ليلة الجمعة ويوم الجمعة
يغفل عنهما أكثر الناس بين سهرٍ وراحة
ولا يعلم قيمتهما إلا الفطن الواعي
الذي لا يسمح أن ينشغل بالدنيا عن كنوز هذا اليوم وليلته وهي :
- كثرة الصلاة على النبي ﷺ
- و ساعة الاستجابة بين العصر والمغرب
مقترح: تقييم الثانوية…
مقترح يجمع بين معرفة
1- اتجاهات الطلبة بعد الثانوية ليكون القرار متوازنا
2- حجم هذا الفصل ضمن 6 فصول يتم بها تقييم الطالب تراكميا وتحصيليا
الأخوة في #وزارة_التربية
و #مجلس_الوزراء@MOEKUWAIT@KuwaitiCM
تغيير المناهج دون تجريب وتأخرها مع تقييم تقليدي بالامتحانات الحضورية… كان علمياً وتربوياً سيقود لنسب رسوب أوسع وكارثي..
ولكن لطف الله جاء وخفف الأثر
عبر التعلم عن بُعد والتقييم المرن…
أتركو الشماته وجلد من كانو بالأمس جزء هام من نسيجكم الوطني،بينهم الأخ والقريب و الحبي والصديق والنسيب والجار،،،،إلخ
،مصابهم جلل،وأزمتهم كبيره ومعاناتهم لا يمكننا تخيلها،،،
الوضع في المنطقه لازال غايه في الخطوره،والكويت محط الأطماع،وما الأمس القريب وما تعرضت له الكويت من عدوان بالصواريخ ومسيرات إلا غيض من فيض أحقاد وأطماع تنتظر اللحظه المناسبه للإنقضاض علينا،فاليوم هم كالقط الجريح الذي ينتظر لحظه الإنتقام من دول الخليج عامه والكويت خاصه،،،
وحدتنا في الداخل أهم سلاح بعد الله،نتحصن به من هذه الأطماع،وهذا ينطبق حتى على الجاليات الغير كويتيه التي تعيش على أرضنا،فما بالنا بمن كان منا وفينا،فبعنصريتنا البغيضه وشماتتنا بهم نغرس بهم وباولادهم الأحقاد والكراهيه على مجتمعنا وبلدنا،وهذا أخطر ماقد يتهدد مجتمعنا،،،
اليوم نحن بحاجه لرص الصفوف ولمن يقف ويتعاطف معنا،ويكون لجانبنا ويساندنا في مثل هذه الأزمات،فمن فقد بالامس القريب شهادته فيجب أن نحرص أن لا يفقد إنتمائه وحبه لهذه الأرض وأهلها الطيبين الأوفياء الأصيلين بقيمهم وثوابتهم الكريمه،،،
أجبرو خواطرهم،وأحتووهم ولا تقصوهم،وأنشروا الأمل في النفوس،وبثوا التفاؤل في الأرواح،وأطلقوا الطمأنينة بين الناس سيما في ساعات الأزمات هذه،وبشّروا عباد الله باليُسر بعد العُسر،
والفَرَج بعد الكرب،،،
في لحظاتٍ قاسية، قد تُسلب من الإنسان أوراقه الرسمية، لكن لا يمكن أن تُسلب منه قيمته، ولا تاريخه، ولا كرامته.
فالجنسية صفة قانونية، أما الانتماء الحقيقي فيسكن في القلب، ويظهر في المواقف، ويُثبت في الأخلاق.
ومن عرف نفسه حقّ المعرفة، أدرك أن مكانته لا تُحدَّد بقرار، ولا تُختزل في وثيقة.
إلى كل من مرّ بهذه التجربة:
ما حدث لا يُنقص من قدركم، ولا يمسّ جوهركم. أنتم أصحاب تاريخ، وأثر، وهوية راسخة لا تزول.
ثقوا أن العدل الإلهي لا يغيب، وأن ما يُؤخذ بغير حق، يُعوَّض بخيرٍ أعظم، ولو بعد حين.
وأن الكرامة التي تسكن النفس، لا سلطان عليها لأي ظرف.
وإن ضاقت بكم الأرض بما رحبت،
فتذكّروا أن عدل الله لا يضيع،
وأن الجبر يأتي في وقته… عميقًا، صامتًا، لكنه كافٍ ليعيد للنفس سكينتها
اثبتوا… فالثبات قوة،
واصبروا… فالصبر عزّ،
وتيقّنوا أن ما عند الله أبقى، وأن الفرج آتٍ لا محاله.
قلوبنا معكم ،،، ودعاءنا لكم ( لا تدري لعل الله يحدث بعد ذلك أمرا )
حفظ الله بلادي الكويت من كل مكروه 🇰🇼🤍
والحمد لله رب العالمين
#التبعيه
#الاعمال_الجليله
#الجنسية
#أبناء_الكويتيات
#المادة_الثامنة
بعض المعلمين يكتب بالميديا..
"الحضور قليل في حصتي و التفاعل صفر"‼️
اعترافكم الضمني بإن حصصكم "فاضية" هذا
مو عيب في المنصة هذا عيب في "كاريزمتكم"
وأسلوبكم اللي ما يجذب أحد. لا تخلون عجزكم وقصوركم ذريعة عشان تذمون التعليم عن بعد وترجعونا لورا..المخلص يعرف شلون يخلي الطالب "ينطر" حصته مناطر #تيمز #وزارة_التربية
الحل العلمي العالمي لامتحانات التعليم في الحروب هو (إلغاء الامتحانات الحضورية) واستبدالها ب
١- التقويم التكويني على شكل أسئلة بسيطة وواجبات ومشاريع وتقارير أونلاين.
(بدل الاختبار النهائي)
٢-مهام تطبيقية (Project-Based Assessment)
٣-قياس المهارات وليس الحفظ
٤-دعم نفسي للطلاب