عبير الشمري

احياناً نفضل البقاء هادئين....برفقة افكارنا فقط❗️.
ستبقى سر يسعدني ولن يشعر الجميع.

[محمد جويعد الرويلي|#أبو_فيصل_نت @mohj2100]

#الرخصة_المهنية_للمدربين
في صورة واحدة 11 طريقة للتدريب مع أمثلة وتطبيقات ومفاتيح الحل +30 سؤالا تطبيقيا مابين متوسط وصعب المستوى لطباعتها للتدرب عليها+ ت��ذية راجعة

[حـصه الخــثلان @H_Alkhathlan]

من لا تقوده فعوله للمكان الرفيع ؛
لو يرفعونه أهل الأمداح ما يرتفع !

[علم النفس @Psyscins]

لولا الشدائِد؛ لظننتُ أنَّ كُل من حولي سند"•

[علم النفس @Psyscins]

النصيحة الأُولى والأَ��يرة ..،
كُن قوي ، ومُكتَفِي ، ومُستَغنِي ."

[علم النفس @Psyscins]

أغلب الندم ليس لِأنكَ فعلتَ شيئاً خطأ، بل لِأنكَ فعلت الشيء الصحيح لِلشخص الخطأ.."

[علم النفس @Psyscins]

تعلمتُ أَن أُفارق الشيء الذي لا يُعطيني قيمتي حتى لو كانت روحي مُتعلِّقة بِه"•

[علم النفس @Psyscins]

النضج الحقيقي هوَ أَن تُدرِك ؛
بِأنَّ مُعظم الأشياء لا تستحق ردة فعل"•

[STEAM | ابداع ستيم @Abdasteam]

بنك مبادرات تعليمية جاهزه للاستخدام

اختر اللي يناسبك وصدر الملف في اقل من ١٠ ثواني

مجانا ✨🤎

https://t.co/prgFOEybJq

[فهد محمد العبيري الحازمي @fahad_m_alhazmi]

المرحلة الأولى في رحلة قائد المدرسة:

“الإدارة التشغيلية”

وهنا ينشغل القا��د بـ:
الجداول،
والغياب،
والانضباط،
والأعطال،
والتعاميم،
وإطفاء المشكلات اليومية…
ويظن أحيانًا أن نجاح المدرسة يعني:
“أن اليوم مرّ بدون أزمة”.
لكن هذه ليست نهاية القيادة… بل بدايتها فقط.

📌 هذا الانفوجرافيك يشرح:
أهم مهارات وجدارة وأدوات هذه المرحلة.
#فهد_الحازمي
#تطوير_القيادات_المدرسية

[فن القيادة @leadership_1st]

كيف تتخذ قرارات أكثر اتزان وحكمة؟

١- وسع خياراتك: أغلب أخطائنا تبدأ عندما نحصر القرار في "نعم أو لا". فكر بخيارات إضافية، قد يكون الحل الثالث هو الأفضل.

٢-اختبر افتراضاتك: لا تثق بانطبا��ك الأول، بل جرب على أرض الواقع، واسأل نفسك: "ما الدليل؟" بدلا من "ما رأيي؟".

٣- خذ مسافة قبل القرار: العاطفة تجعلك ترى الحاضر فقط، لكن الحكمة هي أن تنظر للموقف من بعيد، كأنك تنصح صديق.

٤- استعد لاحتمال الخطأ: ضع خطة بديلة، وحدد كيف ستتصرف لو لم تسير الأمور كما تتوقع.

[د.ظافر سليمان الشهري @m9fpa]

هذي 10 ادوات جربها وراح تدعي لي✨️

1- موقع https://t.co/71CSGNSlEO - يجيب على كل شي .
2- موقع https://t.co/otQhBgMOdJ - تصميم مواقع الويب .
3- موقع https://t.co/ug8Pi8TaXY - تصميم المستندات .
4- موقع https://t.co/bcLsO1Uw9u - انشاء الموسيقى .
5- موقع https://t.co/QeVJBsAfts - انشاء مقاطع فيديو .
6- موقع https://t.co/7hivrhIeBs - ترجمة فرعية .
7- موقع https://t.co/n5EmQUcNGb - تعليق صوتي .
8- موقع https://t.co/rTQ4gmWABS - تحرير الصوت .
9- موقع https://t.co/cNwrsSfKJ9 - تحرير الصور .
- ��وقع https://t.co/ouQguqMzDx - انشاء نماذج 3D .

[هيثم الشريف | Haitham Alshareif 👨🏻‍💻 @halshareif]

توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التقويم الذاتي للمدرسة لم يعد خيارًا تقنيًا فقط، بل أداة نوعية لتحليل البيانات، دعم المؤشرات، ك��ف فرص التحسين، وبناء خطط تطوير أكثر دقة وفاعلية ..

💡التقويم الذاتي الذكي للمدارس ..
دليل تفاعلي يوظّف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين عمليات التقويم الذاتي ودعم مؤشرات الأداء المدرسي.
https://t.co/Q2BGbe6vsM

نحو مدارس أكثر وعيًا بأدائها وأكثر قدرة على التحسين المستمر.

[أكاديمية ميم للتدريب والتطوير @meemacademy1]

🌟 بدأ التسجيل في #المؤتمر الدولي لتطوير الكفاءة المهنية للمعلمين بالذكاء الاصطناعي

🎯 شهادة معتمدة + عضوية + كتاب المؤتمر + تسجيل الجلسات

🗓️ 25-26 أبريل | 7 مساءً
🎁 خصم 50% (100 ريال فقط)

🔗 https://t.co/fLWotS5G53
#المؤتمر_الدولي_لتطوير_الكفاءة_المهنية
#أكاديمية_ميم

[برامج المدرسة @exmsheets]

برنامج Grade Analysis | تحليل الدرجات
✅ تحليل شامل لنتائج الطلاب
✅ عرض الإحصاءات والمؤشرات العامة
✅ متابعة التحصيل الدراسي
✅ تحليل المواد والفصول
✅ مقارنة الفترات الدراسية
✅ عرض ترتيب الأوائل
✅ دعم القرارات التعليمية ببيانات واضحة

موقع البرنامج:
https://t.co/e5JlzIUu8i

[د.ظافر سليمان الشهري @m9fpa]

للمعلمين /ات والإداريين / ات :

هل تعاني من مشكلة "الخطة التراكمية" عند طلب إجازتك؟ 🤔

- إذا واجهت رسالة الخطأ عند طلب إجازة (مرضية، اعتيادية، أو مرافقة)، إليك الحل النهائي عبر تطبيق #تواصل في خطوات بسيطة 👇

[د.ظافر سليمان الشهري @m9fpa]

فضلها ❤️

ـ ChatGPT : يجيب على أي شيء
ـ NanoBanana : يصمم لك أي صورة
ـ Tome : للعروض التقديمية
ـ Tabnine : يبرمج لك
ـ Durable : يبني لك موقعاً
ـ Murf ai : نص إلى صوت
ـ Copy ai : كتابة الإعلانات
ـ Character ai : تقمص شخصيات
ـ Looka : يصمم لك شعارات
ـ Tryellie : يرد على الإيميل
ـ GeneratePrompt: يولد لك أوامر احترافية مجاناً لـ ChatGPT

[بدور يحيى الغامدي @bdoor12124]

الرياضيات في حياتنا

[د.ظافر سليمان الشهري @m9fpa]

نموذج توضيحي :

ثانياً: نموذج الممارسات التأملية للمعلم
🔹 نموذج يومي/بعد الحصة
يمكن أن يكون على شكل استمارة بسيطة:
العنصر. الإجابة
عنوان الدرس
ما الذي سار بشكل جيد؟
ما الذي لم يكن فعالاً؟
لماذا حدث ذلك؟
كيف يمكن تحسينه؟
ما الاستراتيجية التي سأجربها لاحقًا؟

🔹 نموذج تأمل أعمق (دورة جيبس – Gibbs Reflective Cycle)
الوصف: ماذا حدث في الحصة؟
المشاعر: كيف شعرت أثناء التدريس؟
التقييم: ما الجيد وما غير الجيد؟
التحليل: لماذا حدث ذلك؟
الاستنتاج: ماذا تعلمت؟
خطة العمل: ماذا ستفعل مستقبلاً؟

[د.ظافر سليمان الشهري @m9fpa]

سؤال من أحد الزملاء حول التقويم الذاتي للمدرسة والممارسات التأملية للمعلم ، المطلوبة من المعلم ..
ماذا تعني ؟
وماعلاقتها بالتقويم الذاتي للمدرسة ؟

الإجابة :
التقويم الذاتي للمدرسة والممارسات التأملية للمعلم هما عنصران أساسيان في تحسين جودة التعليم بشكل مستمر، ويعتمدان على فكرة المراجعة المنتظمة للأداء بهدف التطوير.
أولاً: التقويم الذاتي للمدرسة
هو عملية تقوم بها المدرسة لتقييم أدائها بشكل داخلي وفق معايير محددة، بهدف التعرف على نقاط القوة وتعزيزها، واكتشاف جو��نب الضعف والعمل على تحسينها. يشمل ذلك عدة مجالات مثل:
•القيادة المدرسية
•جودة التدريس والتعلم
•البيئة المدرسية
•نتائج الطلاب
أهميته:
•يساعد في اتخاذ قرارات مبنية على بيانات حقيقية
•يعزز ثقافة التحسين المستمر
•يرفع مستوى الشفافية والمساءلة داخل المدرسة
خطواته الأساسية:
1جمع البيانات (نتائج الطلاب، استبانات، ملاحظات)
2تحليل البيانات
3تحديد الأولويات
4وضع خطة تحسين
5متابعة التنفيذ والتقييم المستمر

ثانياً: الممارسات التأملية للمعلم
هي عملية تفكير منهجي يقوم بها المعلم لمراجعة أدائه التدريسي، بهدف تحسين أساليبه وتطوير تعلم الطلاب.
أمثلة على الممارسات التأملية:
•التفكير بعد الحصة: ماذا نجح؟ ماذا يحتاج تعديل؟
•تسجيل الملاحظات اليومية
•طلب تغذية راجعة من الطلاب أو الزملاء
•مشاهدة تسجيلات للحصص (إن وجدت)
أهميتها:
•تساعد المعلم على تطوير مهاراته المهنية
•تعزز وعيه بأساليبه التدريسية
•تسهم في تحسين نواتج التعلم

العلاقة بينهما:
التقويم الذاتي للمدرسة ��عتمد بشكل كبير على الممارسات التأملية للمعلمين؛ فكلما كان المعلم أكثر وعيًا وتطويرًا لذاته، انعكس ذلك إيجابيًا على أداء المدرسة ككل.