aggie ohman

Barnen då? Glöms för ofta i vår iver att nå samhällsnytta, jämställdhet, politiska mål, budgetmål!? Skriver också på @prestationprins

[Prestationsprinsen @prestationprins]

Hög skolfrånvaro? En extra omgång av vår kurs om strukturerat arbete med skolfrånvaro efterfrågas nu av flera verksamheter. Vi behöver bli några till. Kursledare är Aggie Öhman som arbetat med skolfrånvaro och utbildat i många år. Nyfiken? Intresserad? Länk i kommentar.

[Nyhetsmagasinet Fokus @FokusRedaktion]

Hon uppmärksammade "hemmasittarna" långt före de blev kända i debatten. "Skolvärldens Pippi Långstrump" kämpar för att få elever tillbaka till klassrummet.

https://t.co/XwR0QrHNjV

[aggie ohman @aggieohman]

Snart är den här! #skolfrånvaro och #skolnärvaro, en handbok, @GothiaKompetens .
https://t.co/lNA2HgfJwX

[aggie ohman @aggieohman]

När ska vi förstå att det finns många andra orsaker till #skolfrånvaro än skolk aka antisocialt beteende och hemmasittare aka extremt omfattande frånvaro pga oro, ångest, ja, negativa känslor.

[aggie ohman @aggieohman]

Utredningar ramlar in till skolministern. Förvånas av tilliten till att om bara lagar skrivs om och dokument tas fram att det SKA fungera annorlunda så kommer det att fungera i skolan. Vi måste ha resurser, kompetens, acceptans och förståelse för hur vi faktiskt GÖR annorlunda !

[aggie ohman @aggieohman]

@FMannerheim Ja, det borde vara så att lärare ska, kan o får avgöra när särskilt stöd behövs. Med rimlig arbetsbörda att motivera.
Men, ofta brister det inte bara hos eleven, utan också i undervisningen. Så direkt till speciallärare från ordinarie undervisning är ju inte alltid hållbart.

[Filippa Mannerheim 📖📚✍️ @FMannerheim]

Flickor har alltid presterat bättre än pojkar i skolan. Det gällde även vid de gamla husförhören. Flickor är mognare, pojkar kommer ikapp sedan. Därför måste skolan organiseras så att pojkar inte slås ut utan får stödstrukturer genom lärarledd undervisning och faktainlärning.

[aggie ohman @aggieohman]

@JMalmqvist @moderaterna Intressant! Hur tänker ni angående förtroendetiden som många lärare har, om deras arbetstid ska regleras? Den är ju helt oreglerad och fri från insyn av rektor i dag. Ska den tillåtas vara kvar? Ska den då regleras i innehåll?

[aggie ohman @aggieohman]

@rektorhamid @Kinggraycoat Ja. Borde vara självklart i alla skolor. Det gäller ju inte bara de som sen/har hamnat i kriminaliter utan frånvaro, motivation, samarbetet med hemmet mm. Jag ser att större förståelse för detta hos föräldrar bryter frånvaro och skola o soc förstår varandra/jobbat bättre ihop.

[aggie ohman @aggieohman]

Detta är ett av skälen till att vi heter @prestationprins. Killar reagerar "bråkigare" på samma stress, oro osv. som gör att flickor har ont i huvudet, magen, sover illa, oroar sig...

[Richard V. Reeves @RichardvReeves]

The 3 reasons why we are missing the suffering of adolescent boys: an important piece from the brilliant Lisa Damour @LDamour “We are doing a better job of noticing the emotional distress of our teen girls. It is time to pay the same attention to our teen boys." https://t.co/0o62v6arbM

[aggie ohman @aggieohman]

@jonasvlachos Otroligt intressant, tack för länk. Ska läsa med stort intresse. Idag är skolfrånvaro, trots att vi nu talar mycket om den, sällan kopplad till resultat, enskilda lärares uppdrag, i fokus för skolutveckling. (En del var kanske helt enkelt enklare i analoga tider utan GDPR)

[aggie ohman @aggieohman]

@LisaBjorklund @frksarapersson Precis, fullt möjligt! Att vänta på dokument och att "någon annan ska göra nått" är inget skollagen säger. Däremot ska förstås alla åtgärder dokumenterad och utvärderas. Ingen idé för någon att vi lägger tid på saker som inte funkar.

[American Institute for Boys and Men @aibm_org]

Boys' reported depression rates have surged by 161%, slightly surpassing the 145% increase in girls since 2010.

Our youth is going through a mental health epidemic.

What could be the cause? What solutions are there?

@JonHaidt discusses these questions and more in his new book, "The Anxious Generation."

Learn more at: https://t.co/gXd3uYnqKX

Read his commentary "Why I’m increasingly worried about boys, too": https://t.co/lj8vCEsDC3

[aggie ohman @aggieohman]

@rektor_linnea @LisaHeino Lite handlade om konsekvenser för eleven. @FredrikNordvall BoUförvchef Solna nämnde barns rätt t utbildn, men bara Vagabondjournalisten fick/lyckades lyfta för-& nackdelar Men inget om möjliga risker o fördelar av att hoppa mellan skolor: lärande, kunskapsutveckling, kamrater osv

[aggie ohman @aggieohman]

Du följer väl #skolansarhundrade, en podd som vill bidra till en skola där fler elever lär sig mer, utvecklas, trivs och har större närvaro. Lärare och övrig personal också! https://t.co/TM5AqN3Cra

[aggie ohman @aggieohman]

Imponerande att Gunnlaugur Magnússon @pragmarxist, docent i pedagogik, bemöter den svepande debattartikeln av @liberalerna @EdholmLotta @JohanPehrson Vi är många som inte anser resonemangen hålla! Om än av olika skäl
@matsperspektiva!
#skolansarhundrade https://t.co/WS777BVx7R

[aggie ohman @aggieohman]

@matsperspektiv Bra satsning! Vi väljer olika, kanske rätt? Valt annat om vi vetat mer? Inte fel att locka och informera. Men märkligt att inte motsvarande satsningar finns för kvinnliga yrken! För visst är skolan lika viktig som STEMyrken? Följ @RichardvReeves @aibm_org https://t.co/T0U21tyu7e

[Vesna Prekopic @VesnaPrekopic]

Hade önskat att skolministern stod bredvid Strömmer och Lund på pressträffen med tanke på de nya upprörande siffrorna:
5 400 personer som kan kopplas till gängkriminalitet är under 18 år. Alltså i skolålder. Vad ska göras för att de går till skolan och inte till gången?

[aggie ohman @aggieohman]

@JohanPehrson Alla kan utvecklas, dyslektiker, de m tal och språksvårigheter, Npf mm. helt ersätta m lyssneläsning för dyslektiker är ett svek, MEN att inte, i rätt sammanhang, är också det Kanske mindre lämna eleven i läsning och skrivande, mer diskussion och sokratiska samtal i klassrummen?

[aggie ohman @aggieohman]

@JohanPehrson Förstår inte. Ska det vara undervisning enl standard bestämd centralt oberoende av vilka elever som finns i klassrummet? Ut med alla som inte hajjar, om så halva klassen, in i liten grupp där en speciallärare som nog inte ens är behörig i ämnet ska fixa! https://t.co/2rnhhWF5P2