المنشور الثامن
#سلسلة_الوعي_الرقمي
البدائل أهم من المنع!
حين نقول للطفل: لا تستخدم الهاتف كثيرًا، فمن حقه أن يجد بديلًا جميلًا ومقنعًا. فالفراغ غالبًا هو الطريق الأسرع إلى الشاشة، والطفل الذي لا يجد نشاطًا ممتعًا سيعود تلقائيًا إلى الجهاز لأنه الأسهل والأقرب.
لذلك فإن تقليل استخدام التقنية يبدأ بصناعة بدائل داخل البيت وخارجه: رياضة، قراءة، رسم، زراعة، أعمال يدوية، مسابقات، زيارات عائلية، تطوع، أو تعلم مهارة جديدة. التربية الناجحة لا تكتفي بإغلاق باب، بل تفتح أبوابًا أجمل.
#التوازن_الرقمي
#وعي_رقمي
#أبناؤنا_أمانة
#الرستاق_تستاهل
#سلطنة_عمان
المنشور الخامس
#سلسلة_الوعي_الرقمي
القدوة في التعامل مع التقنيات الرقمية تبدأ من الكبار!
الأطفال يتعلمون من تفاصيل سلوكنا اليومي.
حين نطلب منهم تقليل استخدام الهاتف، فمن الجميل أن نسأل أنفسنا: هل يروننا نترك الهاتف وقت الطعام؟ هل نمنحهم انتباهًا كاملًا حين يتحدثون؟ هل نجلس معهم دون انشغال دائم بالشاشة؟
لا يمكن أن نطالب الطفل بالتوازن بينما يرى من حوله أسرى للتنبيهات والمحادثات والمقاطع السريعة،
ومن أجمل ما يمكن أن نقدمه لأبنائنا أن نعيد للبيت لحظاته البسيطة: جلسة بلا هواتف، حديث قبل النوم، وجبة عائلية، أو نشاط مشترك يعيد الدفء إلى الحياة اليومية
#التوازن_الرقمي
#وعي_رقمي
#أبناؤنا_أمانة
#الرستاق_تستاهل
#سلطنة_عمان
المنشور الرابع
#سلسلة_التوازن_الرقمي
الأسرة هي خط الدفاع الأول
في التربية الرقمية، لا يكفي أن نراقب، ولا يكفي أن نمنع!
الطفل يحتاج إلى أسرة حاضرة، تشرح، وتحاور، وتضع القواعد بهدوء ومحبة.
كلما كان الحوار داخل البيت أقوى، أصبح الطفل أكثر قدرة على فهم المخاطر، وأكثر استعدادًا للالتزام بالحدود.
من المهم أن يكون في كل بيت اتفاق واضح حول استخدام الأجهزة: متى يستخدمها الطفل؟ وكم من الوقت؟ وفي أي مكان؟ وما التطبيقات المناسبة لعمره؟ وماذا يفعل إذا تعرض لمحتوى مزعج أو رسالة غير مريحة؟ هذه الأسئلة البسيطة قد تصنع فرقًا كبيرًا في حماية الطفل
#التوازن_الرقمي
#وعي_رقمي
#أبناؤنا_أمانة
#الرستاق_تستاهل
#سلطنة_عمان
المنشور الأول
#التقنية نعمة حين نحسن استخدامها!!
التقنية أصبحت جزءًا من حياتنا اليومية، ولا يمكن إنكار أثرها في تسهيل التعلم، والعمل، والتواصل، والوصول إلى المعرفة!
لكنها، مثل كل أداة مؤثرة تحتاج إلى وعي في الاستخدام، وحدود تحفظ للإنسان توازنه، وللأسرة حضورها، وللطفل حقه في النمو الطبيعي.
ليست المشكلة في الهاتف، ولا في التطبيقات، ولا في وسائل التواصل وحدها؛ المشكلة تبدأ عندما تتحول التقنية من وسيلة نافعة إلى عادة تستهلك الوقت والانتباه والمشاعر؛ لذلك يجب استخدامها بوعي يجعل أبناءنا أكثر حضورًا في حياتهم الواقعية.
#التوازن_الرقمي
#وعي_رقمي
#أبناؤنا_أمانة
#الرستاق_تستاهل
#سلطنة_عمان
لمناقشة الرغبة المبداة بشأن برامج الدراسات المهنية الجامعية «البكالوريوس المهني»، والدراسات العليا المهنية المتمثلة في «الماجستير المهني» و«الدكتوراه المهنية» في سلطنة عُمان؛
⏮️ #تعليمية_الشورى تستضيف د. جوخة الشكيلية الرئيسة التنفيذية للهيئة العمانية لضمان جودة التعليم وعدد من المختصين بالهيئة.
ناقش اللقاء:
✔️ الإطار الوطني للمؤهلات في سلطنة عُمان، وأهدافه وبنيته والمسارات التعليمية التي يتضمنها.
✔️ مفهوم المؤهلات الاحترافية وآليات إدراجها ومواءمتها ضمن الإطار الوطني للمؤهلات.
✔️ دور الإطار الوطني بوصفه أداة وطنية لتصنيف ومقارنة ووصف المؤهلات التعليمية والتدريبية المختلفة، بما يعزز من الاعتراف بالمؤهلات العُمانية محليًا ودوليًا.
✔️ البنية التنظيمية للإطار الوطني للمؤهلات الذي يشمل مختلف المسارات التعليمية، بما فيها المسار الأكاديمي، والتكنولوجي، والاحترافي، والتقني والمهني.
✔️ نماذج للمحددات الوصفية الخاصة بالمؤهلات الاحترافية، وآليات تقييم الثقل الأكاديمي للمؤهل، وعمليات الاعتماد والإدراج والمواءمة وفق المعايير المعتمدة لدى الهيئة.
✔️ أبرز التحديات التي تواجه عملية إدراج المؤهلات الاحترافية، ومن بينها متطلبات الترخيص الأكاديمي، والحاجة إلى موارد بشرية متخصصة.
✔️ نوعية المؤهلات المطلوبة في سوق العمل، وأهمية تصميم برامج مهنية متخصصة تستجيب للاحتياجات الفعلية للقطاعات الاقتصادية والإنتاجية، وتسهم في توفير كوادر وطنية مؤهلة.
🔺 تأتي هذه الدراسة في إطار التوجه نحو تعزيز إقبال الطلبة على اختيار مسارات التعليم المدرسي المهني المتوجة بالدبلوم المهني، وإيجاد مسارات جامعية ومهنية عليا لخريجي هذه البرامج، بما يسهم في توسيع فرصهم التعليمية والمهنية.
🌐 تقرؤون التفاصيل عبر👇🏻
https://t.co/fbc0yaSbsF
في إطار جهود اللجنة الرامية إلى تطوير المنظومة التعليمية وتعزيز المبادرات المرتبطة بالتعليم والبحث العلمي والابتكار،،
#تعليمية_الشورى تناقش خلال اجتماعها اليوم عددًا من الرغبات المبداة، منها👇🏻
1️⃣ الرغبة المبداة بشأن إضافة مادة القانون ضمن المناهج الدراسية للصفوف من العاشر حتى الثاني عشر.
⏮️ حيث ناقشت اللجنة:
🔘 أهمية إدراج مادة القانون كمنهج مدرسي في هذه المرحلة التعليمية، باعتبارها خطوة تسهم في رفع مستوى الوعي القانوني لدى الطلبة.
🔘 مدى إمكانية الاستفادة من التجارب الدولية بما يتناسب مع البيئة التعليمية الوطنية في البلاد.
🔘 آليات إعداد المناهج الدراسية المقترحة، وبحث آليات معالجة التحديات المتوقعة لتطبيق المقترح.
2️⃣ الرغبة المبداة بشأن إطلاق برنامج شراكة تثقيفي وتوعوي وتدريبي بين وزارة التعليم وشرطة عُمان السلطانية، وتستهدف طلبة الصفوف الثامن والتاسع والعاشر، و تهدف إلى تعزيز الوعي المبكر لدى الطلبة، وتزويدهم بالمعارف والمهارات التي تمكنهم من التعامل مع التحديات السلوكية والفكرية المختلفة.
⏮️ وناقشت اللجنة:
🔘 عدد من النماذج والتجارب المطبقة في عدد من الدول العربية، والتي أثبتت نجاح البرامج المشتركة بين المؤسسات التعليمية والأجهزة الشرطية في رفع مستوى الوعي.
🔘 آليات تنفيذ البرنامج المقترح، وإمكانية تنظيم زيارات ميدانية وورش تدريبية ومحاضرات توعوية داخل المدارس.
🌐 تقرؤون التفاصيل، عبر الموقع الإلكتروني للمجلس
https://t.co/fbc0yaSJid
سعادة خميس الغافري:
🔺 يشير إلى ما ورد في ردود معالي الوزير بشأن هجرة الكفاءات، ويتساءل عن اعتبارها أمرًا طبيعيًا نتيجة الاستقطاب الخارجي، مؤكدًا ضرورة مراجعة هذا التوجه ووضع حلول لاستبقاء الكفاءات.
#بيان_وزارة_الصحة
بث مباشر| برنامج #كل_الأسئلة مع خلود العلوي | سعادة خميس بن حمدان الغافري عضو لجنة التربية والتعليم والبحث العلمي بمجلس الشورى ممثل ولاية الرستاق @khamisghafri https://t.co/oj8Ss4NEkD
https://t.co/pUxdT83XHx…
أتشرف بمشاركتكم مداخلتي خلال مناقشة بيان وزارة الصحة.
سائلًا الله تعالى أن يوفقنا جميعا لما فيه خير هذه الأرض الطيبة وأهلها الكرام .
#مجلس_الشورى
مقطع مرئي لجانب من برنامج «منظومة الرصد التربوي ودورها في اتخاذ القرار التربوي المبني على الأدلة» الدي تنفذه دائرة التدريب المهني للمعلمين بتعليمية المحافظة بهدف تمكين إدارات المدارس من تحليل البيانات وتشخيص الواقع المدرسي وبناء قرارات قيادية دقيقة قابلة للقياس، عبر جلسات تطبيقية وأنشطة تفاعلية تعزز جودة الأداء المدرسي.
#فعاليات_تعليمية_جنوب_الباطنة
أيها الرستاقيون الأفاضل
شكًرًا لكم على تفاعلكم مع القضايا التي تخدم الوطن بصورة عامة و #الرستاق بصورة خاصة
فما خاب من شارك الناس عقولهم!
الاقتراب من الناس والاستماع إلى آرائهم هو الطريق الأصدق لفهم الواقع وتحديد أولويات التطوير بعيدًا عن النظريات والانطباعات المسبقة!
قبل أسبوع طرحت استطلاعًا حول واقع القطاع الصحي
واليوم قمت بزيارة عدد من المؤسسات الصحية الحكومية والخاصة.
وقد سرّني كثيرًا ما لمسته من وعيٍ عالٍ وحوارٍ إيجابي متزن، وحرصٍ صادق على المصلحة العامة، إلى جانب مقترحات عملية تستحق التقدير والاهتمام.
#الرستاق_تستاهل
#سلطنة_عمان
هناك عمل منظم ورائع يحمله على أكتافه سعادة خميس بن حمدان الغافري عضو مجلس الشورى ممثل ولاية الرستاق يستحق منا الشكر والتقدير لهذا الانسان وواجب علينا أن نقف بجانبه خاصة في تحقيق الشراكة التي يسعى من أجلها مع المجتمع لإبداء الرأي والملاحظات التي تحتاجها المؤسسات
@khamisghafri
كل التقدير لهذا الإرث العُماني المجيد وللحكمة التي شيّدت أسس الدولة وهيبة الموقف ورجاحة القرار.
وكل الاعتزاز بقيادة جلالة السلطان #هيثم_بن_طارق -حفظه الله- الذي يواصل العمل باتزان الدولة ومنطق التاريخ لترسيخ السياسة الخارجيةٍ المتزنة التي تحفظ لعُمان مكانتها، وتصون مبادئها، وتجعل من الحكمة والدبلوماسية عنوانًا ثابتًا لحضورها الإقليمي والدولي.
#عُمان لم ولن تنجرف مع الانفعال، ولن تتخلى عن ثوابتها، بل تتقدم بثقة الكبار، وحكمة الراسخين، وهدوء الدول العريقة!
وهذا ما تثبته المواقف يومًا بعد يوم
فالحمد لله رب العالمين.
من حكم الآباء القديمة تقول: "إذا ماتت كلمة مات وراها ألف كلمة"
وفي زمننا هذا نحن بحاجة حقيقية لأن نخفّف الضجيج، وأن نراجع ما نكتبه قبل نشره، وألا ننجرّ خلف تحليلات تُبنى على الانطباع لا على المنطق!
هل سبق وشاركت خبرًا ثم اكتشفت أنه غير صحيح؟
ما الذي جعلك تشاركه؟ (العنوان؟ العاطفة؟ الثقة بالشخص؟
#ثقافة_الحوار
@khamisghafri نثمن عاليا مبادرتكم المتميزة لتعزيز مشاركة المرأة في الحوارات التشريعية، ونشير إلى أهمية توسيع دائرة المشاركة لتشمل شرائح أوسع من النساء في مختلف المناطق لا سيما النائية منها، مع توفير الدعم اللوجستي والتدريبي لتجويد مساهماتهن، وضمان استمرارية هذه الجهود لتحقيق أثر مستدام