CarolineB

[CarolineB @_mmeCaroline]

#ped476019 j'y suis arrivée!!!

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@yvesmainville Adapter son enseignement aux nouvelles technologies ce n'est pas simplement ajouter de l’informatique à une activité. Par exemple, faire une recherche sur google.

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@yvesmainville A travers la programmation, les élèves acquierent la persévérance, la collaboration et la confiance en soi. Dans ce cours, nous nous formons afin de préparer la relève de demain face aux défis technologiques croissants.

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@yvesmainville Pour préparer la relève face à une société qui consomme la technologie de l'information et face à la décroissance des créateurs de nouvelles applications.

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@yvesmainville Le défi de stéréotype est de penser que les garcons sont plus disposés à faire de la programmation. Pour le surmonter, il faut que les filles aient des modèles.

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#ped476019 Exploration du mouvement bricoleur. Un environnement de créativité et de collaboration. Fantastique!!!

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#PED476019

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Mindomo est un outil intéressant et facile à utiliser. Il permet d'organiser ses idées à l'aide de cartes conceptuelles #PED476019

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# PED476019

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Utilisation d'un organisateur graphique par 4 personnes, Bailey, David N, Didier, Paulin: un arbre généalogique. Une personne a fait un résumé: Caroline. Pour un enfant de 4e année, il faut qu'il sache utiliser un organisateur graphique. Faire la différenciation.#PED476019

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Google forms est un outil intéressant pour l’enseignant car il permet la collecte et l’analyse rapide de données.  Au vu des résultats du sondage, je sais que les amis préfèrent travailler en groupe ou en dyade.#PED476019

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Il faut ajouter à cela que nos élèves utilisent énormément la technologie. Nous devons développer des compétences en technologie pour rejoindre nos élèves. #PED476019

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Il existe des intelligences multiples et chaque élève a une ou deux intelligences prédominantes. Pour favoriser un bon apprentissage, je dois tenir compte de l’intérêt des élèves. #PED476019

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Le meilleur moyen d’y arriver c’est d’établir un profil de classe qui va permettre d’orienter et d’adapter mon enseignement. #PED476019