المجتمعات لا تنهض بالشعارات بل بالجهود المخلصة التي تبنى بصمت.
فالإخلاص في العمل هو الحصن الحصين من الفساد والتقصير
والضمان الأكيد لنماء الأوطان واستقرارها ليبقى الأثر الصادق في ذاكرة الأيام شاهداً على أصحاب النفوس الكبيرة التي جعلت من العطاء غايتها ومن إخلاص العمل هويتها.
إن الإخلاص قيمة في جوهرها لا تقاس بمجرد الأرقام المنجزة أو المظاهر المشهودة، بل بالروح الكامنة وراءه والمعدن الصادق الذي يغذيه؛ فالإخلاص هو المحرك الخفي الذي يمنح العمل ديمومته، والشرارة التي تحول الجهد اليومي الرتيب إلى رسالة سامية وأثر باقٍ.
#الإخلاص#العمل#عبدالعزيزartist
الجمال ليس في الوجه
الجمال هو النور الذي في القلب في الرحمة التي لا تنبع إلا من قلب يحب و يرفق و يعتذر و يتغاضى و ينسى فكلما كان القلب أنقى كان الفعل أرقى .
ڪل إنسان في هذه الحياة له بصمة
البعض بصمتهم الحڪمة والبعض بصمتهم صدق مشاعرهم والبعض بصمتهم عفويتهم
وهناك آخرون بصمتهم العقل
لڪن الأخلاق تجمع ڪل البصمات وتبقى لك بصمة لن تزول فتمسك بها حتى ترتقي و تڪون إنسان جميل الروح
إذا عرفت سعة عقل من أمامك لن تنتظر منه مالا يستطيع تقديمه وبذلك تضمن سلامة قلبك من الحزن وسلامة وقتك من الضياع
إن السلامة ليست في اعتزال الناس بل في إدراك فن المسافات الآمنة
كن في خصالك كما تحب أن تكون ولكن في تعاملك كن كما يقتضيه منطق العقل.
#دبلوماسية_العقول#فن_المسافات_الآمنة
في غمار الحياة وتقلبات العلاقات الإنسانية نجد أنفسنا أحياناً أمام خيباتٍ لم تكن في الحسبان
هذه الخيبات غالباً ما تولد من خطأ في التقدير
حين نعامل الآخرين بما نحمله من قيم متناسين أن طبائع البشر وتفاوت عقولهم هي المحرك الفعلي لردود أفعالهم.
أن تعامل الناس بعقولهم لا يعني أن تتخلى عن قيمك أو تداهن في أخلاقك بل يعني أن تفهم "اللغة" التي يستوعبها الطرف الآخر.
*فمع الحليم*: عقولنا تدلنا على الاحترام.
*ومع الجاهل*: عقولنا تفرض علينا التغافل والترفع.
*ومع صاحب المصلحة*: عقولنا تضع حدوداً للمسافات.
كلمة #خادم_الحرمين_الشريفين التي وجهها للمواطنين والمقيمين في المملكة والمسلمين في سائر البلدان بمناسبة #عيد_الفطر لعام 1447هـ، وتشرّف بإلقائها وزير الإعلام.
#واس
"المرسم الهجين":
المستقبل ليس رقمياً بالكامل ولا تقليدياً بالكامل. نحتاج لمختبرات تدمج "ملمس الطين" بـ "خوارزمية التصميم". الأصالة تكمن في "اللمسة الإنسانية" التي تكسر كمال الآلة البارد.
#الفن_التشكيلي#الذكاء_الاصطناعي
من "المهارة" إلى "الفلسفة":
الآلة ترسم الشجرة في ثوانٍ، لكنها لا تملك "لماذا".
يجب أن يتحول المنهج لتعليم "النقد الفني" والتحليل البصري.
الطالب المبدع هو من يملك الرؤية
والذكاء الاصطناعي هو مجرد "منفذ مطيع".
د. فريد الغامدي وكيل جامعة أم القرى: اجتماع وكلاء الجامعات السعودية للشؤون الإدارية والمالية فرصة لتبادل التجارب والعمل على رفع كفاءة الإنفاق وحوكمة جميع الإجراءات