في ظل عشوائيات قبول الطلاب والطالبات في الجامعات والكليات الحكومية والخاصة في #وزارة_التعليم وفق مسيري قرارات الجامعات خلال الأعوام الماضية أتت منصة القبول الموحد هذا العام لتكمل سلسلة التخبطات العشوائية بعد أن كانت الخيار الأمثل لمجلس شؤون الجامعات لحل الإشكاليات السابقة حيث كان منها:
- عشوائية في تخطيط اجراءات عمليات القبول.
- تناقضات في تحديد شروط وتواريخ القبول المبدئي والنهائي.
- حصر الطلاب وقبولهم النهائي في تخصصات لا يرغبون بها رغم توفر الفرص البديلة.
- توفر شواغر لطلاب في الجامعات الحكومية لا يستطيع التقديم عليها الطلاب المقبولين في الجامعات ذات التكاليف المدفوعة (التي كانت اساساً الخيار الأخير لطالب لم ينل قبولاً في الجامعات الحكومية).
- عشوائية تامة في سياسة إلغاء القبول قبل الالتحاق بالدراسة وتحويلها لمسيري قرارات الجامعات والكليات، (جامعات وكليات تلغي القبول بعد منح الطلبة أرقاماً جامعية ليعد انسحاباً من الجامعة لحرمانهم من التقديم هذا العام والأعوام القادمة، وكليات أخرى توفر الغاء القبول بدون إصدار أرقاماً جامعية لإتاحة الفرصة للطلاب التقديم خلال العام الحالي والأعوام القادمة، لعدم إشغالهم بإصدار أرقاماً جامعية وملفات الكترونية وجداول ملغاة تؤثر على مستوى الطلبة المنسحبين وتحرمهم من استدامة التعليم وفقاً لرؤية ٢٠٣٠م).
- ضعف في برمجة موقع منصة قبول، وفجوة توافق كبيرة وتناقضات بين إجراءات المنصة وشروطها ومواعيدها والقائمين على الدعم الفني لخدمة المستفيدين فيها.
لتستمر الأمثال الشعبية قائمة لوصف حالة القبول السنوي لطلاب وطالبات الجامعات والكليات الحكومية والخاصة:
(تيتي تيتي مثل مارحتي جيتي) (كنك يابو زيد ما غزيت).
والمتضرر الوحيد فيها مجموعة من الطلاب المتقدمين والطالبات، تجد هناك مجموعة طلاب يدرسون تخصصات ليست هي ميولهم ورغباتهم، وطلاب لم تتحقق لهم رغبات القبول واستكمال الدراسة، وتعود بوصلة التعليم لإسقاط الخلل وأوجه القصور في تنمية قدرات الطلبة وتحقيق ميولهم ورغباتهم وصقل مهاراتهم إلى المربع الأول في المرحلة الثانوية، وتحديد مسارات تعليمية لا علاقة لها بالتقديمات والقبولات الجامعية.
رحلة الطالب في #التعليم التي تحدد له مصير حياته ومستقبله، تمر عبر مراحل:
١- المراحل الدراسية (ابتدائي متوسط وثانوي) (١٠٪).
٢- مرحلة القدرات العامة (٣٠٪).
٣- التحصيل العلمي (التحصيلي) (٤٠٪).
٤- مرحلة #منصة_قبول (٢٠٪).
٥- السنة التحضيرية واختبارات STEP Tofel Ielts.
٦- المرحلة الجامعية.
٧- مرحلة قدرات الجامعيين، وقدرات المعرفية، وقدرات التخصصات الصحية والهندسية، والدراسات الأمنية بعد الجامعة.
#قبول #وزارة_التعليم
@uap_moe منشوركم الأخير مخالف لما ورد منشوركم السابق.. آمل تدارك الأمر وتصحيحه حتى لا تقعون في مطالبات قانونية لمخالفتكم الاجراءات الإدارية المعلن عنها. @cua_gov_sa آمل من مجلس شؤون الجامعات الانتباه لهذا الخطأ
المنشور هذا الله يهديكم كان المفروض قبل اسبوع تنزلونه ماهو الآن، حتى يتضح للمتقدمين ماهي الاجراءات وكيف يتعاملون معها.
اللي يُفهم من هالاعلان ان:
الذي يؤكد قبوله ومايلغي قبل ٢ اغسطس لا يدخل في المرحلة القادمة.
ستشهد المنصة هذا اليوم اكبر عملية الغاء قبول لمن لايريد الإكمال.
المرحلة الثالثة سوف يكون فيها عمليات قبول كبيرة، كان من المفترض انها تكون في المرحلة الثانية تحسين الفُرص.
اغلب المتقدمين ما ألغى قبوله على امل انه تتحسن فرصته والآن يشاهد في منشوركم هذا ان ماله امل نهائياً والأمل في المرحلة الثالثة.
ماذنب من أراد تحسين فرصته إلى تخصص يرغبه واضطُر إلى تأكيد قبوله في تخصص وجامعة لايريدها ولايرغبها.؟!!!!
ماهذا الاجراء تخطيطكم وترتيبكم للأزمنة والمنشورات غير مدروس نهائياً وليس في محله.. وسبب ضرراً لكثير من المتقدمين.
🔴 يجب أن يكون هناك فرصتين للتحسين قادمة بعد عمليات الغاء القبول لمن اكد قبوله ولا يرغب في تخصصه وتوفرت له فرصة يرغب بها، افضل من ان تذهب إلى متقدم جديد نسبته الموزونة اقل من نسبة المتقدم السابق للقبول، لأنه أولى وأحق بها..
أو
🔴 يتم إتاحة فرص اختيار تحسين تخصص في المرحلة الثالثة لمن أكد قبوله من قبل، تماشياً مع ما أعلنتم عنه من قبل في منشوراتكم السابقة ان المرحلة الثالثة تشمل المقبولين والمؤكد قبولهم في المرحلة الأولى فرص اختيار تخصص آخر انسب لهم ووفق رغباتهم الحقيقية..
لاتكاد تخلو معظم #الجامعات من الطلاب المغتربين فيها عن أهاليهم، ١٢ #جامعة لا توفر سكنّا طلابياً للطلاب والطالبات. #وزارة_التعليم
و٣ جامعات تقريباً توفر #سكن للطالبات ولاتوفر للطلاب.
و٦ #جامعات تقريباً توفر سكن للطلاب ولاتوفر للطالبات.
ويضطر فيها أولياء الأمور إلى استئجار الشقق السكنية ذات الإيجار المرتفع والاستسلام لجشع بعض المؤجرين، أو الركون إلى غرف العزاب غير المؤهلة معيشياً وصحياً لرخص ثمن إيجاراتها، آمل أن تنتهي هذه الظاهرة وتعالج المشكلة تماشياً مع رؤية 2030م واستيعاب الطلاب والطالبات المقبولين في #منصة_قبول واستقرارهم معيشياً واقتصادياً لتفرغهم للدراسة.
@cua_gov_sa
@Columbuos أربيل والمناطق العراقية الشمالية اكثر من ٦ شهور يتم ضربها ويعتدى عليها منّ الإيرانيين مافتحوا افواههم ولا قالوا اعتداء على سيادة العراق
جايين الآن يحاضرون علينا عيال اللذينا
ليت يتم تصفية جميع مقرات الحشود الخايسة كلها في ضربة واحدة ويعرفون حجمهم زين.
علمو الجاهلة منى سامي ان مبايعة الملك وولي عهده عدنا ولأننا مسلمين إسلام صحيح، هذه هي الانتخابات بالمصطلحات الغربية..
مسويه نفسها انها تفتهم علينا وطالعه احسن منا
طاح حظك
حكومتك وبلدك وجماعتك مخطوفين من الإيرانيين وداعسين على بعضكم بعد، ما أريد اقول كلكم لان لازال العراق بيها شرفاء انتم ماتمثلون هالفئة
إلى مزبلة التاريخ
دنعل ابوكم يبو ايران يبو الليطلع لها على قولة فايق علي
يجب أن تفهم انت ومن على شاكلتك من اذناب المجوس
قندرة السعودي تاطى على حلقك إذا فكرت تطلع صوتك ضد أسيادك السعوديين
آخر بشر على وجه الأرض يتحكى بالقانون وما ينص عليه القانون هو انتم، تخالف القانون وتريد أن يمشي غيرك على القانون وانتم لا، اللي مثلك مايفتهم الا بالقندرة
طاح حظك
السعودية وقت ظهرت عندها في زمن ما بؤر للا ر. هـ| ب قادمة من الخوارج لم تتحدث أنا سأشكل لجان تحقيق (للمزاعم) التي يقال عنها ار. هـ| ب .. بل باشرت إلى اجتثاث الا ر. هـ| ب من منابعه وقضت في مدة زمنية وجيزة عليها. وانتم تقدم لكم الأدلة والإثباتات المصورة في الاخير تقول عنها مزاعم ومتحدث الحكومة يظهر في التلفزيون يقول مافيه عدنا ميليشيات، اذن لا تفهمون الا لغة القندرة ومالكم الا قانون الضرب حتى يفهم الحمار.
وش يمنع انك تاخذ لاعبين من الدرجة الأولى ؟؟!!
اعتماد المنتخب على أسماء محددة في كل مباراة تجد الأسماء السيئة نفسها
وهي ليس لها ثقل وقيمة في خارطة لاعبي كرة القدم في العالم
مقبلين على استضافة كأس العالم
ولازال طموح العاملين في الاتحاد هو التأهل من التصفيات فقط #السعوديه_اسبانيا
فريق رايح للاستعراض والتصوير
كرة تنقطع منهم يناظرون فيها
لايمكن يفكر اللاعب انه يقطع الكرة من خصمه
يتمشون في الملعب دون أي فائدة
اطراف المنتخب ضايعه وكل الهجمات ضدنا عن طريقهم
سالم ناصر فراس متعب تمبكتي لاجامي الخيبري 👎🏻
المنتخب فقط هو (العويس وعبدالإله العمري) #السعوديه_اسبانيا
إنا لله وإنا إليه راجعون
اللهم ارحم عبدك سماحة المفتي العام للمملكة الشيخ عبدالعزيز بن عبدالله آل الشيخ ، واغفر له وارحمه وأخلف الأمة كل خير، وجزاه عنا وعن المسلمين خير الجزاء، والحمدلله على كل حال. #عبدالعزيز_عبدالله_آل_الشيخ
شي طبيعي أن يوجّه الغالبية سهام تغريداتهم على #المعلمين من:
-إعلاميين وعسكريين وموظفين وأولياء أمور ومؤثرين في وسائل التواصل-
تعوّد المعلمين أن يبنوا المجتمعات ليحققوا الإكتفاء المعرفي والفكري والثقافي والاجتماعي والاقتصادي المالي لكافة شرائح المجتمع سواءً من خلال #التعليم المباشر داخل #المدرسة أو من خلال فتح قنوات اكتساب الغير قوت يومهم لانتقادهم بفلسفة لايمكن أن يقبلها الفيلسوف على نفسه، ولايكتفي الفيلسوف بجاحةً عند ذلك فقط، بل يمتد إلى حين انتهائه من تدوين فلسفته إلى البحث مجدداً عن المعلمين للحاق بركب رحلة اكتساب حاجاته سواءً له أو لأبنائه.
لذلك أهنئ المعلمين والمعلمات على تربية وبناء ورفاهية الأجيال والمجتمعات.
كثرت في الآونة الأخيرة ظاهرة استخدام شعار الدولة في غير الأماكن المصرح بإستخدامه، سواءً في حالات وسائل التواصل الاجتماعي أو الهيدرات أو في المنشورات أو الإهداءات أو البضائع..
🔴 للأهمية هناك ضوابط وضعها المنظم لذلك نذكر على الجميع التقيد بها.. #السعودية#سيفين_ونخله#المملكة