aibanez

Profesor, editor, apasionado por la educación y por la ciencia, interesado por el desarrollo de recursos eficaces para una educación basada en evidencias.

[aibanez @alambique]

@AndreuNavarra Excelente entrevista. Y sí, conozco a Crato y es accesible y directo, sin los recovecos y escapismos a los que estamos acostumbrados. Enhorabuena

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

📱📉 Más tiempo frente a la pantalla a los 2 y 3 años predice retrasos en el desarrollo a los 3 y 5 años.
¿Y si...? En vez de una pantalla en manos de cada niño que veo hoy en día... Hubiera un libro! 📚 Duckworth (Univ. Pennsylvania)

[aibanez @alambique]

@JuanEldelblog He sido profesor de ciencias y las preguntas y discusiones del alumnado requieren a veces de una argumentación que no se puede alcanzar con vocabulario básico. Si tienes que hacerlo en inglés no queda otra que cambiar los conceptos de la ciencia por un glosario de mínimos.

[aibanez @alambique]

@mtpibtor @Magisnet @aperezsanz @_ICMAT @CSIC @CSICdivulga @CatarataLibros @fespm_es Procuraré no perdérmelo. Un saludo

[aibanez @alambique]

@Juan_Naranjo_ Excelente reflexión, que comparto plenamente.

[aibanez @alambique]

La ciencia sí es cosa de chicas. #11F2024 https://t.co/fCQYIcsJ2q

[Profe de Lengua @erprofedelengua]

¿De esto no decimos nada?

[Juan (el del blog) Fernández @JuanEldelblog]

Casi todo el dineral que se ha gastado, se gasta y, probablemente, se gastará en nombre de la competencia digital docente, en la práctica, consigue dos cosas:
1. Enriquecer a determinados proveedores
2. Cabrear al profesorado con un dinero que no se gasta en lo esencial
Exitazo.

[aibanez @alambique]

@GregorioLuri Ya lo decía Virgilio: “Felix qui potuit rerum cognoscere causas”. Conocer la causa de las cosas es más profundo y más humano que saber usarlas (o consumirlas)

[aibanez @alambique]

@GregorioLuri Hermosa felicitación navideña: María, Virgen de la lectura lenta.

[aibanez @alambique]

@GregorioLuri La relación entre la lectura y los resultados escolares futuros es evidente para cualquier docente experimentado. La relación con el salario futuro no tanto, por ejemplo, si ese lector prematuro y capaz opta por la docencia universitaria, ¿no les parece?

[aibanez @alambique]

@hruizmartin @lepetitpan Lo neuro nos da un plus, y por eso los docentes nos queremos ver neuroeducadores. Pero la educación tiene más de arte que de ciencia (aunque ambos se entremezclen) porque no trabajamos con robots, sino con seres humanos singulares

[aibanez @alambique]

@hruizmartin @lepetitpan La mayor parte parte de las llamadas aportaciones de la neurociencia vienen de la psicología cognitiva o de la neuropsicología pero se redefínen como NC porque así se sienten legitimadas

[aibanez @alambique]

@saherma84 Enhorabuena. La crítica es fruto de la ignorancia generalizada sobre la extrema precariedad de la carrera docente en la universidad pública. Se mitifica la ciencia a la vez que se maltrata a las personas invisibles que la construyen desde la universidad. Triste paradoja…

[aibanez @alambique]

@GregorioLuri ¡Qué optimista don Leopoldo!

[EL MUNDO @elmundoes]

Marta Ferrero: "En educación es mejor estar a la penúltima que a la última" https://t.co/4BfV5Kxctg

[aibanez @alambique]

@sanz_ismael Totalmente de acuerdo @sanz_ismael Hay que acompañar con profesionalidad a los alumnos con dificultades, sobre todo a los de entornos más desfavorecidos, porque muchos no tendrán más soporte en la vida que su preparación escolar. El aprobado sin esfuerzo es un regalo envenenado.

[aibanez @alambique]

@GregorioLuri Saber competencial en estado puro.😂

[aibanez @alambique]

@MMM70t @GregorioLuri @TheObjective_es No imagino cómo podría enseñar ciencias sin partir de un contexto que tenga sentido para el alumnado. ¿Enseño la tercera ley en abstracto, desaprovechando sus vivencias en una montaña rusa o en un ascensor? Incluso la buena instrucción directa necesita apoyarse en experiencias.