Ariadna Alvarez

Estudiant del màster en formació de professorat d’EF.
Graduada en CAFE i tècnica superior d’esports (col. 66266) 🎓

[Ariadna Alvarez @alvareznesple]

@xals66 Vull tornar a les teves classes Carles!!! Per mi el millor és el tercer, enhorabona a tot l'alumnat!

[Ariadna Alvarez @alvareznesple]

@Joel_Miranda7 Quan fèiem rotllana a l’assignatura d’expressió es notava aquest vincle… jo sempre que puc treballo amb rotllana.

[Ariadna Alvarez @alvareznesple]

Per mi el més important és aprendre i donar feedback constantment. I vosaltres? #muvicef

[cHristian negre @applejux]

De la conversa d'en @jfeliua amb en @vserralta disponible a https://t.co/g98bpNjqLd vaig treure aquesta cita de @plugusin. Si sou docents i us preocupa l'#avaluació, seguiu a @professinnotas i @RosaSensatAxA

[Ariadna Alvarez @alvareznesple]

@AnnaLuque7 De què en treu calcular els burpees? quin objectiu hi ha al darrera? Penso que no n’hi ha cap, que trist…

[Ariadna Alvarez @alvareznesple]

@ruthv96 Que 🔝!!! Molt interessant i motivadora per l’alumnat.

[Ariadna Alvarez @alvareznesple]

@xals66 No és gimnàstica, és Educació Física!!! Ens ho haurem de tatuar el final 😤

[Ariadna Alvarez @alvareznesple]

@onarossellfont @DecathlonES Que trist que encara facin aquestes diferències de gènere... i el què em fa més gràcia és que els homes no tenen nivell inicial i les dones no tenen nivell avançat 😂 espero que s'hagin adonat de l'error i ho modifiquin, empreses grans com aquesta fa mala imatge.

[Ariadna Alvarez @alvareznesple]

@summer1646 Si, i més si el grup no el coneixes, per tenir una idea general. A través de diferents preguntes de diferents àmbits (afectiu, de treball, etc) pots aconseguir veure les relacions interpersonals que hi ha en un mateix grup.

[Ariadna Alvarez @alvareznesple]

@summer1646 Aportar experiències positives a l’alumnat a través de l'activitat física de manera que la incorporin als hàbits saludables al llarg de la seva vida a través d’una aplicació em sembla una idea molt interessant!

[Ariadna Alvarez @alvareznesple]

@Joel_Miranda7 De vegades amb pocs recursos i molta imaginació es poden aconseguir coses grans. Quina bona idea, gràcies per compartir!

[Ariadna Alvarez @alvareznesple]

@ruthv96 @EVirtualplus Mai ho he aplicat ni com a professora ni com alumna però crec que és una bona estratègia per tenir un aprenentatge més significatiu i motivador.

[Ariadna Alvarez @alvareznesple]

@OnaPrat2 I tant! Molt bona infografia, temes importants a tractar a l’època que estem vivint.

[Ariadna Alvarez @alvareznesple]

@sergiogolu @AprenderJuntos_ Penso que hem d’anar més enllà… il·lusionar l’alumnat i no perdre l’esperança!

[Ariadna Alvarez @alvareznesple]

@AnnaLuque7 S’hauria de fomentar més des de l’escola perquè la gent fos més conscient!! L’esport adaptat és adrenalina

[Ariadna Alvarez @alvareznesple]

@Marcos_gs97 Quan feia batxillerat, amb un grup de nois i noies que vivíem a la mateixa zona sempre ens esperàvem per anar junts. Teníem uns quinze- vint minuts caminant i amb la companyia es feia més amè.

[Ariadna Alvarez @alvareznesple]

@BaladaOrengo Jo no la conec, en què consisteix?

[Ariadna Alvarez @alvareznesple]

A l'institut on realitzaré les pràctiques em van demanar que portes a terme una UD sobre la corda i l'expressió corporal a l'alumnat de 4rt. He estat buscant informació i he cregut convenient explicar els conceptes previs de la música per si algú també ha de fer algú semblant.

[Ariadna Alvarez @alvareznesple]

#muvicef

[Ariadna Alvarez @alvareznesple]

Montilla, M. J. (2001). Medición del ritmo basada en la
sincronización mediante un programa informático. Tesis Doctoral. Universidad de Barcelona.

[Ariadna Alvarez @alvareznesple]

Mandoza, M.M i Martínez, J.E (2017). Estrategias metodológicas para la gimnasia aeróbica en las clases de educación física. Revista Digital de Educación Física, 46, 91-106.