la colaboración.

[Juanma López Esparrell @LopezEsparrell]

Si estás elaborando tus #situacionesdeaprendizaje siguiendo el currículo #LOMLOE, los “Kits para el diseño de situaciones de aprendizaje” del blog “El loco de la mochila” te facilitarán el trabajo. Los puedes encontrar aquí: https://t.co/O0pQ8ryiSH⬇️

[Ana Peinado @anapeinadop]

El día y la noche, las estaciones del año, las mareas, las fases de la luna, el latido del corazón, la respiración... todo es cíclico, al igual que las emociones que vienen y van... eso que estás viviendo ahora también pasará.

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[Jose Blas García @jblasgarcia]

Leer en tiempos de la IA - Por otra política educativa por ⁦@ramon_besonias⁩ ⁦@diarioeduca⁩ https://t.co/t3P5zuWmVP

[Héctor Ruiz Martín @hruizmartin]

Estudio publicado hoy en Nature HB: “Con este metaanálisis hemos visto que los efectos de la pantalla dependen de qué se mira, con quién y con qué objetivo. Si se miran contenidos educacionales acompañados de los educadores, el efecto es positivo”.
https://t.co/jVZoBGbXbm

[Héctor Ruiz Martín @hruizmartin]

Es importante que seamos críticos con el uso de las TIC en la escuela, pero los argumentos de estas familias están basados en malentendidos. Trataré de resumirlos aquí en un tremendo ejercicio de síntesis (con sus limitaciones): https://t.co/iYmXlukFT4

[Juan (el del blog) Fernández @JuanEldelblog]

Una ayuda para trabajar la atención en clase por medio de seis ideas sencillas: https://t.co/jOWUfDfN3u