¿Todos los niños superdotados tienen las mismas características?
Todo lo que queráis saber y mucho más sobre mi proyecto aquí:
https://t.co/K82mpk8Qry #invesalbares#superdotación
Cuando se habla de crear entornos de aprendizaje q generen oportunidades para q los alumnos impliquen sus intereses en el aprendizaje.. Es esto ⬇️. No es difícil y desde luego es posible:
La ley dice q todos los alumnos tienen el mismo derecho a que se atienda sus necesidades educativas. También los q tienen necesidades específicas de aprendizaje x sus #altascapacidades. Son al menos un 10%. 800.000 en toda España. Los profes no les ven xq les falta formación.
Nadie nace con un cerebro ya diseñado para la lectura No hay genes que, nacidos por la evolución, posean códigos para la lectura. La lectura es un fenómeno cultural Un duro trabajo del hombre por el hombre Una constante lucha por encontrar la comunicación humana a larga distancia
La recompensa que ya tuvimos... la duplicamos!! Muchas gracias a todos mis compañeros por cada esfuerzo ya nuestro @pedropeinadoedu Ha sido increible!!
Tras tantas horas de trabajo y mucho esfuerzo, se nos hacía dura la espera de los resultados. Por fin, esta mañana anunciaban en @el_pais los finalistas de cada comunidad, La Puerta ha ganado en Murcia, ¡y no podemos estas más contentos! Gracias💛🤩🚪@EPestudiantes
GRACIAS a todas las personas que han aportado su granito de arena para este periódico, a mis compañeros, a nuestras familias y sobre todo a @pedropeinadoedu
Somos finalistas del concurso "El País de los estudiantes" 👏🏼👏🏼@invesalbares
"Ante las cifras de "fracaso" se imponía personalizar.. al principio se negaron. "Utopia", "Caro", "imposible" gritaban... pero era cuestión de vida o muerte y sus superiores no les dieron más opción. Cooperando entre si, en breve dieron con la solución"
https://t.co/q2hGW5nXzw
"Aumentar el ROI (retorno de la inversión) del aprendizaje, implica desarrollar estrategias q permitan al alumno reducir el tiempo y esfuerzo invertido en su aprendizaje, y aumentar la utilidad y significado de éste"
¿No has entrado todavía en nuestra puerta? Hace una semana que publicamos nuestro periódico y con él miles de risas, de tardes, de comidas a las que nunca cerraré la puerta. Aquí lo tenéis: https://t.co/pA9nAnytUg 🤗🤗
La Puerta:
23 reporteros
1 portada
5 secciones
52 artículos
31 vídeos
5 horas 13 min 53 sg de vídeos
55 imágenes
1 EQUIPO
Sonrisas, risas, anécdotas, aprendizajes, ilusiones,
tardes y horas de trabajo no las hemos podido contar, lo sentimos. 💛👽🚪
https://t.co/NeNUgIjhVi
Los niños con alta capacidad NO SON EL 3% Y NO SON SÓLO AQUELLOS QUE OBTIENEN UN CI 130 EN NINGÚN TEST #AltasCapacidades#130Derribado#ConoceAACC
https://t.co/yHgwqKY6Gn
¿Puede uno "pasarse de listo", de exigente, curioso, imaginativo, creativo? ¿Hay un límite para estas cualidades? Aquellos q dicen estudiar y defender las #AltasCapacidades ¿no van a dejar nunca de difundir una imagen patológica de #aacc? @rtve#NoLoVeas https://t.co/iPf8c5fq4D
No demos audiencia a programas que ahondan en los mitos sobre las #AltasCapacidades. No son el 3%, sino el 10-15, no se dice "superdotado", sino alta capacidad, y no existe un punto tal como un CI 130, que les otorga "super-poderes"
“Pasarse de listo” titular q pretende captar la atención haciendo daño a la imagen de las #altascapacidades
Esto no es periodismo.
Detrás de lo que ustedes informan hay muchas personas q intentan cada día visibilizar y ayudar a estos niños. #AsiNo@JostoMaffeo@aacclarebelion
17 pilotos al día caían (fracaso). Instaron a los técnicos (#docentes) a personalizar las cabinas para ajustarlas a las medidas y modo de pilotar de cada uno. ¡Imposible, utopía, caro! Hoy todo se personaliza ¿Y la #escuela?
https://t.co/q2hGW5FyY6
"Condicionados por el conflicto ético de hacer sobresalir a un alumno de #AltasCapacidades por encima de la realidad de su aula e intentamos homogeneizar la enseñanza tanto por arriba como por abajo", Fátima Martí, psicóloga experta en #AACC@ociocriticodc https://t.co/VbeXj2wBwb