Tras estos meses aprendiendo cosas sobre nuevas tecnologías, llega el momento de decir adiós a esta asignatura de la cual he aprendido tanto. 🥺
Pd: cuando al docente le gusta lo que enseña, se ve reflejado en el aprendizaje de sus alumnas/os.🥰 #MI1855B
Ayer en la clase de #MI1855B presentamos nuestro proyecto de realidad aumentada. Un proyecto para aprender el sistema solar y los planetas que lo componen.
Hace unas semanas creamos para la asignatura tecnologías de la educación, una actividad dónde trabajábamos algunas mujeres que han sido importantes en las carreras STEM.
Por aquí os dejo mi blog dónde explicamos en qué consiste la actividad. #MI1855B https://t.co/iw8SiVsWTg
¡Hoy es el Día de las Mujeres y las niñas en la Ciencia! #11F2022#MI1855B
Por aquí os dejo un vídeo de #noMoreMatildas dónde explica la situación de las mujeres en la ciencia.
https://t.co/f5F5bVekjO
¿Sabías que América Latina es una de las regiones que tiene las proporciones más elevadas de mujeres graduadas en ingeniería? 👏
Las mujeres representan:
el 41,7% en #Cuba
el 47,5% en #Per��
el 45,9% en #Uruguay
Más info: https://t.co/fkvHms99cM #MujeresEnCiencia
#25NDirecta | Hui, #25N, @SubversivesCS ha organitzat una acció al vestíbul de la facultat de Ciències Humanes i Socials de la @UJIuniversitat per denunciar la gestió dels casos d'abús i assetjament denunciats. @EsterFayos explicava el cas https://t.co/nu1a9PeLQb