Asociación Española Fisioterapeutas en Pediatría

Asociación Española de Fisioterapeutas en Pediatría (AEF-Ped) @aef_ped. Sociedad filial de la Asociación Española de Fisioterapeutas (AEF) @aefisio

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Asociación Española de Fisioterapeutas en Pediatría @aef_ped. Sociedad Filial de la Asociación Española de Fisioterapeutas (AEF) @aefisio
Spanish Association of Physical Therapists in Pediatrics @aef_ped. Spanish Association of Physical Therapists Filial Society

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La AEF-Ped apoya el posicionamiento de la Asociación Española de Fisioterapeutas (AEF) ante las declaraciones de SERMEF.

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Promoting Clinical Reasoning: Clinical Application of the "F-words Lens Tool" for Children With Disabilities. Pediatr Phys Ther. 2026 Jan 1;38(1):144-149. doi: 10.1097/PEP.0000000000001262

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Esta semana compartimos un artículo que presenta la herramienta de lupa de las palabras favoritas (F-words Lens Tool), una propuesta diseñada para favorecer el razonamiento clínico compartido entre profesionales y familias en rehabilitación pediátrica.

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Los autores destacan la importancia de utilizar intervenciones fundamentadas en la evidencia científica y orientadas a mejorar la participación del niño/a en sus contextos cotidianos.
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de seguir construyendo una AEF-Ped unida, participativa y conectada con todos sus socios y socias.

💙 Seguimos avanzando juntos hacia nuevos retos y oportunidades.

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Os presentamos la nueva Junta Directiva de la AEF-Ped

Comenzamos esta nueva etapa con ilusión, compromiso y muchas ganas de seguir trabajando por el crecimiento y fortalecimiento de nuestra profesión y de la AEF-Ped.

🔹 Presidente
Dr. Francisco Javier Fernández Rego

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🔹 Vocalía de Formación Académica, Acreditación y Docencia
Dra. Raquel Chillón Martínez

🔹 Vocalía de Relaciones Internacionales e Investigación
Dra. Soraya Pacheco da Costa

Desde la nueva Junta Directiva queremos agradecer la confianza depositada y reafirmar nuestro compromiso

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conectaron y participaron en la asamblea. Vuestra implicación es clave para seguir avanzando y fortaleciendo nuestro proyecto común.

¡Seguimos trabajando juntos! 💙

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Ayer celebramos la Asamblea General de Socios de la AEF-Ped, un espacio de encuentro, participación y compromiso con el presente y el futuro de nuestra asociación.

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Durante la asamblea se presentó la renovación de la nueva Junta Directiva, que afronta esta nueva etapa con ilusión, responsabilidad y muchas ganas de seguir creciendo junto a todos vosotros.

Queremos agradecer especialmente a todos los socios y socias de la AEF-Ped que se

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Howie EK, Coenen P, Campbell AC, Ranelli S, Straker LM. Head, trunk and arm posture amplitude and variation, muscle activity, sedentariness and physical activity of 3 to 5 year-old. Appl Ergon. 2017 Nov;65:41-50.

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Un estudio en niños de 3 a 5 años muestra que durante el uso de tablets:
📱👶 ✔️ ↑ flexión cervical/tronco
✔️ ↓ actividad física
✔️ ↑ sedentarismo
✔️ movimientos repetitivos
🧸 El juego sin pantallas favorece más movimiento.
👉 AEF-Ped: uso moderado y supervisado.

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El estudio refuerza la importancia de combinar evaluaciones motoras y neurológicas para obtener una visión más completa del neurodesarrollo infantil.
https://t.co/FCfNekd0Wk

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Un reciente estudio publicado en Developmental Medicine & Child Neurology evaluó la relación entre tres herramientas ampliamente utilizadas en la valoración del neurodesarrollo temprano:

• Bayley-4
• AIMS
• HINE

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• La concordancia con el HINE fue moderada-baja (κ = 0,28–0,32), probablemente debido a que el HINE evalúa principalmente aspectos neurológicos, mientras que Bayley-4 y AIMS se centran en el rendimiento motor.

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.An effectiveness-implementation trial of home-based early hand therapy for young children with cerebral palsy. Research in developmental disabilities, 171, 105267. https://t.co/Vknt86hVpo

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🚀 ¡Ciencia en casa! Avances en Terapia de Mano Temprana 🖐️👶
¿Sabías que el entrenamiento intensivo en el hogar puede cambiar la vida de los niños pequeños con Parálisis Cerebral (PC)? Un nuevo estudio científico revela resultados prometedores. 📊✨

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📈 Resultados Impactantes:
Efectividad: Los niños (de 4 a 22 meses) lograron mejoras significativas en sus metas personalizadas de función manual.
Satisfacción: ¡Casi total! Las familias puntuaron su satisfacción con un 4.9/5.0 y los clínicos con un 4.5/5.0.