no offense
kalo dipikir pikir, mereka semua punya kehidupan yg layak dan tercukupi bahkan sangat tercukupi..
punya kamar tidur yang luas, mau apa apa di penuhi, enggak perlu cape cape, di sayang orang tua
tapi knp mereka mau memilih jalan yg bikin hidupnya jadi penuh tekanan? jarang tidur, tidur dengan tempat seadannya, pagi siang sore malam kena semprot konsulen, ngabisin masa mudanya buat terus belajar, kehilangan banyak waktu bersama keluarganya, dll
kalo bukan karena mengejar gelar “dr” nya.. dan membantu banyak org. jadi stop buat menjudje seseorang dan bilang kebanyakan anak kedokteran itu anak mamih.
karena buat jadi seorang “dr” itu sudah banyak yg di korbankan dari segala aspek
When you’re asked to localize the lesion in a patient with aphasia, do you suddenly feel speechless?
At a loss for words to categorize the type of aphasia?
Never fear—here is the decision tree for patients w/aphasia and the associated anatomic correlates
Three main questions:
1. Fluency? Nonfluency indicates damage to the FRONTAL language regions anterior to the fissure of Rolando
2. Comprehension? Impaired comprehension indicates damage to the TEMPOROPARIETAL language regions posterior to the fissure of Rolando
3. Repetition? Impaired repetition indicates damage within the core PERISYLVIAN language zone
The answers will lead you both to the type of aphasia and the location of the lesion.
Keep this figure with you for quick reference—and then when you’re asked about a patient with aphasia, you will have a lot to say!