تعد روضات الأطفال البيئة المثلى التي تبدأ عليها خطوات التعلم الأولى وهنالك خريجات مؤهلات ينتظرن دورهن في الالتحاق بركب التدريس مما يتطلب إعادة النظر في توفير الاحتياج
من مقالي المنشور بصحيفة الجزيرة :
موجبات وواجبات بين التفكير والتغيير!
https://t.co/ey2orBF6Qh
عبده الأسمري
#التربويين_يطالبون_بإنصافهم
مستقبل #التعليم يبدأ من الطفولة المبكرة، فأين دور خريجات رياض الأطفال؟
رغم التوسع الكبير في مرحلة الطفولة المبكرة، لا تزال خريجات رياض الأطفال خارج حسابات التوظيف!
لماذا تُسنَد الوظائف لغير المتخصصات بينما يبقى المؤهَّلون بلا عمل؟
✍️ملخص من مقال علي الشريمي
@alialsherrimy
#تحديات_وزارة_التعليم
#وزاري_رياض_اطفال
#الوظايف_التعليميه
#ملعب_الإنماء في أي مدينة؟ 🏟
تابعنا وعطنا إجابتك بالتعليقات مع هاشتاق #عيديات_الإنماء
ولا تنسى الريبوست
وبكذا دخلت السحب على iPhone 16 أو نقاط من #أكثر 😎
تتجلى المعاناة في تهميش خريجات رياض الأطفال من "الوظائف الوزارية " ومن المؤلم إستعانة الوزارة بالمتطوعات سابقاً لسد باب الإحتياج وقيام بعض الروضات بإسناد المهام إلى موظفات غير متخصصات بينما الخريجات المؤهلات من فتيات الوطن واقفات على بوابات الانتظار الطويل !!
عبده الأسمري
✍️#خريجات_رياض_الأطفال
يناشدن وزارة التعليم بالتعيين
يعد تخصص رياض الأطفال من الركائز الأساسية في العملية التعليمية، حيث تسهم معلمات هذه المرحلة في بناء أسس التعلم لدى الأطفال وتنمية مهاراتهم منذ الصغر. ومع ذلك، تواجه خريجات هذا التخصص تحديات في الحصول على فرص التعيين، رغم الحاجة المتزايدة للكوادر المؤهلة في مرحلة الطفولة المبكرة.
✍️أهمية التخصص واحتياج الميدان
شهدت السنوات الأخيرة توسعًا ملحوظًا في برامج الطفولة المبكرة ودمج الصفوف الأولية ضمن رياض الأطفال، مما يعكس اهتمام الوزارة بتطوير هذه المرحلة المهمة. لذا، فإن الاستفادة من الكفاءات المتخصصة في رياض الأطفال سيسهم في تحقيق الأهداف التعليمية المرجوة، لا سيما وأن خريجات هذا التخصص يمتلكن المهارات التربوية والنفسية التي تؤهلهن للتعامل مع الأطفال وفق أحدث الممارسات التعليمية.
✍️مطالبات الخريجات
تناشد خريجات رياض الأطفال وزارة التعليم بفتح فرص التعيين أمامهن، بما يتناسب مع الاحتياج الفعلي للمدارس، ومنحهن الأولوية في شغل الوظائف المرتبطة بتعليم الطفولة المبكرة، وذلك لضمان الاستفادة من تخصصهن في الارتقاء بجودة التعليم في هذه المرحلة.
✍️إن تمكين الخريجات من أداء دورهن في العملية التعليمية سيعود بالنفع على المنظومة التعليمية بأكملها، ويسهم في تحقيق أهداف التعليم المبكر وفق رؤية المملكة 2030.
#الوظائف_التعليمية
"اللبنة الأهم في مستقبل تعليم الأطفال"
يعتقد البعض أن مرحلة رياض الأطفال مجرد مكان تُودِع فيه الأسر أطفالهم؛ للعب والتسلية، بينما هي مرحلة حساسة، تتطلب فهمًا عميقًا لاحتياجات الأطفال النمائية والتعليمية، مما يعني ضرورة إسناد تدريس هذه المرحلة إلى المعلمات المتخصصات فقط؛ لقدرتهن على إيجاد بيئة تعليمية مبكرة، تلعب دورًا حاسمًا في تنمية الأطفال، وتشكيل شخصياتهم، وإعدادهم للمستقبل من النواحي العقلية، والاجتماعية، والعاطفية، والجسدية.
كما أن إسناد تدريس هذه المرحلة لغير المتخصصات، يمكن أن ينشأ عنه نقص في جودة التعليم، وزيادة في الأخطاء؛ ناتج عن نقص المعرفة والخبرة، وتأثير على الصورة المهنية؛ بسبب إسناد العمل إلى غير أهله على الصورة التربوية الصحيحة، وعدم القدرة على تحقيق الأهداف الوزارية.
أخيرًا، ليس كل من يمتلك كتابًا عالمًا!
#التربويين_يطالبون_بإنصافهم
💢من الخاص| مواطنة:
“للعام السابع على التوالي.. خريجات رياض الأطفال بلا وظائف:
نناشد بفتح التوظيف الحكومي واعتماد العقود الوزارية لإنصافنا!"
معلمة:
البلاد أرسلت بنات تخصصنا لأول مرة سنة 2019، أي 1440 هـ، بعد نزول نتائج #الوظايف_التعليميه الحكومية. كانت لمعلمات رياض الأطفال براتب 5000 ومقدمات خدمات بالثانوي براتب 4000 بعقد سنوي، أحيانًا أقل من سنة (10 أشهر) بدون تجديد.
كل سنة تقديم جديد حتى 2022، حيث أُلغيت مقدمات الخدمات وأُضيفت التخصصات العلمية لمعلمات الابتدائي ورياض الأطفال براتب 7588 بعقد سنوي بدون نقل أو علاوة.
البنات اللواتي اخترن مناطق بعيدة بناءً على عقد سنة تورطن، والبلاد ترفض نقلهن وتقترح الاستقالة، وبعد الاستقالة تُحجبن سنة. من 2022 لا يوجد تقديم جديد، وكثير من البنات في قائمة الانتظار بعد مقابلات وتحاليل، يعيشون على أمل الوظيفة.
القروض صعبة لأن العقد محدود، لا نقل، لا علاوة، تأمين طبي محدود، لا ترفيه، ولا ترقيات لأنهن لسن حكوميات. مصير مجهول كل سنة، ينتظرن التجديد أو الرفض، والتبليغ بالتجديد قبل انتهاء العقد بـ30 يومًا فقط. الآن العقد صار 11 شهرًا، هل يعقل؟
هؤلاء فئة قليلة مع البلاد، أما الفئة الكبرى فهن العاطلات بالآلاف من سنين، ناجحات بأعلى درجات الرخصة المهنية ونقاطهن عالية. سبع سنوات ورياض الأطفال صفر وزاري، والميدان يعاني عجزًا كبيرًا. العلمي يُنزلونهم بلاد ووزاري، ونحن نطلب المساواة مع التخصصات الأخرى. خريجاتنا بالآلاف متراكمات، الجامعات تخرج تخصص رياض أطفال لكن الوضع متوقف. نسمع بمشاريع رياض الأطفال لكن لا نراها واقعًا. في 2018، كانت وزارة التعليم تسد الاحتياج بالمتطوعات وتتجاهل التخصص.
نريد وعود الوزارة تُنفذ على أرض الواقع، هذا تخصص مهم ضمن رؤية محمد بن سلمان. الكل خذلنا وأغلقت الأبواب في وجوهنا. الآن في الروضات والصفوف الأولية تجد غير متخصصين يسدون العجز بأي شخص بغض النظر عن تخصصه. ندفع ثمن ذلك من أعمارنا بعد أن أعطتنا الوزارة أملًا بأن رياض الأطفال هو المستقبل، والآن مهمل وغير مرئي. نطالب بعقود وزارية مثل التخصصات الأخرى.
#تحديات_وزارة_التعليم
#التعليم
@HRHMBNSALMAAN كيف نتوقع من معلمة رياض الأطفال أن تعطي بلا حدود، وهي بلا عقد وزاري يحفظ حقها؟ الاستقرار الوظيفي ضرورة لاستمرار العطاء. #رياض_اطفال_تعيين_وزاري2
@HRHMBNSALMAAN التعليم يبدأ من الطفولة المبكرة، والاستقرار الوظيفي لمعلمات رياض الأطفال ضرورة لضمان جودة التعليم.انصفنا يا ولي العهد متضررين من شركة البلاد نبغا عقود وزارية أسوة كغيرنا من المعلمين #رياض_اطفال_تعيين_وزاري2
@HRHMBNSALMAAN لا يمكن الحديث عن تطوير التعليم وتكافؤ فرص دون منح معلمات رياض الأطفال حقوقهن الوظيفية كاملة، وعلى رأسها العقود الوزارية. #رياض_اطفال_تعيين_وزاري2
@HRHMBNSALMAAN كيف نتوقع من معلمة رياض الأطفال أن تعطي بلا حدود، وهي بلا عقد وزاري يحفظ حقها؟ الاستقرار الوظيفي ضرورة لاستمرار العطاء. #رياض_اطفال_تعيين_وزاري2 انصفنا يا ولي العهد انتم املنا الوحيد بعد الله 🥲💔💔