Avui 14 de maig, hem presentat en roda de premsa la Coordinadora d'AMPAs de Vilafranca. Actualment estem treballant sobre el tema de segregació escolar. Aquí adjuntem el manifest que hem presentat als mitjans de comunicació.
@ampas_d@ismaelpalacin La guia 'Com millorar la qualitat de les activitats educatives del fora escola' és una eina d'autoavaluació sobre la base d'uns estàndards de qualitat (inspirats en models validats) que qualsevol entitat, ajuntament o organització pot utilitzar.
Què necessitem per assolir el repte de l'#EstiuEnriquit?
✅Dades i informació rigorosa
✅Guies i recursos
✅Articles
✅Experiències inspiradores
Tot i això i més ho trobaras a la nova web del projecte!
https://t.co/pX0lTC9wpd
És la diferència entre governar a cop de talonari, o a base de consensos de ciutat i valentia. Com es pot aconseguir la barreja de l’alumnat? Amb diners o amb mesures de distribució equilibrada?
És de primer curs de respecte cap al ciutadà i el servei públic.
CARTES A LA DIRECCIÓ. La segregació escolar, el Síndic i el sentit comú
"La segregació escolar no es combat amb milions, sinó promovent la barreja dels infants, tant a l'escola, com fora de l'escola"
Per Coordinadora d'AMPA de Vilafranca
https://t.co/jpGbFvuaga
🖋️ Carta de la Coordinadora d'AMPA de Vilafranca, molt crítica amb la segregació escolar a la vila. @VilafrancaAj @ampamasiperera ⬇️
https://t.co/znCTuH2PpZ
Al juliol farà 3 anys. 3 cursos d'esquerdes, de moviments, d'espais precintats, de portes d'accés tancades, de silencis... El mínim, ara, és no fer-ne propaganda.
El documento de trabajo para esa reunión ya recortaba bastantes recomendaciones del estudio.
Allí descubrimos el otro aspecto importante que no se podía tocar. LA LIBERTAD DE ELECCIÓN DE CENTRO.
Y el infame "Equidad sí, pero libertad también",
3-Existen ayuntamientos que con las mismas leyes y mismas condiciones evitan la segregación(Mataró, Vic y Olot), por lo tanto no se debe a no tener herramientas o presupuesto, se debe a los aspectos puramente de voluntad de actuación.
Martínez-Celorrio: "En els resultats dels alumnes i les seves trajectòries, la segregació escolar és més determinant que el seu origen social. És tan corrosiva que determina l’anomenat ascensor social i resta eficàcia redistributiva a la despesa pública." https://t.co/HL8xtvSUPB
Calen marcs normatius, sí, però no esdevindran quimeres per sí sols.
Sense mirades globals de ciutat, ni la promoció de dinàmiques compartides entre TOTS els actors implicats, el decret serà paper mullat.
@VilafrancaAj , ens hi posem?
Una escola de Figueres, 15 anys en barracons. Aquest despropòsit té molts responsables. 15 anys esperant unes instal·lacions decents. I, durant tots aquests anys, un munt de diners regalats a escoles concertades que segreguen per sexe, per exemple. #BretxaEscolesTV3
El 2013, famílies gitanes sol·liciten escolaritzar els seus fills a 🇫🇷
L'alcalde crea una classe especial, pq no es mesclin amb la classe mitjana
La justícia ha dictaminat ara que aquesta segregació era il·legal
(via @RTEInitiative, cc: @gitanos_org)
https://t.co/onSdhdg1SG