Olivia
Online
ali khobrani
@alikhobrani
بكالوريوس فيزياء.
.
العارضه
Joined May 2012
961 Following
894 Followers
1.9K Posts
@Rafedsaudi خدمات سيئه وايضا الفاتوره غير قابله للسداد
@Rafedsaudi نريد حل لسداد الفواتير
@hamood2947 حركه نتنه وقبيحه وفيها كسر لبقية النفوس ضيفك البعيد اللي جاي اذا ما بيحضر الا لازم ترفعه فوق الجميع وتميزه عن بقية الحضور عساه لا حضر ولا يشرفني حضوره اذا حضوره لازم ارفعه عن الجميع وانزل البقيه
إعلان متأخر
بدأت منذ الأمس مع عميد المدربين المهندس سمير بنتن برنامج تدريبي للتهيئة لاختبار
#الرخصة_المهنية_للمدربين
برنامج يمتد لعشرة أيام
مضى منها يومان وبقي ثمانية،
البرنامج مجاني، خدمة للزملاء والزميلات المدربين والمدربات،
ما بين الخامسة والثامنة كل مساء
عدا أيام الجمعة،
باب الالتحاق مفتوح للجميع
#انتهى
—-
🇸🇦❤️
قائد / قائدة مدرسة ..
قبل أن تكتب خطة المدرسة…
واجه مرآتها أولًا.
"مرآة المدرسة قبل الخطة"
برومبت يكشف الفارق بين ما نعتقده عن المدرسة، وما تقوله الأدلة فعلًا عبر 5 محاور حاسمة.
⚪️#البرومبت :
تصرّف كأنك خبير قيادة وإدارة مدرسية، ومحلل بيانات تعليمية، وخبير تشخيص مؤسسي، ومصمم إنفوغرافيك تنفيذي محترف.
المدخلات
اسم المدرسة: [اكتب اسم المدرسة]
المرحلة: [ابتدائية / متوسطة / ثانوية]
النوع: [بنين / بنات]
اسم مدير/مديرة المدرسة: [اكتب الاسم]
حالة المدرسة: [بداية عام / مدير جديد / تطوير وتحسين / تشخيص واقع]
ملفات المدرسة: [اختيارية — PDF / صور / تقارير / نتائج / استبانات]
معلومات إضافية: [اختياري]
المهمة
أنشئ مباشرة منتجًا بصريًا واحدًا فقط بعنوان:
«مرآة المدرسة قبل الخطة»
يعرض صورة صادقة للمدرسة من خلال خمسة انعكاسات رئيسة:
التحصيل الدراسي
الانضباط والحضور
جودة التدريس
البيئة المدرسية
الإدارة والتشغيل
ثم يكشف الفرق بوضوح بين:
«ما نعتقده عن المدرسة»
و**«ما تقوله الأدلة فعلًا»**
آلية العمل
عند وجود ملفات مرفقة
اقرأ جميع الملفات وحلّل ما فيها من بيانات وتقارير ومؤشرات وملاحظات، ثم ابنِ اللوحة البصرية اعتمادًا على الأدلة الفعلية المستخرجة منها.
عند عدم وجود ملفات
أنشئ نسخة عامة ذكية ومخصصة ببيانات المدرسة ومرحلتها وحالة قيادتها، دون اختلاق أرقام أو نتائج أو مشكلات غير مذكورة.
البناء الرئيس للوحة
قسّم التصميم إلى مرآة بصرية من شقين:
الشق الأول: ما نعتقده عن المدرسة
يعرض الانطباعات الشائعة أو التصورات العامة حول المدرسة في المحاور الخمسة.
الشق الثاني: ما تقوله الأدلة فعلًا
يعرض ما تكشفه البيانات أو الملاحظات أو الملفات أو المؤشرات الفعلية في المحاور الخمسة نفسها.
داخل كل انعكاس من الانعكاسات الخمسة
لكل محور من المحاور الخمسة، أظهر باختصار شديد:
الانطباع السائد
الواقع المدعوم بالدليل
الفجوة أو التباين
ماذا يعني ذلك قياديًا؟
مثال بصري للفكرة:
نعتقد أن التحصيل جيد.
لكن الأدلة تشير إلى فجوات في نواتج تعلم محددة.
الفجوة: تفاوت بين التصور والنتائج.
المعنى القيادي: الأولوية ليست التعميم بل التشخيص الدقيق.
المحاور الخمسة المطلوبة
1) التحصيل الدراسي
أظهر الفرق بين التصور العام عن مستوى الطلاب وبين ما تشير إليه النتائج أو المؤشرات الفعلية.
2) الانضباط والحضور
أظهر الفرق بين الشعور العام بانضباط المدرسة وبين واقع الحضور، الغياب، التأخر، والالتزام.
3) جودة التدريس
أظهر الفرق بين الرضا الظاهري عن التدريس وبين ما يظهر من الزيارات، الممارسات الصفية، أو أثر التدريس في التعلم.
4) البيئة المدرسية
أظهر الفرق بين الصورة الانطباعية عن البيئة المدرسية وبين واقع الجاذبية والتنظيم والسلامة والدعم.
5) الإدارة والتشغيل
أظهر الفرق بين الاعتقاد بأن الأعمال تسير بشكل جيد وبين ما تكشفه الأدلة عن المتابعة والتنظيم والتنفيذ وكفاءة التشغيل.
أقسام إضافية داخل اللوحة
أضف أقسامًا مختصرة وواضحة بعنوان:
أين تكمن الفجوة؟
تلخيص سريع لأبرز الفروق بين الانطباع والواقع.
ما الذي يحتاج إلى تحقق؟
نقاط غير محسومة أو تحتاج زيارة ميدانية أو مقابلات أو بيانات إضافية.
ماذا تقول المرآة للقائد؟
3 رسائل قيادية مختصرة جدًا تساعد القائد أو القائدة قبل كتابة الخطة.
قبل أن تبدأ الخطة
أظهر 3 أولويات أولية أو 3 أسئلة حاسمة يجب الإجابة عنها قبل الانتقال إلى التخطيط.
الإخراج البصري
صفحة واحدة فقط
A4 عمودي أو 4:5
عربي من اليمين إلى اليسار
تصميم تنفيذي احترافي، نظيف، ذكي، غير مزدحم
أسلوب إنفوغرافيك رسمي مناسب للقيادات المدرسية
يمكن أن يكون التصميم على هيئة مرآة منقسمة بصريًا أو لوحتين متقابلتين
استخدم أيقونات تعليمية وإدارية أنيقة
اجعل التباين بين الانطباع والدليل واضحًا بصريًا
استخدم ألوانًا هادئة ورسمية
خالٍ تمامًا من الأخطاء الإملائية
لا تجعله تقريرًا نصيًا طويلًا
لا تعرض إعداد هيثم الشريف
اجعل النصوص قصيرة وسريعة القراءة
ضوابط مهمة
عند وجود ملفات: يُمنع تجاهلها
يُمنع اختلاق بيانات أو نسب
يُمنع تحويل التصميم إلى خطة تشغيلية
يُمنع الإغراق في الشرح
المطلوب تشخيص بصري صادق لا عرضًا إنشائيًا
يجب أن يشعر القارئ أن اللوحة تكشف الحقيقة قبل التخطيط
العبارة الختامية
ضع في أسفل التصميم العبارة التالية:
«ليست المشكلة فيما نعتقده عن المدرسة… بل فيما تقوله الأدلة ولم ننتبه له بعد.»
.
#القيادة_المدرسية #برومبت_تعليمي
جرّبوه …
فقد تكون الحقيقة مختلفة تمامًا عن الانطباع. 🪞🏫
![halshareif's tweet photo. قائد / قائدة مدرسة ..
قبل أن تكتب خطة المدرسة…
واجه مرآتها أولًا.
"مرآة المدرسة قبل الخطة"
برومبت يكشف الفارق بين ما نعتقده عن المدرسة، وما تقوله الأدلة فعلًا عبر 5 محاور حاسمة.
⚪️#البرومبت :
تصرّف كأنك خبير قيادة وإدارة مدرسية، ومحلل بيانات تعليمية، وخبير تشخيص مؤسسي، ومصمم إنفوغرافيك تنفيذي محترف.
المدخلات
اسم المدرسة: [اكتب اسم المدرسة]
المرحلة: [ابتدائية / متوسطة / ثانوية]
النوع: [بنين / بنات]
اسم مدير/مديرة المدرسة: [اكتب الاسم]
حالة المدرسة: [بداية عام / مدير جديد / تطوير وتحسين / تشخيص واقع]
ملفات المدرسة: [اختيارية — PDF / صور / تقارير / نتائج / استبانات]
معلومات إضافية: [اختياري]
المهمة
أنشئ مباشرة منتجًا بصريًا واحدًا فقط بعنوان:
«مرآة المدرسة قبل الخطة»
يعرض صورة صادقة للمدرسة من خلال خمسة انعكاسات رئيسة:
التحصيل الدراسي
الانضباط والحضور
جودة التدريس
البيئة المدرسية
الإدارة والتشغيل
ثم يكشف الفرق بوضوح بين:
«ما نعتقده عن المدرسة»
و**«ما تقوله الأدلة فعلًا»**
آلية العمل
عند وجود ملفات مرفقة
اقرأ جميع الملفات وحلّل ما فيها من بيانات وتقارير ومؤشرات وملاحظات، ثم ابنِ اللوحة البصرية اعتمادًا على الأدلة الفعلية المستخرجة منها.
عند عدم وجود ملفات
أنشئ نسخة عامة ذكية ومخصصة ببيانات المدرسة ومرحلتها وحالة قيادتها، دون اختلاق أرقام أو نتائج أو مشكلات غير مذكورة.
البناء الرئيس للوحة
قسّم التصميم إلى مرآة بصرية من شقين:
الشق الأول: ما نعتقده عن المدرسة
يعرض الانطباعات الشائعة أو التصورات العامة حول المدرسة في المحاور الخمسة.
الشق الثاني: ما تقوله الأدلة فعلًا
يعرض ما تكشفه البيانات أو الملاحظات أو الملفات أو المؤشرات الفعلية في المحاور الخمسة نفسها.
داخل كل انعكاس من الانعكاسات الخمسة
لكل محور من المحاور الخمسة، أظهر باختصار شديد:
الانطباع السائد
الواقع المدعوم بالدليل
الفجوة أو التباين
ماذا يعني ذلك قياديًا؟
مثال بصري للفكرة:
نعتقد أن التحصيل جيد.
لكن الأدلة تشير إلى فجوات في نواتج تعلم محددة.
الفجوة: تفاوت بين التصور والنتائج.
المعنى القيادي: الأولوية ليست التعميم بل التشخيص الدقيق.
المحاور الخمسة المطلوبة
1) التحصيل الدراسي
أظهر الفرق بين التصور العام عن مستوى الطلاب وبين ما تشير إليه النتائج أو المؤشرات الفعلية.
2) الانضباط والحضور
أظهر الفرق بين الشعور العام بانضباط المدرسة وبين واقع الحضور، الغياب، التأخر، والالتزام.
3) جودة التدريس
أظهر الفرق بين الرضا الظاهري عن التدريس وبين ما يظهر من الزيارات، الممارسات الصفية، أو أثر التدريس في التعلم.
4) البيئة المدرسية
أظهر الفرق بين الصورة الانطباعية عن البيئة المدرسية وبين واقع الجاذبية والتنظيم والسلامة والدعم.
5) الإدارة والتشغيل
أظهر الفرق بين الاعتقاد بأن الأعمال تسير بشكل جيد وبين ما تكشفه الأدلة عن المتابعة والتنظيم والتنفيذ وكفاءة التشغيل.
أقسام إضافية داخل اللوحة
أضف أقسامًا مختصرة وواضحة بعنوان:
أين تكمن الفجوة؟
تلخيص سريع لأبرز الفروق بين الانطباع والواقع.
ما الذي يحتاج إلى تحقق؟
نقاط غير محسومة أو تحتاج زيارة ميدانية أو مقابلات أو بيانات إضافية.
ماذا تقول المرآة للقائد؟
3 رسائل قيادية مختصرة جدًا تساعد القائد أو القائدة قبل كتابة الخطة.
قبل أن تبدأ الخطة
أظهر 3 أولويات أولية أو 3 أسئلة حاسمة يجب الإجابة عنها قبل الانتقال إلى التخطيط.
الإخراج البصري
صفحة واحدة فقط
A4 عمودي أو 4:5
عربي من اليمين إلى اليسار
تصميم تنفيذي احترافي، نظيف، ذكي، غير مزدحم
أسلوب إنفوغرافيك رسمي مناسب للقيادات المدرسية
يمكن أن يكون التصميم على هيئة مرآة منقسمة بصريًا أو لوحتين متقابلتين
استخدم أيقونات تعليمية وإدارية أنيقة
اجعل التباين بين الانطباع والدليل واضحًا بصريًا
استخدم ألوانًا هادئة ورسمية
خالٍ تمامًا من الأخطاء الإملائية
لا تجعله تقريرًا نصيًا طويلًا
لا تعرض إعداد هيثم الشريف
اجعل النصوص قصيرة وسريعة القراءة
ضوابط مهمة
عند وجود ملفات: يُمنع تجاهلها
يُمنع اختلاق بيانات أو نسب
يُمنع تحويل التصميم إلى خطة تشغيلية
يُمنع الإغراق في الشرح
المطلوب تشخيص بصري صادق لا عرضًا إنشائيًا
يجب أن يشعر القارئ أن اللوحة تكشف الحقيقة قبل التخطيط
العبارة الختامية
ضع في أسفل التصميم العبارة التالية:
«ليست المشكلة فيما نعتقده عن المدرسة… بل فيما تقوله الأدلة ولم ننتبه له بعد.»
.
#القيادة_المدرسية #برومبت_تعليمي
جرّبوه …
فقد تكون الحقيقة مختلفة تمامًا عن الانطباع. 🪞🏫](https://pbs.twimg.com/media/HOFIDLMWQAEF3dd.jpg)
وداعاً لشركات تصميم المواقع والأسعار الغالية👋
الآن تكتب جملة واحدة تصف مشروعك، والذكاء الاصطناعي AI يبني لك موقع كامل تصميم + محتوى + استضافة ونشر بضغطة زر😍
جرب وشوف بنفسك، تقدر تسويها من بيتك وبدون سطر كود واحد💪
https://t.co/8uqPjdEcuI
https://t.co/k1SgUwilSZ
مركز الاختبارات المهنية
موقع إلكتروني فيه اكثر من ٣٢٠ سؤال محاكاة لاختبار الرخصة المهنية https://t.co/g6yXoAlI2l
#الرخصة_المهنية_للمدربين
بدأ اليوم التسجيل في اختبار #الرخصة_المهنية_للمدربين
موعد الاختبار الجديد
2026/7/2م الموافق 1448/1/17هـ
رابط التسجيل:
https://t.co/zku6k5fhL3
ملاحظة : هذا الاختبار لايخص المعلم وغير مطالب به وهو مخصص لمن يمارس التدريب او من لديهم رغبة في التدريب مستقبلًا .
🔴🔴 جمعت لكم كل ملفات وملازم واختبارات الرخصة المهنية للمدربين في مكان واحد لسهولة الرجوع إليها والاستفادة منها مجانا مع أهمية الرجوع للقناة من أولها للاطلاع على المادة المفيدة فيها ولانريد منكم سوى الدعاء وبالتوفيق للجميع :
📚ملفات اختبار #الرخصة_المهنية_للمدربين :
https://t.co/GV3CtZ2P6R
🔗رابط القناة والمجموعة التفاعلية:
https://t.co/73Laspsata
💼 | حقيبة اختبار #الرخصة_المهنية_للمدربين:
📆 | العام الدراسي (1447 / 1448) هـ.
🔗 | رابط التحميل:
https://t.co/mMyhsJNtev
#الرخصة_المهنية_للمدربين
بدأ التسجيل ⬇️
▪️دورة الرخصة المهنية للمدربين
▪️تبدأ يوم ٢١ / ١٢ / ١٤٤٧هـ
▪️10 محاضرات مباشرة يشرح المدرب الملزمة بث مباشر 🧩
قروب مستمر معكم إلى يوم الاختبار
بـ ١٩٩ ريال ، للاشتراك ⤵️
https://t.co/5HEj19IdDF
#الرخصة_المهنية_للمدربين
يسر منصة عامر التعليمية دعوتكم لحضور اللقاء المجاني بعنوان:
50 سؤالًا في اختبار الرخصة المهنية للمدربين
🗓️ يوم الأربعاء ١٧ /١٢ / ١٤٤٧هـ
⏰ الساعة الخامسة مساءً
🎙️ يقدمه: د. منصور البلادي
🔗 رابط اللقاء:
https://t.co/WG0ClEWTaY
نسعد بحضوركم 💐🤝
توفرت الآن 🧩
ملزمة #الرخصة_المهنية_للمدربين
📙شرح علمي مبسط شامل جميع معايير الاختبار
📗أسئلة محاكية بعد كل معيار للفهم والتدريب
📘أكثر من 400 سؤال مع الحل
📕منظمة ومرتبة وسهلة الفهم
📒شاملة تجميعات اختبار الرخصة المهنية للمدربين
بـ 70 ريال فقط
https://t.co/BgxyrQZasR
⚠️ لم نعد نقرأ المعايير بظاهرها فقط…
بل تعمّقنا في تحليلها وربطها بالممارسة المهنية واحتمالات القياس الفعلية في الاختبار.
📚 الإطار الرسمي للرخصة المهنية للمدربين يتكوّن من:
✔ 4 مجالات رئيسية
✔ 10 معايير رئيسية
✔ 24 مؤشرًا فرعيًا أساسيًا
○ وفي هذه الخريطة التفسيرية ظهر ما يقارب 28 مؤشرًا؛ لأننا قمنا بتفكيك بعض المؤشرات الأساسية إلى مؤشرات تفسيرية وفرعية إضافية تساعد على فهم أعمق للممارسة المهنية واحتمالات القياس الحقيقية.
○ مع العلم أن هناك مؤشرات فرعية وتفصيلات أخرى لم يتم إضافتها داخل الخرائط الحالية.
"لأن الرخصة ليست حفظ معلومات… بل فهمٌ وتحليلٌ ووعيٌ مهني حقيقي"
#الرخصة_المهنية_للمدربين
#هيئة_تقويم_التعليم
#جودة_التدريب
موقع خياااالي 😍👏🏻
يحوّل ملفات الإكسل إلى رسوم بيانية احترافية ومميزة، وبخيارات وتصاميم أكثر من الموجودة داخل الإكسل نفسه
https://t.co/MJ6Gh2cyUN
حقيبة شاملة لاختبار #الرخصة_المهنية_للمدربين
كتيب الاستعداد للاختبار + تجميعات واسئلة محاكية للاختبار 👇🏻
الكتيب :
https://t.co/Kemhsi7Yf5
الاسئلة والتجميعات:
https://t.co/MDNQutaF2P
متوفرة كذلك في التليجرام للتحميل:
https://t.co/TK4GLFeSES
Last Seen Users on Sotwe
Most Popular Users
Elon Musk 
@elonmusk
241.6M followers
Barack Obama
@barackobama
119M followers
Cristiano Ronaldo
@cristiano
114.1M followers
Donald J. Trump
@realdonaldtrump
111.8M followers
Narendra Modi
@narendramodi
107.2M followers
Rihanna
@rihanna
98.7M followers
NASA
@nasa
92.4M followers
Justin Bieber
@justinbieber
91.8M followers
KATY PERRY
@katyperry
89.9M followers
Taylor Swift
@taylorswift13
83.8M followers
Lady Gaga
@ladygaga
75.3M followers
Virat Kohli
@imvkohli
73.1M followers
Kim Kardashian
@kimkardashian
70.8M followers
YouTube
@youtube
68.8M followers
Neymar Jr
@neymarjr
66.1M followers
Bill Gates
@billgates
65M followers
Selena Gomez
@selenagomez
62.9M followers
The Ellen Show
@theellenshow
62.3M followers
CNN
@cnn
61.8M followers
X
@x
60.7M followers