AIDRAN

An Australian and Indonesian network of scholars, advocates and policy makers working for disability inclusion

[devpolicy.org @devpolicy]

"Actively engaging with and listening to people with disabilities is the key to bridging the gap in awareness, protecting their rights and preventing further disadvantage," say Dina Afrianty, Elo Kusuma and Janisa Pascawati.

https://t.co/rwrufJ0jAA
#Indonesia #climatechange

[AIDRAN @aidran_]

aidran_
Menurut Bahrul Fuad, Komisioner Komnas Perempuan, ada 2 jenis disabilitas dalam situasi bencana: 1. Existing disability (sudah disabilitas sebelum terjadi bencana); 2.Disability affecting by disaster (disabilitas akibat bencana). Masing-masing Intervensinya harus berbeda.

[AIDRAN @aidran_]

Berdasarkan laporan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, anak dengan disabilitas usia sekolah jumlahnya sangat kecil, lebih banyak yang tidak sekolah.

Selamat Hari Anak Nasional, 23 Juli 2024.

#Disabilitas #Difabel #AnakDifabel #AnakDenganDisabilitas

[AIDRAN @aidran_]

Data Badan Pusat Statistik (BPS) dalam Profil Anak Indonesia pada 2020 menyebutkan, dari 84,4 juta anak di Indonesia, terdapat 0,79 persen atau 650.000 anak dengan disabilitas.

[AIDRAN @aidran_]

Selain masalah stigma, pengabaian, pendidikan, dan pemenuhan hak, pendataan anak penyandang disabilitas juga masih sangat minim. Bahkan, belum ada data terpilah anak dengan disabilitas.

[BUMI SETARA @bumisetara]

Happy #AutisticPrideDay, today 18th June 2024! 🎉

Do you know? Many adults in the Global North are discovering their autism later in life. Late diagnosis can bring relief and new challenges. 🧠✨

[AIDRAN @aidran_]

6.⁠ ⁠Pelibatan penyandang disabilitas yang sangat kurang dalam perencanaan, mitigasi dan adaptasi terhadap perubahan iklim.

#Disabilitas #Disability #Inklusi #Inclusion #Ecoablesim #PerubahanIklim #ClimateChange

[AIDRAN @aidran_]

Tidak ada atau terbatasnya ruang partisipasi bagi penyandang disabilitas dan organisasi mereka dalam proses pembuatan kebijakan dan implementasi kebijakan terkait perubahan iklim. Suara dan pengalaman penyandang disabilitas tidak ikut dalam proses merumuskan kebijakan.

[AIDRAN @aidran_]

3.⁠ ⁠Informasi terkait perubahan iklim tidak disampaikan kepada penyandang disabilitas.
4.⁠ ⁠Kebijakan yang diskriminatif.
5.⁠ ⁠Tidak adanya monitoring atas perlaksanaan kebijakan perubahan iklim.

[AIDRAN @aidran_]

Apa itu ecoableism?

Eco-ableism adalah diskriminasi terhadap penyandang disabilitas baik di lingkup kebijakan dan implementasinya dalam merespon perubahan iklim.

[AIDRAN @aidran_]

Global Accessibility Awareness Day

Sejauh mana kita telah berusaha memberikan akses yang sama kepada semua orang?

Aksesibilitas infrastruktur, baik fisik maupun digital, merupakan tahap lanjut dari aksesibilitas lingkungan sosial dan publik kita.

#GAAD #Accessibility

[AIDRAN @aidran_]

Tanggal: Kamis, 2 Mei 2024
Pukul: 13.00-15.00 WIB.
Zoom link: https://t.co/aWZSnZJoHC

Webinar akan menyediakan penerjemah bahasa isyarat.

[AIDRAN @aidran_]

Bagaimana perempuan, penyandang disabilitas, dan komunitas adat terpengaruh oleh perubahan iklim di Indonesia? Sejauh mana suara mereka didengar dan dijadikan acuan untuk melahirkan kebijakan dalam merespons perubahan iklim?

[AIDRAN @aidran_]

Webinar ini adalah kolaborasi antara Australia Catholic University (ACU), Fakultas Hukum Universitas Brawijaya, dan AIDRAN. Dengan dukungan KONEKSI, Australia.

[AIDRAN @aidran_]

Jumlah penyandang disabilitas di Indonesia nyaris sama dengan jumlah total populasi di benua Australia, +/- 29 juta jiwa. #disabilitas #disability

[AIDRAN @aidran_]

Bagi TemanAIDRAN di luar Gorontalo, silakan akses Event kami melalui LIVE YOUTUBE AIDRAN (https://t.co/DYZtV9c3Tu)

Ringkasan eksekutif laporan penelitian Move IT 2023 juga dapat diunduh melalui https://t.co/Sut96mKfDD

#MoveIt2023 #DiseminasiRiset #AGreatFriendship

[AIDRAN @aidran_]

Diseminasi Hasil Riset Move It 2023 pada 5 Maret 2024 di Gorontalo.
Mulai Pukul 12.00-16.00 WITA
Kegiatan didanai oleh UK International Development for partnership, progress, prosperity. Dan diseminasi terselenggara atas kerjasama AIDRAN dan Universitas Negeri Gorontalo.

[AIDRAN @aidran_]

Ada tiga tantangan pendidikan inklusif: Keterbatasan pada akses infrastruktur, fasilitas & media pembelajaran; Persepsi dan sikap masyarakat tentang penyandang disabilitas; dan Keterampilan pendidik untuk mengajar siswa penyandang disabilitas.
#PendidikanInklusif

[AIDRAN @aidran_]

Tahun 2009, UNESCO mengeluarkan panduan pendidikan inklusif yang menyebut pendidika. Inklusif sebagai proses penguatan kapasitas sistem pendidikan untuk menjangkau semua peserta didik.