Olivia
Online
عَبْدُالرَحْمَن بنُ الحُسَيْن
@abdkh08
نقولها بيقين كبير وعزيمة وإرادة قوية: الإسلام قادم..
الشام
Joined October 2024
140 Following
1.8K Followers
889 Posts
Pinned Tweet
سنملي على التاريخ ما يسطره..
بإذن الله.
كلمة جديدة بعنوان: هل نحن أمام لحظة فاصلة في التاريخ؟
تنشر قريباً بإذن الله
كما كانت حلب مفتاح دمشق، فكذلك ستكون حلب مفتاح للجزيرة بإذن الله، والله غالبٌ على أمره ولكن أكثر الناس لا يعلمون..
وإنه لجهاد نصر أو استشهاد.
كيف استقبلتم خبر وفاة أكثر من 25 مسلم في غزة من البرد؟!
#غزة
هذا مقطع فيه السيرة الذاتية لمشرف برنامج البناء المنهجي الشيخ أحمد بن يوسف السيد -حفظه الله-
#من_الشتات_إلى_البناء
#البناء_المنهجي
https://t.co/54V374laJ0
<<طلاب غيرهم البناء>>
كنت قبل دخولي البناءَ المنهجيّ، أحببتُ العلمَ وأردتُّ تعلمه، فكانتْ لي قراءات مفرّقات، وسماعاتٌ متقطعات، لا سلكَ لها يربطها، ولا سمطَ لها يحويها، حتى فُتحت الدفعة الثانية من البناء المنهجي، دفعةُ العزم.
هنالك كانت أول مرة أتم فيها كتابًا من أوله إلى آخره، وأستمعُ فيها إلى سلسلة كاملة، شعرتُ أن بناءً معرفيًّا أخذ يبتني بداخلي، لا وكْسَ فيه ولا شططَ.
ثم ها أنذا، بعد خمسِ سنين من دخولي إلى هذا البرنامِج المبارك، أكتب هذه الكلمات وكأنني لستُ نفسَ ذلك الشخص المشتتِ معرفيًّا، المُبعثرةِ أفكارُه، المضطربةِ قراءاتُه.
فلله الحمد في الأولى والآخرة حمدا طيبا كثيرا مباركا فيه. 🤍
#من_الشتات_إلى_البناء
#البناء_المنهجي
بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله رب العالمين، وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين. أما بعد:
فإن من أعظم القربات التي يتقرّب بها المسلم لربِّه: العلمَ به وبكتابه وبرسوله صلى الله عليه وسلم وشريعتِه؛ لأن هذا هو ميراثُ النبوّة الذي يتوارثُه العلماءُ كابرًا عن كابرٍ.
وإن كثيرًا من الطلبة في هذا الزمن ظنّوا أنّه لا سبيلَ إلى طلب العلم إلا بالدخولِ إلى الجامعاتِ الأكاديمية، وليس هذا بصحيح، بل طلبُ العلم له ميادينُ كثيرةٌ، ومن أعظمها في هذا الزمن: ميادينُ البرامج الإلكترونية، التي سهّلتْ على الناس قطعَ المسافات، وحفظت الأوقات عن كثرة التنقّل، ولا سيما مع مشاغل الحياة ومتطلباتها.
ثم إن هذه الجامعات -على ما فيها من خير- فيها نقصٌ في جوانبَ مهمةٍ لا يستغني عنها طالبُ علم، سأبيّنها بعد قليل.
فمن هذه البرامج النافعة: برنامِج البناء المنهجي، وهو برنامِجٌ شرعيٌّ ثقافيٌّ، مدتُه أربع سنوات، في ثلاثة مستويات -للتعليم الشرعي-:
المستوى الأول: التأصيل.
المستوى الثاني: البناء.
المستوى الثالث: التمكين.
فيُدرّسُ كل علم من العلوم الشرعية الستّة على هذه المستويات الثلاثة، وهذه العلوم هي:
- الحديث.
- الفقه (على المذاهب الأربعة، كلٌّ على مذهبه)
- الأصول.
- العقيدة.
- علوم القرآن.
- اللغة العربية.
القسم الثاني: القسم الثافي، وهو القسم الذي تُبنى فيه ثقافةُ الطالب وما يلزمُه من القوّة الفكريّة التي تسُدّ فراغاتِه، وأهم ما يُدرس هنا:
- الإيمان والتزكية.
- الفكر.
- فقه الواقع.
- الأدب.
- وغير ذلك.
وأغلب الجامعات الشرعية اليوم -إن لم تكن كلها- مفتقدةٌ للتزكية والفكر، مع أن هذين الأمرين ليسا من زائد العلم ونَفْله، بل لا يكون الإنسان طالب علم بحقّ إلا بعد أخذه من هذين البابين بنصيب وافر، ولا يمكن له أن يدخل إلى ميادين الإصلاح إلا بعد تزوُّدِه الإيماني لنفسه، وبعد تعرُّفِه سبيلَ المجرمين، الذي لا طريق إلى استبانتِه إلا بالدراسةِ الفكريّةِ للمذاهب الفكرية الحديثة، كالعالَمانية والليبرالية والنسويّة وغير ذلك.
هذا وإن من الجوانب المهمة في البناء المنهجي: ربطَ الطالب دومًا بواقعه، وتأهيله لكي يتعرّف على الشبهات المعاصرة، كإنكار السنة والإلحاد والإبراهيمية وغيرها، تعرُّفًا مؤصّلًا مبنيًّا على العلم الصحيح المُرتَّبِ ترتيبًا منهجيًّا، لا بمجرّدِ إلمام مجمل بتلك الاتجاهات.
ومن أهمّ ما في البرنامج: مسار حفظ القرآن الكريم كاملًا لمن شاء، وهو مسار موازٍ للمسارين الآخرين، بحيثُ يتخرج الطالبُ في نفس الوقت: حافظًا للقرآن ممكنًا شرعيًّا وفكريًّا.
من يدخُلُ إلى هذا البرنامِج؟
أنصح كلَّ من تجاوزَ ست عشرة سنةً أن يسارعَ إلى التسجيل في هذا البرنامج، وأخُصّ بالنصيحة: طلبةَ العلم؛ لِما في هذا البرنامِج من التكامل الشرعي مع سَيْرِهم في كلياتهم، ولِما فيه من إضافة موادَّ لا تُدرّس في الكليات الشرعية.
ومن أبرز ما يميز البرنامِج:
أ. توسيعُ مدارك الطالب في تلقي العلم، بالجمع بين التأليف التراثيّ والمعاصِر.
ب. التركيزُ الدائم على قضية إحياء منهاج النبوة، في تلقي الدين، والتربية عليه، والإصلاح دعوةً وتمكينًا.
ج. اللقاءات المباشرة مع مشرفي البرنامج، وإمكانية سؤالهم عمّا يشكل على الطالب في تعلُّمِه أو واقعه.
د. تعويدُ الطالب تلخيصَ المحاضرات والكتب، بحيث لا يخرج من مادّة إلا وقد لخصها وأحسن فهمها.
هـ. تنميةُ المهارات التي تنقصُ الطالب في بداياته، كمهارة التلخيص والتعامل مع المطولات وغير ذلك.
والبرنامج مجانيٌّ بالكامل، وله خُطّةٌ منهجيّةٌ مُحكمةٌ، وقد خرّج بحمد الله دفعتين (دفعة الأمل والعزم) وقاربت الثالثة على التخرّج.
علمًا بأن مشرف البرنامج الشيخَ أحمد السيد، له باعٌ طويلٌ في البرامج الإلكترونية، إذ أقام -بتوفيق الله- عشرة برامج أو أكثر، في مختلِف مجالات العلم، وهذا مظِنّةُ دوام تصحيح الهفوات وتطوير البرامج، بما يجعلها مناسبةً للطلاب وواقعهم.
فالبدارَ البدارَ بالتسجيل في هذا البرنامج النافع، وأنا زعيمٌ لمن أخذه بجدٍّ واجتهادٍ أن يظفرَ بحظٍّ وافرٍ من الخير في مجال العلم والإصلاح، وعند الصباح يحمد القومُ السُّرى 🤍🍃
#من_الشتات_إلى_البناء
#البناء_المنهجي
أمريكا التي استطاعت التفوق في فنزويلا، نفسها التي تم تمريغ أنفها في تراب الفلوجة وأفغانستان والعراق وغزة..
إن الساحات تختلف، ولا نقبل الصورة التي تروج لها أمريكا بأنها الدولة التي لا تقهر، نحن لدينا تاريخ حافل بالانتصارات على هذه الدولة والقادم أعظم..
والله غالب على أمره ولكن أكثر الناس لا يعلمون..
بودكاست طيب وجميل جداً عن برنامج البناء المنهجي..
#من_الشتات_إلى_البناء
#البناء_المنهجي
https://t.co/4WOxv6Khth
ببساطة..
أمريكا العظمى، حاملة لواء الديمقراطية في العالم،
تقوم بأعمال وأفعال لا يقوم بها إلا البلطجية..
اختطاف رئيس دولة والوصاية على تلك الدولة هذه أفعال كلها تخدم شعارات السلام التي يطلقها الغرب..
وما فعل بفنزويلا قابل للحدوث مع غيرها من البلدان..
ونسأل الله أن يجعل عاقبة الأمور خير للإسلام والمسلمين..
`
في أيام كورونا العصيبة، أنعمَ الله عليّ بمعرفة الشيخ أحمد وحضور مجالسه.. وهُنا كانت البداية.. بداية التغيير.
تعرّفنا على صحبة طيبة، ورفقة صالحة، وانتقلنا من ضيق أنانية الذات والعيش حولها، إلى سعة العيش لأجل الأمّة.
تعلمتُ من الشيخ أحمد السيد؛ أنّ الغاية من وجودنا هي تحقيق العبودية لربّ العالمين، وأنّ الإصلاح درب الأفاضل، وأن خير ما يتسلح به المؤمن؛ التزكية، وخير سبيل يمضي فيه هو سبيل الأنبياء، وخير هديٍ هو هدي المُصطفى صلى الله عليه وسلّم..
علّمني شيخي أن الوعي بالسنن الإلهية يُخرِج المؤمِن من ضيق الأزمة إلى سعة الحكمة، وأنّ مركزة المركزيات من أهمّ ما يجبُ أن يُراعيه المُسلم.. علّمني شيخي أن الكبار لا ينشغلون بالمعارك الجانبية ومعارك الصغار، وأن الذي يضع نصب عينيه هدفه الأكبر، ويعيش لأجل الغاية الكبرى، لا يلتفت لصغار الأمور وسفاسفها.. علمني شيخي أن نتحلى بالأمل في واقع قد أغرقته الصعاب من كلّ جانب، ومن لا يؤمن ببزوغ فجر الغد، لن يصبِر على ظُلمة اليوم.. علمني شيخي أن بيننا وبين الطاعنين والمخذّلين مُستقبل ينتظر منا أن نصبر، وننهض!
وإن سألوك: ما فعلَ الشيخ أحمد السيد؟ لكانت الإجابة: "أعاد الأمل لشباب اليوم، وأوضحَ لهم مسيرهم، وجدّد لهم طريقهم، وغرس فيهم حبّ الإصلاح، وربّاهم على العيش لأجل الأمّة"؛ كافية وشافية.
ونختم كلامنا بكلامه -حفظه الله وسدّده-: "وما يُراهن عليه أعداء الأمّة من أن هذه الأمّة ماتت، وأن شبابها قد انتهوا، وأنّهم قد غرقوا في اللذات والشهوات والإباحيات، وأنّهم لم يعُد لهم همّ إلا شبكات التواصل وما إلى ذلك؛ هذا الوهم سيُبَدّد قطعًا، وسيثبُت في قابل الأيام أن هذه الأمّة ستعود إلى دينها، وإلى عزّتها، وإلى كرامتها، ووالله الذي لا إله إلا هو؛ أنّه لا شكّ عندي ولا ريب أن المستقبل للإسلام".
فاللهمّ اشرح صدره، ويسّر أمره، وفرّج همّه، واشفِه وعافه، واعطِه سؤله، وقه عذاب النار، وارزقهُ مرافقة النبي صلى الله عليه وسلم في الجنّة.
#من_الشتات_إلى_البناء
#البناء_المنهجي
`
هل أتاك نبأ البناء المنهجي؟
نحن اليوم أحوجَ ما نكون إلى بناء شرعي منهجي؛ متينة أركانه، متكاملة مواده، يجمع بين العلم الشرعي النظري التأصيلي، وبين الوعي بالواقع والعيش مع هموم الأمّة.
إلى كلّ من لا يعرفه، أو من يعرف عنه اسمه فقط؛ دونك منشورات عن:
1- ماهو البناء المنهجي؟
2- سؤال وجواب حول برنامج البناء المنهجي.
3- مشاركة طالب في برنامج البناء المنهجي.
4- أثر البناء.
5- عن برنامج البناء المنهجي.
6- على ماذا يربي الشيخ أحمد طلابه؟
7- مع الشيخ أحمد.
8- كلمة المشايخ عن البناء المنهجي.
|| محمد آل أحمد.
#من_الشتات_إلى_البناء
بين البناء المنهجي والبناء الميسر:
أولاً:
البناء المنهجي (المسار التأصيلي الشامل)
• المدة: 4 سنوات دراسية.
• المنهجية: تعتمد على العمق والتكرار؛ حيث تُدرس العلوم الأساسية ويُرجع إليها 3 مرات لضمان التمكن والرسوخ ..
• النظام: يتكون من 3 مستويات رئيسية، وفي كل مستوى 4 مراحل تفصيلية.
• الهدف: بناء معرفي وشرعي متين جداً لمن لديه الاستعداد للالتزام طويل الأمد.
ثانياً:
البناء الميسر (المسار المركّز والمخفف)
• المدة: سنة دراسية واحدة فقط.
• المنهجية: تعتمد على التيسير والاختصار؛ حيث يدرس الطالب في كل مستوى علماً شرعياً مع مقررات ثقافية بأسلوب مخفف.
• النظام: يتكون من 3 مستويات تهدف لتجاوز الشتات المعرفي.
• الهدف: الحصول على التأصيل الأساسي (الشرعي والفكري) في وقت وجيز وبجهد أقل.
والخلاصة:
من يبحث عن التخصص والتمكين فخِياره الأنسب هو البناء المنهجي.
أما من يبحث عن الأساسيات بجدول مختصر فخِياره هو البناء الميسر.
وفقنا الله وإياكم لما فيه النفع 🍃🤍
#من_الشتات_إلى_البناء
#البناء_المنهجي
حتى دار منار الفكر متفاعلة مع الدفعة الجديدة..
والله يا دفعة الأمداد عم يجيكم شي ما جاء للدفعات الي قبلكم :)
عرض خاص لطلاب البناء المنهجي! 💚
يمكنكم طلب الحقيبة من خلال متجرنا الإلكتروني وباستخدام قسيمة العرض MB02، رابط المتجر:
https://t.co/PymTp6kRLs
وفقكم الله لكل خير.
مما يميز البناء المنهجي.
مما يميز -بحقٍّ- البناءَ المنهجيّ، ويجعله فارقًا في حياةِ المتعلم، أنّه ينقلك من طريقةِ الاستماع والقراءة الجافّين للموادّ والكتب، إلى التفاعل معها وبثّ روح الحياة فيها، تلخيصًا لأفكارها، وتهذيبًا لعباراتها، فينمو لدى الطالب بالتوازي ملكتا التعلُّم والكتابة.
ولا تسألْ عن الفارق المهول بين ما تقرؤه ملخصًا له، وبين ما تكتفي بإمرار عينيك على حروفه.
وما أحسن قولَ الشاعر هنا:
العلمُ صيدٌ والكتابةُ قيدُه
قيّد صُيُودَك بالحبالِ الواثقهْ
فمن الحماقة أن تصيدَ غزالةً
وتفكَّها بين الخلائق طالقهْ
#من_الشتات_إلى_البناء
#البناء_المنهجي
على ماذا يربي الشيخ #أحمد_السيد طلابه؟
ما الذي يعلمه للناس؟
هناك بعض الملفات الأساسية التي يركز عليها الشيخ بشكل كبير في طرحه، ويعيد تكرارها ويجعل لها مركزية بالغة وهي المواضيع الآتية:
- مرجعية الوحي .. أن يكون القرآن الكريم والسنة المطهرة هي المرجع في كل شي ومنها يتعلم ويستقى المنهج، وإليها يرد عند الإختلاف، ومنها ينطلق الشيخ في غالب مواده المرئية والمكتوبة وكذلك البرامج فأعماله مفعمة بهذا المعنى الشريف وله دروس مستقلة في أهمية هذا الارتباط الوثيق بالقرآن والسنة.
- يربي الشيخ طلابه كذلك على مركزية اتباع هدي الأنبياء واتخاذهم قدوة في العبادة والسلوك إلى الله وأسوءً في المنهج الإصلاحي في دعوتهم قومهم وفي سائر الشؤون وله في هذا سلاسل مطولة، بله عن انعكاسات هذا المعنى في عامة مواده.
- حمل هم الأمة، انطلاقاً من آيات الكتاب العظيم وأفعال النبي الكريم فواضح فالشيخ أنه مهمومٌ بما يهم الأمة الإسلامية وما يعرض لها من مصائب ويربي الطلاب على هذا المعنى العظيم فيستشعر الطلاب معنى كون المؤمنين جسداً واحداً وهذا مبثوث في مواده وواضح في تفاعله مع أحداث المسلمين ومصائبهم..
- يركز الشيخ بقدر كبير على التزكية وتعزيز الإيمان، فصلة العبد بربه أهم ما يتعلمه الطلاب في مدرسة السيد، وقد جعل التزكية ركناً أساسياً في البناء،
حيث يؤكد الشيخ على أن بناء المصلحين يكون على أربعة أركان أساسية:
(التزكية، العلم، الوعي، المنهج الإصلاحي)
- وغير ذلك مضامين كثيرة أسرد بعضها سريعاً..
. مبدأ العمل وأنه المراد من العلم
. تلقي القرآن على منهاج النبوة
. نبذ التفرق والتنازع والسعي لتوحيد كلمة المسلمين
. الاجتماع على الحق لا على الأشخاص أو الأحزاب
. مركزية العلم
. تعزيز الانتماء للأمة
#من_الشتات_إلى_البناء
#البناء_المنهجي
`
هل أتاك نبأ البناء المنهجي؟
نحن اليوم أحوجَ ما نكون إلى بناء شرعي منهجي؛ متينة أركانه، متكاملة مواده، يجمع بين العلم الشرعي النظري التأصيلي، وبين الوعي بالواقع والعيش مع هموم الأمّة.
إلى كلّ من لا يعرفه، أو من يعرف عنه اسمه فقط؛ دونك منشورات عن:
1- ماهو البناء المنهجي؟
2- سؤال وجواب حول برنامج البناء المنهجي.
3- مشاركة طالب في برنامج البناء المنهجي.
4- أثر البناء.
5- عن برنامج البناء المنهجي.
6- على ماذا يربي الشيخ أحمد طلابه؟
7- مع الشيخ أحمد.
8- كلمة المشايخ عن البناء المنهجي.
|| محمد آل أحمد.
#من_الشتات_إلى_البناء
`
هل أتاك نبأ البناء المنهجي؟
نحن اليوم أحوجَ ما نكون إلى بناء شرعي منهجي؛ متينة أركانه، متكاملة مواده، يجمع بين العلم الشرعي النظري التأصيلي، وبين الوعي بالواقع والعيش مع هموم الأمّة.
إلى كلّ من لا يعرفه، أو من يعرف عنه اسمه فقط؛ دونك منشورات عن:
1- ماهو البناء المنهجي؟
2- سؤال وجواب حول برنامج البناء المنهجي.
3- مشاركة طالب في برنامج البناء المنهجي.
4- أثر البناء.
5- عن برنامج البناء المنهجي.
6- على ماذا يربي الشيخ أحمد طلابه؟
7- مع الشيخ أحمد.
8- كلمة المشايخ عن البناء المنهجي.
|| محمد آل أحمد.
#من_الشتات_إلى_البناء
<مشاركة طالب عن البناء المنهجي>:
`
لا أذكر بالضبط متى تعرفت على البناء المنهجي، ولا ممن، لكني سأظل ممتناً وشاكراً الله دوماً على تلك اللحظة التي سجلت فيها، وذلك الشخص الذي أخبرني.
لا أستطيع القول في مدح البرنامج إلا أنه منذ دخولي إليه وحتى الآن كان لتلك الدروس والمحاضرات دور في كل تغيير في حياتي.
كنت متابعاً للأنمي، والمسلسلات، والأفلام ووصلت في كلٍ منها إلى مرحلة متطرفة بعض الشيء، البناء المنهجي أخرجني من تلك الدوامة وبسهولة ودون تلك المقاومة التي يصورها العديد من الشباب اليوم، وتعذرهم بأنهم لا يستطعون ترك هذه الأشياء.
والجميل في البرنامج أنه تراكمي، رويداً رويداً تترك أفعالك السيئة، وعاداتك القبيحة، واهتماماتك الدونية، هذا ما أندهش منه دائماً، كان لي عادات وأفعال قبل سنة لم أتوقع أن أتركها؛ ومع الوقت ودون شعور وجهد مني كان الله يبعدني عن ما يزاحم هذا البرنامج، وكأن البناء يقول "ابتعد عن كل ما يهدمك، وسأبنيك" وبالفعل لقد تكونتُ طوبة، طوبة، وحجرة على أخرى، وما الجبال إلا اجتماع الحصى.
وأهم ثمرة قد يجنيها الدارس في البناء هي تصحيح الكثير من المفاهيم، وضبط المعايير، لتنقلب نظرتك لكل شيء رأساً على عقب وتتحول كل اهتمامتك من الدنو إلى العلو. سترى الحياة، العلاقات، الوقت، العمل، الدراسة، العبادة، بمنظور مختلف تماماً.
وفي النهاية، البناء لمن أراد لنفسه ولأمته العلو والبهاء.
› عبدالله عبدالمنعم | البناء المنهجي.
- مشاركة طالب.
<مشاركة طالب عن البناء المنهجي>:
`
لا أذكر بالضبط متى تعرفت على البناء المنهجي، ولا ممن، لكني سأظل ممتناً وشاكراً الله دوماً على تلك اللحظة التي سجلت فيها، وذلك الشخص الذي أخبرني.
لا أستطيع القول في مدح البرنامج إلا أنه منذ دخولي إليه وحتى الآن كان لتلك الدروس والمحاضرات دور في كل تغيير في حياتي.
كنت متابعاً للأنمي، والمسلسلات، والأفلام ووصلت في كلٍ منها إلى مرحلة متطرفة بعض الشيء، البناء المنهجي أخرجني من تلك الدوامة وبسهولة ودون تلك المقاومة التي يصورها العديد من الشباب اليوم، وتعذرهم بأنهم لا يستطعون ترك هذه الأشياء.
والجميل في البرنامج أنه تراكمي، رويداً رويداً تترك أفعالك السيئة، وعاداتك القبيحة، واهتماماتك الدونية، هذا ما أندهش منه دائماً، كان لي عادات وأفعال قبل سنة لم أتوقع أن أتركها؛ ومع الوقت ودون شعور وجهد مني كان الله يبعدني عن ما يزاحم هذا البرنامج، وكأن البناء يقول "ابتعد عن كل ما يهدمك، وسأبنيك" وبالفعل لقد تكونتُ طوبة، طوبة، وحجرة على أخرى، وما الجبال إلا اجتماع الحصى.
وأهم ثمرة قد يجنيها الدارس في البناء هي تصحيح الكثير من المفاهيم، وضبط المعايير، لتنقلب نظرتك لكل شيء رأساً على عقب وتتحول كل اهتمامتك من الدنو إلى العلو. سترى الحياة، العلاقات، الوقت، العمل، الدراسة، العبادة، بمنظور مختلف تماماً.
وفي النهاية، البناء لمن أراد لنفسه ولأمته العلو والبهاء.
› عبدالله عبدالمنعم | البناء المنهجي.
- مشاركة طالب.
`
سؤال وجواب حول برنامج «البناء المنهجي» (١)
س: هل البرنامج تابع لجماعة معينة؟
الجواب: البرنامج لا يتبع لجهة معينة، وما يفتريه البعض من أنه تابع لحزب معين؛ هو محض كذب وافتراء لا دليل عليه.
س: بعض الناس يقولون: إن البرنامج فيه تمييع للعقيدة، وآخرون يقولون: البرنامج فيه مواد تكفيرية، هل هذا صحيح؟
الجواب: هاتان شبهتان متناقضتان، ولا دليل عليهما، ولم يخرجا من أحد من أهل العلم، وإنما يفتري ذلك قوم عُرفوا بالكذب والحقد والحسد، ولم يسلم منهم أحد من مصلحي هذه الأمة، فلا عجب أن يطعنوا في هذه البرامج النافعة.
ثم إن مواد الشيخ أحمد في العقيدة معروفة، ومتداولة، وهي موافقة لما عليه أهل السنة والجماعة على مر القرون، فليست هناك أسرار، ولا داعي للأجواء الدرامية التي يفعلها البعض.
س: يقول البعض: البرنامج لا يخرج طلاب علم متمكنين؟
الجواب: مصطلح «التمكين» مصطلح غير واضح، ويختلف باختلاف مراد قائله، لكن أعلم أن البرنامج ينقسم إلى قسمين:
الأول: قسم شرعي، وتُدرس فيه ست مواد على ثلاث مستويات، وهي: «العقيدة»، و«الفقه»، و«أصول الفقه»، و«علوم الحديث»، و«علوم القرآن»، و«اللغة العربية».
الثاني: قسم ثقافي، ويشمل مواد في «التزكية»، و«الفكر»، و«الأدب»، و«المنهج الإصلاحي».
والبرنامج لا يعد الداخلين بأنهم سيصبحون علماء خلال هذه السنوات، ولا أنهم سيتصدرون للإفتاء والقضاء، وإنما يعدهم بدراسة شاملة للعلوم الشرعية، مع الحرص على تزكية النفس، والوعي بالواقع الذي نعيشه.
- نقل.
#من_الشتات_إلى_البناء
Last Seen Users on Sotwe
bottombottomarab
Seen from Canada
Fatihse17774276
Seen from Japan
سالب ديالئ
▲ H Y U N A ▲
Seen from Saudi Arabia
Mert
Seen from Turkey
Anon whiteboy
Seen from Netherlands
hottyBotty
Seen from Mexico
Kaçamak Sevenler Buraya
Seen from Turkey
FutbolArena
Seen from Turkey
إقرا تغريدتي المثبته ثم تعال خاص
Seen from Germany
Most Popular Users
Elon Musk
@elonmusk
240.3M followers
Barack Obama
@barackobama
119.3M followers
Donald J. Trump
@realdonaldtrump
111.6M followers
Cristiano Ronaldo
@cristiano
109.6M followers
Narendra Modi
@narendramodi
106.9M followers
Rihanna
@rihanna
97.4M followers
NASA
@nasa
92.1M followers
Justin Bieber
@justinbieber
90.7M followers
KATY PERRY
@katyperry
87.2M followers
Taylor Swift
@taylorswift13
81M followers
Lady Gaga
@ladygaga
72.6M followers
Kim Kardashian
@kimkardashian
69.6M followers
Virat Kohli
@imvkohli
69.1M followers
YouTube
@youtube
68.6M followers
Bill Gates
@billgates
63.6M followers
The Ellen Show
@theellenshow
62.5M followers
CNN
@cnn
61.9M followers
Neymar Jr
@neymarjr
61.8M followers
X
@x
60.9M followers
Selena Gomez
@selenagomez
60.3M followers