New issue of JNC out! With contributions by Aliette Lochy, Christine Schiltz; Edward H. Chen, Drew H. Bailey, Susanne M. Jaeggi; Jeffrey K. Bye, Rina M. Harsch, Sashank Varma; Run Wen, Adam K. Dubé https://t.co/MRq2sJMEog
[21duLaPsyDÉ]
En ce 21 juillet, venez lire notre interview de l'été !
@Sixtine_Omont, doctorante au LaPsyDÉ, nous parle de la place de l'IRM dans la recherche en neurosciences cognitives.
L'interview est disponible ici: https://t.co/ZjJXceblar
Bonne lecture à toutes et tous !
Are you interested in how we perceive and combine temporal information? Want to do a PhD in cognitive psychology in Paris, starting in October 2022? Then get in touch with me.
Really proud for giving my first talk in the 2022 MCLS conference about the developmental trajectory of the OM effect in 3-5-7 years old children ! @MCLStrainee#MCLS2022
New paper out with Daniele Didino: No Influence of Masked Priming on the Multiplication Fact Retrieval in a Result Verification Task Journal of Numerical Cognition https://t.co/Zrr4dkUfU2
Hello, MCLS Community! A few things: First, a conference website for MCLS 2022 is forthcoming in the next week or so. It is our hope that this consolidated space will address many of the questions that have been asked thus far.
Comment les enfants apprennent-ils les mathématiques ? 🧠✨💡
VENEZ NOUS AIDER À LE DÉCOUVRIR !
Etude en IRM* sur 3 ans (1 IRM par an) - univers d’astronaute 🚀 pour les enfants de 5 ou 7 ans**.
Contactez-moi (📧 [email protected])
#recherche#education#innovation
🧠 Comment les enfants apprennent-ils les mathématiques ?✨
Venez nous aider à le découvrir ! 💡
Participez à une étude en IRM* sur 3 ans (1 IRM par an) dans un univers d’astronaute 🚀 pour les enfants de 5 ou 7 ans**.
Contactez-moi : [email protected]📧
#LaPsyDE
Dans le cadre d’un projet de recherche sur le développement des mathématiques, @Sixtine_Omont@andre_knops@CoolenIlse proposent une expérience en IRM🧠dans un univers d’astronaute🚀pour les enfants de 5/7 ans.
Pour participer: [email protected]
N'hésitez pas à partager !
Happy to announce the latest issue of JNC! With contributions from @colleenganley and colleagues, Carrie Georges & Christine Schiltz, Sofía Castro & Pedro Macizo, Madhur Sharma and colleagues. https://t.co/gea0aPrwCT
N’oubliez pas les deux articles du mois de mars sur notre nouveau site de vulgarisation scientifique :
1. Comment mon cerveau apprend les mathématiques ?
2. Le cerveau, du neurone aux apprentissages.
RDV sur https://t.co/jGIRbdX28k
@andre_knops@lapsyde @AdaptivM Il revient sur 5 principes de base qui aident à prédire la réussite dans ce domaine.
Le sens des nombre
La maîtrise des symboles
La connaissances des nombres
Le développement des fonctions exécutives
Les fonctions spatiales
C'est le grand jour ! 🎉
@andreola_chiara se charge d'inaugurer le 21 du LaPsyDÉ, nouveau projet de vulgarisation scientifique. Elle a rédigé le 1er article sur sa thématique de recherche : la lecture !
Pour le lire et en savoir plus sur le 21, rdv sur https://t.co/IGrInlqwjf
Is ANS training only helpful for low achieving children? Check out the paper by Nuria Ferres-Forga & Justin Halberda in @jnc_mcls . https://t.co/TEY5cERdAX