انظر إلى وضع المرأة عندما مكنت من العمل كيف تغيرت حياتها زال عنها الفقر والعوز؛ انظر إلى حالة الأب الذي لديه اكثر من بنت جامعية كن لا عمل لهن وهو العائل لهن على راتبه التقاعدي تغيرت حياته اصبح بناته العاملات هن من غير نمط حياته من عوز إلى رفاه. لا كرامة لان��ان بلا عمل
@kereiame امنيتك جميلة جداً وهي جوهر المودة
لكن اكثر ما اخشاه هو التغيير ،، لا احد سيصمد امامه
الجوهر الذاتي قابل لتلاشي والتغيير فنحن قوالب غير ثابته
نتشكل مع التجارب ورهانات الحياة ، امنيتي اجد الشخص القادر على التحول والاحتواء لا ابحث عن الاختيار بحد ذاته
حين بدأت التدريس في قسم اللغة الإنجليزية في جامعة الملك سعود أواسط الثمانينات قبلت أن أدرس الأدب الإنجليزي والأمريكي بالإنجليزية لأنها سياسة القسم، لكني لم أر مبرراً لكتابة رسائل الماجستير ولاحقاً الدكتوراه بالإنجليزية وأ��ريت عند مناقشة أول رسالة ماجستير أناقشها أن أتحدث بالعربية مما أثار استغراب الجميع. كنت أقول لهم في بريطانيا يدرّسون أدبنا بالإنجليزية فلم لا ندرس أدبهم بالعربية؟ وكانت تلك صدمة للبعض أو من اللامفكر فيه أو حتى ما يمكن تخيله. فيما بعد اكتشفت أن ذلك ما سعى إليه الكاتب والمفكر الكيني نغوغي وا ثيونغو في كينيا ودافع عنه في كتابه الشهير "إزالة الاستعمار عن العقل": Decolonising the Mind.
@DrALSAIFF سعادة الدكتور محمد السيف
ممتنة جدًا لكلماتكم الكريمة التي أعتز بها كثيرًا، وتشرفني شهادة منكم.
تعلمنا منكم أن يكون للعلم أثر، وللكلمة قيمة، وللمسيرة معنى… فجزيل الشكر لكم علمًا وخُلقًا.
ولا يُذكر الفضل إلا ويُشكر، فلكم مني خالص التقدير والامتنان.
أبارك لتلميذتي الدكتورة جميلة الخالدي حصولها على درجة الدكتوراه في علم الاجتماع بمرتبة الشرف الأولى، وهو إنجازٌ يعكس تميزها العلمي وإصرارها.
كما أهنئ والدها الكريم، الذي قدّم نموذجًا مشرفًا في دعم ابنته ومساندتها حتى بلغت أعلى الدرجات في تخصصها.
@qunaibet@Alregaib الجامعات التي تتحدث عنها في مثالك عليها عرض وطلب، مثلاً في امريكا يوجد لديها 1700 مركز ابحاث للعلوم الاجتماعية والانسانيه،على عكسنا مراكز معدوده جداً وتكاد تكون معدومه.
@AlsulamiHasan في الواقع انا لا الومهم لانهم غير مقتنعين،فمن يطلع على نتائج ابحاث طلابهم في الدراسات العليا يصيبه الاحباط من اعتماد على خدمات مكتب الطالب وضعف في مناهج البحث والقياس وتوظيف نظريات علومهم في ابحاثهم سطحي جداً، سوق العمل يتطلب مهارات وليس تعليم نظري.
@noramtiru@nawaf_n@khalilalsaaq الدهورة الي تتكلمين عنها سببها التنشئة،قديماً العرب يرسلون ابنائهم لأهل البادية حتى ينشئونهم على الفصاحة،امان الان ص��روا يحطونهم مدارس انترناشونال او يسافرون فيهم برا او يخاطبون عيالهم انجلش مكسر،الي يبي عياله يعرفون لغة القرأن فيه مدراس تحفيظ والف طريقه،الغمندة في التنشئة.
@noramtiru@nawaf_n@khalilalsaaq من بغى اللغه العربية فيه اكثر من طريقه ومو لازم تخصص جامعي،ليش اوفر تخصص تضيع فيه اجيال من عمرها ومالهم مستقبل وظيفي وحتى مخرجاتها سطحية جداً،احسن قرار اغلاقهم لاهم الي حسنوا من جوّدة تعليمهم ولاهم الي وظفوهم،تخصصات فقر،ماتخدم شرايح كثيره غالبيتهم يبون الرزق وليس العلم والثقافه
@noramtiru@nawaf_n@khalilalsaaq مادري عنكم بالكويت،عندنا بتعليم العام فية لغه عربيه لين يتخرج الواحد من الثانوي.واذا مرره مرره انتي خلاص ملزمه فيها روحي مدارس تحفيظ
@noramtiru@nawaf_n@khalilalsaaq انا معك في اهميتهم لكن واقعياً التعليم العام افضل ويكفي لانه خاضع لمكاتب الأشراف الي تهتم لجودة التعليم ،عكس الجامعات الي 90 ٪ محاضراتها حصص قراءة وسلايدات باور بوينت،حتى في برامج الدراسات العليا عندهم سيئة للغاية👎🏻،وغالبيه طلابها يعتمدون على خدمات مكتب الطالب لإنشاء دراساتهم👎🏻
@5Meloon@Dr_Wafy انا مثلك من اول ماخلصت الماجستير ونا اسمع بقرارات اغلاق هذي التخصصات من اكثر من 10 سنين وهاشي خلاني اتساءل وش الجدوى من الاكمال في تخصصات تحتضر اكاديمياً
@Wafaqahtani2 مين الي لعب عليك وقال هي الاقوى في علم الاجتماع؟
علم الاجتماع ككل ف العالم العربي ضعيف ونظري ولم يتطور من60سنة،محد عرف الا ناس معدودين جداً على الاصابع منهم من توفى رحمهم الله ومنهم من تقاعد،علم قائم على البحث العلمي وغالبيتكم ضعيفين جداً في تصميم خط�� بحث وتوظيف افتراضات نظرياته
@ManalBakathir@Dr_Wafy@abus3oud ينشئون مراكز بحثيه ويوظفون فيها الخريجين المتكدسين ويدربونهم م��دانياً ،،غير كذا الافضل يلغونه لان حتى هم كجامعات تأهيلهم وتعليمهم مجرد حصص قراءة وسلايدات نسخ ولصق👎🏻👎🏻👎🏻