Anas Jameel مستقبلجي#

أحكي لكم قصصًا عن الابتكار والتنمية والمستقبل 🌍 | مستشار الابتكار في @ibehub | أعمل مع فريقي لتخليد الإرث في @innovationsana | ومن لم يعانقه شوق الحياة

[Anas Jameel مستقبلجي# @anas_shift]

ان الابتكار الاجتماعي في مفهومه وتطبيقاته هو فرصة لسد الفجوة بين المبادرات المجتمعية بأشكالها المختلفة وما بين الاحتياجات المجتمعية الاكثر الحاحًا

[سامي بن عمر الحصيّن @w2me]

كيف توظف الجامعات العالمية الذكاء الاصطناعي: تجربة من 10 جامعات

يقدّم هذا التقرير قراءة عملية وميدانية لكيفية توظيف الجامعات العالمية للذكاء الاصطناعي في التعليم العالي، من خلال استعراض تجارب عشر جامعات في أوروبا وأمريكا اللاتينية والشرق الأوسط وكندا. والتقرير لا يتعامل مع الذكاء الاصطناعي كـ«موضة تقنية»، بل كتحول بنيوي يعيد تعريف التعليم، والتقييم، ودور الأستاذ، وتجربة الطالب، وإدارة الجامعة نفسها.

القراءة التحليلية للتقرير

1. الانتقال من “استخدام الأدوات” إلى “إعادة تصميم الجامعة”
يوضح التقرير أن الذكاء الاصطناعي لم يعد مجرد أدوات مساعدة للكتابة أو التصحيح، بل أصبح يدفع الجامعات لإعادة التفكير في:
تصميم المناهج.
▫️طرق التقييم.
▫️دور الأستاذ.
▫️تجربة الطالب.
▫️الخدمات الجامعية.
▫️البحث العلمي.
▫️الحوكمة المؤسسية.

وهذا تحول مهم؛ لأن كثيرًا من الجامعات التقليدية لا تزال تنظر إلى الذكاء الاصطناعي بوصفه “برنامجًا إضافيًا”، بينما الجامعات المتقدمة تتعامل معه كبنية تشغيلية جديدة للتعليم العالي.

2. الحوكمة تسبق التوسع
الجامعات الأكثر نضجًا – مثل University of Bologna – بدأت أولًا ببناء لجان حوكمة وسياسات أخلاقية قبل التوسع في التبني.

وهذا يكشف نقطة محورية: التحدي الحقيقي ليس “هل نستخدم الذكاء الاصطناعي؟” بل “كيف نستخدمه دون الإضرار بالثقة الأكاديمية والعدالة والخصوصية؟”

ويؤكد التقرير أن الجامعات الناجحة تتبنى: أطرًا قائمة على تقييم المخاطر، شفافية في الخوارزميات، حماية للبيانات، وضوحًا في المسؤوليات.

3. الذكاء الاصطناعي يعيد تعريف دور الأستاذ لا يستبدله
من أهم الأفكار المتكررة في التقرير أن الذكاء الاصطناعي لا يلغي دور عضو هيئة التدريس، بل ينقله من:
▫️ناقل للمعلومة إلى مصمم تجارب تعلم.
▫️مصحح واجبات إلى موجّه وميسر.
▫️منتج محتوى إلى محفز للتفكير النقدي.

الجامعات هنا لا تسأل: “كيف نمنع AI؟” بل تسأل: “ما المهارات الإنسانية التي تصبح أكثر أهمية في عصر AI؟”

4. التقييم الأكاديمي التقليدي أصبح مهددًا
التقرير يعترف ضمنيًا بأن: الواجبات التقليدية، المقالات المنزلية، والاختبارات الصفية، لم تعد كافية لقياس التعلم الحقيقي بسبب أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي.

لذلك بدأت الجامعات في:
▫️التقييمات الشفوية.
▫️المشاريع التطبيقية.
▫️العروض الحية.
▫️التعلم القائم على حل المشكلات.
▫️التقييم داخل الصف.
وهذه نقطة استراتيجية مهمة جدًا للجامعات ، لأن معظم أنظمة التقييم الحالية قابلة بسهولة “للتحايل بالذكاء الاصطناعي”.

5. التخصيص الشخصي سيصبح الميزة التنافسية الأساسية
يبرز التقرير بوضوح أن المستقبل يتجه نحو:
▫️مسارات تعلم شخصية،
▫️محتوى متكيف مع مستوى الطالب،
▫️تغذية راجعة لحظية،
▫️توصيات أكاديمية ذكية،
▫️إنذار مبكر للمتعثرين.
وهذا يعني أن نموذج “التعليم الموحد للجميع” سيتراجع تدريجيًا لصالح: “جامعة تفهم كل طالب على حدة”.

6. الجامعات التي تنجح هي التي تبني ثقافة تجريب
بعض الجامعات – مثل Università della Svizzera italiana – بدأت بنهج لامركزي يسمح للأساتذة بالتجريب قبل فرض الأنظمة المركزية. مؤكدة أن التحول لا ينجح عبر قرارات إدارية فقط، بل عبر “مجتمعات ممارسة” يقودها الأكاديميون أنفسهم.

[طارق بن محمد السلمان™ @mrtarekms]

موضوع في بالي منذ فترة .. " تسمية الجمعيات"

وأخاف من رد الفعل أو اخذ الموضوع بشكل شخصي..

وكنت قد عزمت على كتابته بشكل واضح وفيه أسماء جهات، وفي اللحظة الأخيرة ، آثرت الإشارة دون حاجة لصريح العبارة، لأن المعنى المقصود مفهوم بدونها ، وما كنت سأذكره على كل حال هو مجرد امثلة وليس على سبيل الحصر..
::::::::::::

ما هو الموضوع ؟

لفت انتباهي مع تنامي أعداد الجمعيات ، أن هناك تشابها كبيرا في المسميات لدى بعضها، لدرجة يصعب على المتلقي البسيط معرفة الفرق بين جمعية (س ) و ( ص) لماذا ؟

لعدة سيناريوهات ترافق التسميات ..
مثلا:

⭕في حالات نجد أن الاسم الإعلامي للجمعية واحدة والمختلف هو مجرد ضمة مقابل فتحة ! مع اختصاص كلا الجمعيتين في التعليم !

⭕ في حالات أخرى .. نجد شيوعا لاسم معين يرمز للجمعية، فإذا ما تفحصت، وجدت هذه استشارية، وهذه تدريبية، وهذه تمكينية ، وهذه تعليمية ، لذات الاسم..

⭕ وفي موقف ثالث تتفاجأ أن اسم الجمعية واحد ، اللهم الفارق يكمن في كونه بأل التعريف هنا، وهناك يكتب بدونها !
أو بتاء مربوطة مقابل هاء بدون نقط في نهاية الكلمة !

هل نحن بحاجة إلى تدخل الهيئة السعودية للحماية الفكرية ؟
أو نحن بحاجة إلى الاستفادة من ضوابط وقيود تسجيل العلامة التجارية من وزارة التجارة ؟
أم نحتاج أن نطور دليل تسمية الجمعيات الصادر من المركز الوطني لتنمية القطاع غير الربحي ؟
أم نحن أما خيار رابع وخامس ؟

❇️ المهم بالنسبة لي ، ان هناك مشكلة في تسمية الجمعيات أتمنى أن نوجد لها حلا، وما أسهله .. لأن هذا التشابه أحيانا يمس السمعة والصورة الذهنية ، ويجير نجاحات أو يهدمها ..

[جزيل @JazeelNet]

@raneenorg @anas_shift كل النماذج تتكلم...
إلا المستفيد
أ. أنس القاضي

#تصميم_مقترحات_المشاريع_ورفع_جاهزية_التمويل
#القطاع_غير_الربحي
@raneenorg
@anas_shift

[جزيل @JazeelNet]

@raneenorg @anas_shift ليست كل فكرة لامعة...
فكرة إبداعية الفكرة الحقيقية
هي التي تصيب الاحتياج بدقة
أ. أنس القاضي
#تصميم_مقترحات_المشاريع_ورفع_جاهزية_التمويل
#القطاع_غير_الربحي
@raneenorg
@anas_shift

[جزيل @JazeelNet]

الابتكار يبدأ حين
نسمع ما خلف الكلام
أ. أنس القاضي

#تصميم_مقترحات_المشاريع_ورفع_جاهزية_التمويل
#القطاع_غير_الربحي
@raneenorg
@anas_shift

[هيمنة النجاح @haymant2030]

💡هاكاثون الاستدامة في التعليم #EduThon3

تقدّمه جامعة الملك خالد لتمكين المهتمين بالتقنية والتعليم من تطوير حلول تعليمية مستدامة عبر ورش تدريبية متخصصة. 🚀

📚 الورش:
🔹 تصميم الحلول التعليمية المستدامة
🔹 تصميم تجربة المستخدم وواجهات الحلول التعليمية
🔹 بناء نموذج العمل والعرض الاحترافي

🗓 10 - 12 مايو
⏰ 7:00 مساءً
📍 عن بُعد عبر Zoom
🔗 للتسجيل :
الأحد : https://t.co/25m3bUQrcr

الاثنين: https://t.co/I5YEDcrcFS

الثلاثاء: https://t.co/u4WMI1xYMD
—-
💡 عالم من الفرص بانتظارك! كن بالقرب وتابع منصاتنا:
https://t.co/7frstQAB1w

[Dr.Sabah Asiri @PhD_Sabah_Asiri]

الابتكار لا يبدأ بمشروع كبير…
بل يبدأ بفكرة، ثم ببيئة تعرف كيف تحتضن هذه الفكرة وتطوّرها حتى تصبح أثرًا حقيقيًا.

في رحلة الابتكار تختلف الأدوار بين:
المعسكرات لبناء المهارات،
والهاكثونات لتوليد الحلول السريعة،
والحاضنات لتحويل الأفكار إلى نماذج أولية،
والمسرعات لتوسيع المشاريع وتمكينها للوصول والاستدامة.

النجاح الحقيقي ليس في كثرة الأفكار فقط،
بل في بناء منظومة متكاملة تنقل الفكرة من الإلهام إلى التطبيق والأثر.

وفي القطاع الصحي تحديدًا، تصبح الابتكارات أكثر قيمة عندما تنعكس على جودة الحياة، وتجربة المستفيد، وكفاءة الخدمات الصحية.

#الابتكار
#الإبداع
#الابتكار_الصحي
#ريادة_الأعمال
#التحول_الصحي
#تجمع_عسير_الصحي
#Innovation
#HealthcareInnovation
#Entrepreneurship
#DesignThinking

[جزيل @JazeelNet]

فكرة المشروع الجيدة لا تكفي للحصول على التمويل!!

الأهم .. كيف تُصاغ؟ وكيف تُقدَّم؟ وكيف تكون مقنعة للمانح؟

ندعوكم للمشاركة في الورشة التطبيقية:
“تصميم مقترحات المشاريع ورفع جاهزية التمويل”

ورشة عملية موجهة لعاملين في الجمعيات الأهلية، تساعد على تحويل الأفكار إلى مشاريع قابلة للتمويل.

📅 الاثنين 2026/5/11
⏰ الساعة 1:00 ظهرًا

للتسجيل:
https://t.co/aLqJRoybTF

[Anas Jameel مستقبلجي# @anas_shift]

المستقبل لا يصل كإعلان رسمي.

يبدأ كتصرف غريب من قلة قليلة،
ثم يتحول إلى عادة عند مجموعة صغيرة،
ثم يصبح سوقًا،
ثم واقعًا يتأخر الجميع في فهمه.

الاستشراف ليس أن تتنبأ بما سيحدث.
بل أن تنتبه لما بدأ يحدث بهدوء

[المجلس التخصصي للجمعيات الشبابية @SCY_SA]

ندعوكم إلى لقاء:

إدارة المعرفة في العمل الشبابي💡

رحلة في فهم إدارة المعرفة، وتشخيص تحدياتها، وصولًا إلى نماذج فاعلة ومستدامة 🌱

د. سامي الشهراني

مع مشاركة تجربة مميزة من
جمعية أخلاقنا لتعزيز القيم✨

سجّل حضورك🔗
https://t.co/3YOxj0jSJX

[الرابطة السعودية لمعهد الابتكار العالمي @GInI_Saudi]

ماهي مفاهيم السياسات العامة؟
و كيف تخدم السياسات العامة منظومة الابتكار؟

سنجيب عن هذه الأسئلة وأكثر في اللقاء القادم مع أ.الآء المجنوني وسيكون الحوار بإدارة عضو مجلس الرابطة أ.مها الأحمد و بإستضافة كريمة من @LammaLampaah

للتسجيل:

https://t.co/B70jjNiNDO

[Anas Jameel مستقبلجي# @anas_shift]

@111_personal جميل جدًا د. رباب.

أعتقد أن “القصد” في الابتكار لا يكفي أن يكون معلنًا، بل يجب أن يكون قابلًا للاختبار.

كثير من المؤسسات تقول إن قصدها الابتكار، لكن عند أول فكرة تربك النموذج الحالي… تتراجع.

السؤال الأعمق:
هل نملك قصدًا ابتكاريًا حقيقيًا، أم قصدًا آمنًا لا يهدد الوضع القائم؟

[Anas Jameel مستقبلجي# @anas_shift]

ليس ابتكارًا أن تطلق فكرة جديدة.
الابتكار أن تملك الشجاعة لإيقاف فكرة قديمة لم تعد تعمل.

كثير من المؤسسات لا ينقصها الإبداع…
ينقصها قرار صادق يقول:

“هذا الشيء انتهى دوره"

[عبدالله البندر @a_albander]

مهم |

البطل السعودي عبد العزيز بن تركي بن جوير، مشارك في تحدي "ديفنسثون" يستعرض ابتكار مسيّرة اعتراضية منخفضة التكلفة مدعومة بالذكاء الاصطناعي.

بسواعد أبنائها 🇸🇦❤️

[مؤسسة الملك خالد @KKFoundation]

نحو حلول مبتكرة… وأثر مستدام
نُطلق مشروع الابتكار في المنظمات غير الربحية لتمكين الكفاءات وبناء قدراتهم بأدوات حديثة ومنهجيات عالمية.
رحلة متكاملة تبدأ من الفكرة.. وتنتهي بحلول جاهزة للتنفيذ، تعزز الكفاءة وتعظم الأثنحو حلول مبتكرة… وأثر مستدام
نُطلق مشروع الابتكار في المنظمات غير الربحية لتمكين الكفاءات وبناء قدراتهم بأدوات حديثة ومنهجيات عالمية.
رحلة متكاملة تبدأ من الفكرة.. وتنتهي بحلول جاهزة للتنفيذ، تعزز الكفاءة وتعظم الأثنحو حلول مبتكرة… وأثر مستدام
نُطلق مشروع الابتكار في المنظمات غير الربحية لتمكين الكفاءات وبناء قدراتهم بأدوات حديثة ومنهجيات عالمية.
رحلة متكاملة تبدأ من الفكرة.. وتنتهي بحلول جاهزة للتنفيذ، تعزز الكفاءة وتعظم الأثر

[التواصل الحكومي @CGCSaudi]

في اليوم العالمي للتصميم؛ شكرًا لكل المبدعين.

[أجاويد @ajaweedAseer]

هنا تُختصر الحكاية..
في #أجاويد4 لا يكون الختام إقفالًا للمشهد، بل فتحًا لأفقٍ جديد من الأثر.
برعاية سمو أمير منطقة عسير.
#ملتقى_أثر_المجتمعي2

[عبدالعزيز الحمادي @Abdulaziz_Hmadi]

نطلق "طويق التنفيذيين"، ضمن برامج أكاديمية طويق
نستهدف من خلال هذه الأكاديمية الفرعية إقامة برامج تنفيذية لصُنّاع القرار والقادة، بالشراكة مع كبرى الجامعات والمؤسسات التعليمية والشركات التقنية العالمية.
في مقدمتها Harvard و MIT و INSEAD و Stanford وغيرها
https://t.co/mEkk5IJFPg

تُطلَق البرامج فيها بشكل مستمر وتِباعاً طوال العام، لكل القادة في جميع المجالات.

[Anas Jameel مستقبلجي# @anas_shift]

نراكم رواد الابتكار في عسير 💡

[أجاويد @ajaweedAseer]

هل الابتكار مجرد فكرة، أم أداة لصناعة أثر مستدام؟
جلسة ملهمة تكشف كيف يتحول الابتكار الاجتماعي إلى قوة حقيقية للتنمية.
كن جزءًا من الحوار، وابدأ رحلتك نحو أثر أعمق.
📍 الجمعة 17 أبريل
🕓 4:00 م

سجّل الآن:
https://t.co/JHYbM2UOtR
#ملتقى_أثر_المجتمعي2
#أجاويد4

[Anas Jameel مستقبلجي# @anas_shift]

@miguelouri انجوي