La creencia de que para aprender los alumnos deben «hacer cosas» quizá nos ha llevado a subestimar el enorme poder didáctico de una de las formas más antiguas de enseñar: contar historias. ¿Qué dice la ciencia sobre el valor didáctico de las historias? Abro hilo.
Érase una vez...
Please, RT and help us to reach more potential followers for @LatinXChem. The LatinXChem Webinars Series is OPEN for anyone that wants to participate. You only need to register and that's all! #LatinXChem
So, if you have any chance to interact with other chemists, in particular from other countries, keep the contact. Send her/him an email periodically. Find new opportunities to discuss your science. Identify commont interests. Search for options to collaborate in joint projects./2
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Please, keep an eye on your works in the next days, as some of the judges/participants may keep interacting (answer their questions, share information). The overall experience has been quite satisfactory, but we still need to define the winners.
@GregorioLaines@LatinXChem Hola, desgraciadamente por cuestiones de la pandemia no se ha realizado los análisis de área superficial, el único análisis es XRD, el cuál nos da una idea de que si es el MOF buscado, pero es necesario presentar el área superficial
@DCamiloCadena@LatinXChem Hola, dependiendo del tipo de MOF se modifica la celda unitaria o primitiva, lo anterior para disminuir la carga computacional requerida, aquí no se presenta la celda unitaria porque aún se esta optimizando
Hi @LatinXChem, I´m Diego Pino and this is our work “Synthesis, characterization and performance of Ag-Cu/TiO2 photocatalysts for the Escherichia coli and S. typhimurium inactivation”, #LatinXChem#LatinXChemEnv#Env068@FCQ_UANL