A軒(學無界遊學留學Jason) 🌊RIVER

18年經驗全球留遊學路徑設計師✈️｜AI & No-Code 創業練功中 🤖｜從疫後零收入＋加密市場崩盤10 萬 USDT 合約歸零還負債→重啟資產累積| 跟著我學留學，也一起尋找被動收入野路子📈 🤝專業給方向，真實給黏性；跌倒過的人，更懂風險也懂翻身。

[A軒(學無界遊學留學Jason) 🌊RIVER @aceon]

杜拜私立學校復課了。

從4月20日開始，近600所私校慢慢回到教室，幼兒中心更早，4月16日就開始。KHDA說安全第一，準備工作做了不少——諮詢、檢查、員工培訓。

看到這則新聞的時候我在想什麼？

台灣的學校復課經驗告訴我一件事：復課本身不難，難的是「信心」兩個字。

家長敢不敢送？老師會不會有壓力？學校說的安全措施，夠不夠讓人安心？

報導裡提到「彈性學習選項」——可以選擇繼續遠距，這點倒是蠻務實的。不是所有人都準備好，也不是所有人都需要一樣的時間表。

說真的，接下來幾週的數據會說話。出席率、請假比例、有沒有小爆發。這些才是真正判斷「準備好了沒」的依據。

杜拜看起來是個有錢、資源也到位的地方，但搞不好問題也會出在那些細節上。

資料來源：Dubai Eye 103.8，2026年5月19日

#杜拜私校復課 #教育政策觀察

[A軒(學無界遊學留學Jason) 🌊RIVER @aceon]

倫敦國王學院做了一個大調查，訪問了四千多人，結果有點嚇人。

三成的大學生覺得AI會消滅工作速度快到觸發社會動亂。這個比例比一般大眾高。

但有趣的是，最悲觀的同時也是最常用AI的。77%的受訪學生一個月用好幾次AI，27%天天用。說真的，用得比上班族還勤。

問題來了——

一半的學生說工作會消失得比正常經濟衰退還慘，但78%說他們還是會選擇上大學。

等等。

60%相信大學有能力讓他們準備好應對AI職場，實際感受到被準備好的只有36%。

這個落差是怎麼回事？是你選錯科系，還是學校根本沒在教？

另外，90%用AI的學生說遇過問題，最常見的是假資料和瞎掰的來源。但不到一半的人會檢查輸出內容。

這邏輯我不懂。用AI用得很勤，但不太驗證。

說真的，年輕人到底是在焦慮AI會搶走工作，還是焦慮自己根本沒準備好？

資料來源：The Guardian，"Third of university students in Great Britain think AI job losses will cause social unrest, poll finds"，King's College London調查，2026年5月18日

#大學生AI焦慮

[A軒(學無界遊學留學Jason) 🌊RIVER @aceon]

印度學生現在佔杜拜所有國際高等教育入學人數的42%。整體入學人數成長20%，突破42,000人。

說真的，這數字有點嚇到我了。

以前家長問留學，開口就是「英國好還是美國好」。現在第一個問題變成：「畢業後能不能留下來？」

美國OPT抽不到、UK工作簽收緊、澳洲政策說變就變。傳統留學地點的財務風險墊高太多了——唸個四年美本從150萬到300萬台幣，但畢業後可能還是得回來。

杜拜開始被認真看待的原因很簡單：它把「讀書」和「工作機會」之間的距離縮短了。AI、金融科技、綠能、物流——這些領域在杜拜2033經濟發展藍圖裡都是重點，人力需求是真實的。國際分校像是UK、Australia、Canada的大學都在那裡，學費比英美本島低很多。IIT德里在阿布達比、IIM Ahmedabad在杜拜設校，等於是把印度頂大整個搬過去。

更重要的是，UGC新規定讓這些學位在印度享有等同學歷效力。考公職、进國企，學歷不被作廢。

對於第一代留學生來說，杜拜的地理距離和文化接近度讓這一切看起來比較可以掌握。不是那種「一切從零開始」的陌生感。

但問題是——這股熱潮會持續多久？杜拜的高等教育生態還年輕，品質管控、師資穩定性、校友網絡，這些東西需要時間建立。現在去的人某種程度也是在「買早鳥票」。

印度家庭在2026年的留學決策，會比以前更像投資案，不像圓夢計畫。

資料來源：Why Indian students see Dubai as a more predictable overseas education pathway, ET Edge Insights, 2026-05-18
#杜拜留學觀察

[A軒(學無界遊學留學Jason) 🌊RIVER @aceon]

紐西蘭有個高中職業訓練計畫，教學生修復活古蹟。

老實說有點諷刺——
美國到處都是幾百年的老建築，
但現在的工匠根本不知道怎麼處理它們。

大家都在說要學新技能，
結果這個 program 在教「落伍」的技術。

說真的，這件事有沒有讓你想到，
我們是不是把「傳統」和「過時」搞混了？

source: NH program news, May 2026
#古蹟修復

[A軒(學無界遊學留學Jason) 🌊RIVER @aceon]

這年頭當大學校長，壓力真的不是普通的大。

Northwestern剛宣佈找Mung Chiang當新校長。他從Purdue挖過來，之前在Princeton教工程，在Purdue當了三年校長。說真的，一個正值高峰的校長跳槽，這在學術界不多見。

前一個Schill去年九月下台，理由是校園處理抗議的方式惹毛了共和黨，說沒保護好猶太學生。PENN的Magill、UVA的Ryan也都是這樣走的。「換人」好像變成標準SOP。

但換了人之後問題真的解決了嗎？

Mung Chiang的背景很亮眼，工程學者、搞半導體政策、Purdue在他手下數據變好看。說白了，Northwestern要的是一個能把帳面數字弄好看的人。在政治壓力底下，學術自由這些東西，沒有標準答案。

他說要「了解Northwestern獨特的文化」。每次聽到這種話我都想問——真的有時間讓他慢慢了解嗎？

資料來源：The New York Times, "Northwestern Names a New President After Tumult Over Protests" by Stephanie Saul, 2026-05-18

#美國高等教育政治化

[A軒(學無界遊學留學Jason) 🌊RIVER @aceon]

@MANISH1027512 也來交張作業

[A軒(學無界遊學留學Jason) 🌊RIVER @aceon]

學生數在降，新機構反而變多。

澳洲政府乾脆把門關了——從今年5月19號起，VET和ELICOS的新申請直接停收，暫停一年。

助理部長Julian Hill說得直白：「說真的，當學生人數在降、監管機構卻持續看到一堆新市場進入者，這很可疑。」

可疑，不是擔憂。

學生變少、機構變多。搞不好是在衝量、搶名額，或者純粹市場降溫前卡位。

說真的，之前試圖對國際學生設上限的提案，被聯盟黨和綠黨擋掉了。如果那次過了，今天可能就不需要用這種行政手段先把門關上。

門關了之後呢？已經900多間VET機構在名單上，還在成長。

#CRICOS #澳洲留學

資料來源：「Australia freezes new overseas student provider registrations」，The PIE News，2026年5月18日

[A軒(學無界遊學留學Jason) 🌊RIVER @aceon]

美國人對政府三權分支的認識，十年內從25%跳到70%——說真的，這數字有點讓我意外。

哈佛教授Danielle Allen在NYT寫了一篇Essay，主張公民教育正在復甦，而且成效不差。她的論點大概是這樣：過去幾年川普執政提供了「活的」公民教育——總統權力憲法界線、選舉人團、行政命令，這些本來老師很難教的東西，人民被迫在客廳裡學了一遍。同時各州立法跟上來了，現在36州要求高中修公民課程，比十年前多很多。

但讓我停下來想的是這句話：她說 polarization 是過去公民教育低落的主因。不是老師不行、不是教材太爛，是大人吵到沒法同意該教什麼，乾脆什麼都不教。

老實說，這邏輯我們留學產業的人聽起來很熟悉對吧？家長對「什麼才是對的方向」吵成一團，最後孩子就在原地等。Allen的解法是：別試圖消除 polarization，試著教下一代怎麼跟 polarization 相處。找出共同價值，吵出一個可行的妥協。

這個邏輯用在留學規劃上也適用——與其等家長達成共識，不如教孩子自己具備判斷和決策的能力。

資料來源：Danielle Allen, "Nothing Beats Polarization Like Civics Education," The New York Times, 2026年5月18日

#公民教育改革 #不是在教服從

[A軒(學無界遊學留學Jason) 🌊RIVER @aceon]

Malaysia recently entered the top 14 study destinations globally. Impressive, sure.

But what caught my eye wasn't the ranking. It was their airport arrival center. First in the world apparently.

Think about that moment. Student lands. Terminal is loud. Documents have been checked forty times. Everything feels fragile.

In most places, they face immigration alone.

Malaysia has people waiting. Free SIM card. A cup of Teh Tarik. Just to say welcome.

說真的，資料來源說這個小小握手，搞不好比那些大學排名還影響決定。

學生回國後記得的，不是排名。是那個在機場幫他的陌生人。

Malaysia is now among the world's top 14 study destinations according to EMGS CEO Novie Tajuddin, Education Malaysia Global Services, May 2026.

#機場第一印象

[A軒(學無界遊學留學Jason) 🌊RIVER @aceon]

學生變少的學校，錢反而更多。

Kennesaw State University 的 Ben Scafidi 教授分析了 1998 到 2019 年數據，發現這個「逆分配」現象——成長中的學區財務吃緊，學生流失的學區資源反而更多。

擴張中的家長應該有感：教室不夠、老師不夠、預算卡卡。

但問題是，錢到底跑去哪了？

說真的，有時候覺得整個系統不是被設計來服務小孩的。

資料來源：The Education Exchange, Ep. 443, May 18, 2026, "School Districts with Declining Enrollments Have Higher Funding, More Staff Per Pupil"

#學區資源逆分配

[A軒(學無界遊學留學Jason) 🌊RIVER @aceon]

帶了一個十年級的學生，他說今天他媽媽讓他翹課去參加學校的「公民行動日」。

老實說，看到芝加哥老師工會帶學生上街的新聞，說真的，我心裡只有一個疑問：

課不上，去街頭喊口號，數學課誰負責？

這個學生跟我說，他同學翹課被罰，這個請假反而被鼓勵。

搞不好這就是「 civic engagement」的最新定義。

但問題是——

孩子被迫表態跟自願參與，中間差很大的。

看過太多家長被學校氛圍帶著走，回頭來找我補進度。

資料來源：〈Chicago's May Day Lesson in Civic Engagement〉，Old School with Rick Hess，AEI，2026-05-18

#教育異化

[A軒(學無界遊學留學Jason) 🌊RIVER @aceon]

說真的，我一直有個疑問。

「每個接觸都是學習」——國家博物館 Cardiff 的教育長 Catrin Rowlands 這樣說。小孩在畫廊拿蠟筆亂畫 = 學習嗎？

老實說，這句話有點像「AI 可以提升學習成效」——聽起來對，但從來沒人說清楚「成效」是什麼。

我兩個孩子，一個三歲一個五歲。帶去博物館他們第一件事是找 dog。

但你以為這不算什麼嗎？我看過太多家庭砸大錢送小孩去什麼「素養營」，然後出國留學啞巴英文。反過來，真正持續帶孩子接觸真實情境的家庭，小孩觀察力強很多。

問題從來不是「有沒有學習」，而是：有沒有在舒適圈外面待夠久，逼自己張開眼睛？

資料來源：The Guardian, 2026-05-18, "After dinosaurs, it's spot the dog! But can a child really learn anything in a gallery?"

#真正的素養不是上課來的

[A軒(學無界遊學留學Jason) 🌊RIVER @aceon]

說真的，每次看到「sport for all」這個口號我都想問：你們學校的 A、B、C 隊是開給誰的？

上週有家長問我，迪拜哪間學校運動最強。我說這題不好答，因為「最強」定義每個人不一樣。

你要是想要獎盃牆，DESS College、DIA Al Barsha 這種 181 支隊伍、26 個分組冠軍的，數據很漂亮。

你想要專業培訓路徑？Queen Elizabeth's School Dubai Sports City 八月開學，直接綁 Real Madrid Football Academy，這個操作我第一次看到時愣了一下。不是那種掛名合作，是真的跟他們體系接軌的足球培訓。

但問題是——大部分家長不會只有一個孩子，而且那個孩子也不是只有體育這件事。

所以我比較在意的是： Safa Community School 從 Year 7 開始提供 BTEC 和 A Level PE，讓運動厲害但學術不是 top 的小孩有一條路走。這個我覺得比「我們有 4G 草皮和 25 公尺游泳池」更實際。

你問我選哪間？

先問自己：你小孩是要當運動員，還是運動是為了長大後還記得怎麼流汗？

資料來源：https://t.co/pTIlJqRXn8，2026年5月18日
#迪拜運動學校觀察

[A軒(學無界遊學留學Jason) 🌊RIVER @aceon]

劍橋的Judge商學院想要幫沙烏地阿拉伯國防部培訓員工。
被點名的是兩位學者，面臨死刑。
他們的兒子聯名寫信：「你們標榜的學術自由，我們家人看著親人被起訴，就是因為說了話。」
沙烏地去年處決了至少356人，現代史上最高。

老實說，大學做這種生意，名聲風險比帳面數字難算得多。
一個MoU還沒簽，內部已經炸鍋。
說真的，拿「領導力培訓」去交換這個，划算嗎？

#學術自由 #高等教育政治
Source: The Guardian (2026-05-17)

[A軒(學無界遊學留學Jason) 🌊RIVER @aceon]

說真的，每次家長問我「除了A Level和IB，還有沒有別的選項」，我都說有，但他们听完往往更困惑。

杜拜現在越來越多學校推IBCP——簡單說就是IB科目加BTEC職業資格，再加一個核心課程。Business是目前最熱門的，Swiss International甚至開了Hospitality和Sport pathway，說是因為杜拜本來就是旅遊城市。

Dwight School Dubai的校長說了一句話我還記得：「IBCP不是比較簡單的選項，是不同類型的挑戰。」

好，那問題來了——大學認嗎？Greenfield International有個例子，一個IBDP學生和一個IBCP學生，兩個人都拿到Cardiff University Business Management的offer。

但我一直在想：會選擇這種路的學生，是不是本來就比較有方向？所以不是programme厲害，是學生本來就不一樣？

說真的，還在觀察。

資料來源：「Less Exams, More Real-World Learning? Four Career Pathways to Study in Dubai」— The National（UAE），2026年5月17日

#IBCP杜拜 #留學新選項

[A軒(學無界遊學留學Jason) 🌊RIVER @aceon]

Taaleem 這間公司在杜拜家長圈幾乎等於品質保證，他們的 Emirates Hills 和 Jumeirah Park 兩間英校都是 Outstanding。

結果他們第一間美國課程學校 Dubai Schools Nad Al Sheba，第一次 inspection 拿到的卻是 Acceptable——KHDA 對杜拜私校的最低標準。

說真的，這不是世界末日，學校才開三年，還在擴張階段。但問題是：家長付了學費，進來的是一個「還在建立」的產品，不是嗎？

95% 是 Emirates 學生，入學人數從 540 暴增到 840，等待名單還很長。看起來市場是買單的。明年還要開高中，請來 GEMS DAA 的 Head 當新校長，這一步棋倒是滿聰明的。

Inspector 說閱讀能力、批判思考、獨立學習都還在「發展中」。這些東西在小學階段沒打好基礎，到高中只會更吃力。

資料來源：WhichSchoolAdvisor，2026年5月17日

#杜拜美制學校 #Taaleem #KHDA #留學中東

[A軒(學無界遊學留學Jason) 🌊RIVER @aceon]

馬爾他現在是第一個讓全民免費用一年ChatGPT Plus的國家。
條件很簡單：先通過一個AI素養課程。

但這個課程是馬爾他大學設計的，不是OpenAI。
這點很重要——不是廠商訓練用戶用自家產品，是大學在教AI基本概念，工具是完成後的誘因。

說真的我有點羨慕。
台灣的AI政策常常變成一堆補助計畫，馬爾他是直接給了一個具體的數位能力建設方式。

但我比較好奇的是——他們怎麼定義「AI literacy」的內容？
現在這個詞用得很氾濫，每個國家都在喊，但真正要教什麼、達到什麼標準，很少人認真想過。

如果馬爾他真的有，這個實驗就值得關注。

資料來源：Malta just became the first country to offer ChatGPT Plus to every citizen, OpenAI Blog, 2026/05/16
#maltaAIpilot

[A軒(學無界遊學留學Jason) 🌊RIVER @aceon]

Canvas 被黑了，2.75億筆學生資料差點流出。

Instructure（Canvas的母公司）後來說「資料已經歸還」還有「數位刪除證明」。

老實說，專家解讀這句話就是：付錢了。

說真的，這些駭客服務態度還不錯喔。給你截圖、給你刪除日誌。但問題是——

他們說刪了就真的刪了？

Hopkins（McGrathNicol的網安主管）說的話很實在：「他們會讓你看到你需要的東西，讓你付款。但你根本沒辦法驗證那些東西是真的還是假的。」

駭客自己也要建立「誠信」——這樣下次受害者才會願意付錢。

所以這是一個信任問題，只是對象是罪犯。

在澳洲，64%的企業最終還是付了贖金。平均71萬澳幣。

你問我要不要付？我也不知道。但搞不好備份做勤勞一點，比相信犯罪組織的良心有效。

Source: "Canvas hack: is it ever a good idea to pay a ransom, and what happens to the data?" The Guardian, 2026-05-16

#CanvasHack

[A軒(學無界遊學留學Jason) 🌊RIVER @aceon]

杜拜王儲參訪KHDA，說杜拜教育系統「未來導向」「全球領先」。

說真的，這種新聞我本來只會快速滑過。但「Future Astrolabe」這個名字有點意思——用星盤幫學生選職業。

還有「All Rise and Teach in Dubai」吸引好老師。

15萬學生回到450所學校。數字很漂亮。

但問題是：這些策略最後落地了多少？

我好奇的是，香港、新加坡的家長看到這種新聞，會不會開始研究杜拜的學校。

#杜拜教育 #E33戰略

---
資料來源：Dubai Media Office，2026年5月16日

[A軒(學無界遊學留學Jason) 🌊RIVER @aceon]

那些當初嘲笑文科沒用的科技人
現在說「人類的價值更重要了」

老實說，我看完有點想翻白眼

他們過去二十年砸了多少資源讓大家覺得STEM才是正途，搞到現在 CS 變冷門他們才跳出來說「啊，其實哲學跟戲劇也很重要捏」

Anthropic 的共同創辦人 Daniela Amodei 從文學轉到 AI 公司，這故事很動人。但問題是——

說文科重要很容易
真正的問題是：
文科系正在被砍、關閉、縮編
人文學生背著學貸找工作

科技人悠哉地說要回去讀詩
但那些詩科系可能已經沒了

說真的
價值是嘴巴說說就有的嗎？

來源：Maureen Dowd, "What A.I. Kant Do," New York Times, May 16, 2026
#人文危機 #留學選擇