家庭教師の大丈夫！@不登校支援／新潟

二瓶直樹| 活動歴10年以上の家庭教師|小中高生の学習指導|不登校支援|学習法、子どもとの関わり方、生活習慣の改善法等を発信|社会の宝である子ども達に思考力、自尊心、生きる希望を手渡すために活動しています|家庭教師のご依頼や不登校に関するご相談はDMやHPからどうぞ #不登校 #家庭教師 #新発田

[家庭教師の大丈夫！@不登校支援／新潟 @allright_ngt]

私自身学校に馴染めずに苦しんだ経験があるから、学校が辛いと訴える子達の気持ちは少しは分かるつもりです。

「何で自分は皆と同じように振舞えないのか」と私は心の中でいつも自分を責めていました。

だから今苦しみの中にある子達には「そのままでいいんだよ」と伝えてあげたいのです。

#不登校

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子どもたちと学習していると、なかなか学習が習慣付かない、毎日続けられないという話を聞きます。

習慣形成に関してはまた別の機会に譲りたいと思いますが、物事が続かないのには習慣形成とはまた別の要素があります。それは人の成長に関する勘違いに起因します。

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学校の学習内容についていくのが難しいと訴えるお子さんが一定数います。

そんな訴えをするお子さんたちと一緒に学習をしていると、教科学習に辿り着く前の困難さを抱えている場合があります。

今回は認知機能の弱さと学習困難について、です。

https://t.co/NGUB0ijK3j

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先日9/6に行われた、私も所属する「不登校学習支援連盟」の対話・質問会では、親御さんから多くのご質問を頂きました。

その中に「子どもが学校の勉強がしたくないと言うがどうすればよいか？」というものがありました。本日はそれに関する私の考えを書かせて頂きます。
https://t.co/4KnmitGDgI

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昨日は新潟市にて、私も所属する不登校学習支援連盟主催の対話・質問会を開催致しました。

昨日頂いたご質問の中に、不登校状態にあっても高校受験に間に合う学習法はあるでしょうか？というものがありました。

本日はそのことについて。
https://t.co/F8NXLbIcvG

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9月、新学期が始まりました。長期休み明けは、学校行き渋り、不登校がグッと増える時期です。そんな状況に直面して気持ち一杯になっている親御さんも多いことと思います。そんな時は、一旦退くことで見えてくるものもあるように思います。
https://t.co/a4mxF5lVza

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先日、文科省から2026年度の全国学力調査の結果が発表され、同時に行われた生活習慣に関する調査と合わせて、SNSや動画視聴時間の長い児童生徒ほど成績が悪いことが明らかになりました。これは決して「スマホばかりいじっていて勉強時間が取れないから」ではありません。
https://t.co/XdsKvMrrpu

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私たち大人は、子どもが楽しそうにしていれば、「楽しいね」と共感を示してあげられます。では子どもが悲しそうな時にはどうでしょうか？今回は、お子さんが「悲しい」「寂しい」などの感情群と上手く付き合えるようになるために周囲の大人が出来ることについて書きました。https://t.co/Ne0ChvXPEI

[家庭教師の大丈夫！@不登校支援／新潟 @allright_ngt]

一緒に学習している子ども達から「なぜ学ばなければならないのか？」という問いを投げかけられることがあります。そこで前回から「学ぶ意味」について書いております。今回は「学びが脳を鍛える」、「学びが生み出す希望」という内容です。
https://t.co/N5wsn5f3NB

[家庭教師の大丈夫！@不登校支援／新潟 @allright_ngt]

不登校状態にあるお子さんが学ぶ機会を得られるように、中学生の学習内容の基本事項を動画にて解説しております。本日は中学一年生の数学、反比例について。
https://t.co/GsTABFirVO

[平熱 @365_teacher]

子どもを産みたい人が、安心して産める社会になったらいいよね。「産んだ責任」を問われすぎず、育てる大人が助けてもらえるシステムがたくさんあればいい。健康で発達に問題がなく育てやすい子だけが望まれる社会じゃなく、どんな子が産まれても歓迎される社会がいい。いろんな子が産まれるんだから

[子どもの精神科看護師@こど看 @kodokanchildpsy]

今日の一言

[家庭教師の大丈夫！@不登校支援／新潟 @allright_ngt]

一緒に学習をしていると、子ども達から「こんなこと勉強してなんになるんですか？」という疑問(または不満？)をぶつけられることがあります。子ども達が言うように学校の学習内容には本当に意味が無いのでしょうか？そこで今回は学ぶことの意味について書いてみました。
https://t.co/h0duJ4ekkZ

[家庭教師の大丈夫！@不登校支援／新潟 @allright_ngt]

不登校状態にあるお子さんが学ぶ機会を得られるように、中学生の学習内容の基本事項を動画にて解説しております。今回は理科一分野のオームの法則について。
https://t.co/EeZr1xaxwq

[家庭教師の大丈夫！@不登校支援／新潟 @allright_ngt]

不登校状態にあるお子さんが学ぶ機会を得られるように、中学生の学習内容の基本事項を動画にて解説しております。本日は英語の一般動詞（過去形）について。
https://t.co/f2lVagTjJt

[ゆず姉 @ikeike3103]

いじめ後遺症
このことについて教員はもっと知っておいてほしい
小学校低学年で起きたいじめで中学生になってから気持ちが爆発してしまった子も多い
だから引き継ぎの時に『解決した』と思われているいじめも伝えてもらっていた
もっと警戒してほしい
いじめ被害者対応は教員が思うほど簡単じゃない

[家庭教師の大丈夫！@不登校支援／新潟 @allright_ngt]

不登校は失うものだけではありません。不登校を選択することで得られるものもあります。ただ確実に失われるもの、それは学習の機会です。不登校になったとしても学ぶ機会が得られるように、微力ではありますが取り組みを始めました。
https://t.co/p7gu5yT40s

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不登校状態にあるお子さんが学ぶ機会を得られるように、中学生の学習内容の基本事項を動画にて解説しています。本日は英語の一般動詞について。
https://t.co/HXbBty3Vse

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不登校状態にあるお子さんが学ぶ機会を得られるように、中学生の学習内容の基本事項を動画にて解説しております。本日は中学一年生数学の比例について。
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夏休みというお子さんがデジタル機器依存に陥りやすい時期を前に、前々回、前回の記事ではデジタル機器が持つ危険性についてご紹介してきました。今回は、夏休みにお子さんがデジタル機器にハマってしまわないように、ご家庭で取り入れられる工夫についてご紹介しています。
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不登校状態にあるお子さんが学ぶ機会を得られるように、中学生の学習内容の基本事項を動画にて解説しております。今回は連立方程式の文章題の解法について。
https://t.co/XV7E8tnzlR