ANDREA

Internacionalista por la @IBERO_mx I SEM 🇲🇽I Chilanga y feminista 💜🌎 I Todo a título personal

[Alejandro Estivill @aestivill]

Columna sobre acciones mexicanas en el Derecho Internacional Humanitario y el componente de tecnologías informáticas en conflictos armados.

https://t.co/Dvm0VEXn7y

[La Silla Rota @lasillarota]

📢 Diversos colectivos y organizaciones anunciaron una megamanifestación para el próximo 11 de junio de 2026, día de la inauguración del #Mundial2026 en la Ciudad de México.

La movilización contempla la participación de madres buscadoras, trabajadores de la educación, pensionados de Pemex y CFE, transportistas, organizaciones campesinas y trabajadores de la salud.

[AJ+Español @ajplusespanol]

La multinacional alemana ThyssenKrupp, acusada por la ONU de armar el gen*cidio en Gaza, hoy impone una planta en Topolobampo, Sinaloa, México, poniendo en peligro al ecosistema .

[American Music Awards @AMAs]

📢 WATCH THIS WATCH THIS 📢 @bts_bighit goin' hooligan at the #AMAs

Tune in NOW on @cbs and @paramountplus!

[Unión Europea en México 🇪🇺🇲🇽 @UEenMexico]

🆕 Las y los ciudadanos de los 27 países de la UE 🇪🇺 ya pueden usar los Filtros Migratorios Autónomos en los aeropuertos internacionales de México ✈️🇲🇽

Esto agilizará su entrada al país, especialmente rumbo a la Copa Mundial 2026 ⚽️

Agradecemos al @INAMI_mx por la colaboración.

[El Universal @El_Universal_Mx]

💜 Carmen, de 80 años, llegó al Zócalo por la visita de BTS a Palacio Nacional. El 9 de mayo asistirá al Estadio GNP, pues sus hijos y nietos le regalaron el boleto de cumpleaños.

Video: Mauricio Contreras | EL UNIVERSAL

[ANDREA @andrearcobos]

@JulianVenturaV El Embajador fue mi profesor de Asia en la IBERO, grandes aprendizajes a través de sus vivencias. 🙏🏻✨️

[Valeria Moy @ValeriaMoy]

Créanme que encontrar y armar series de datos que contengan 100 años de información no es fácil. El @imcomx hizo un gran trabajo al documentar, con el apoyo del @INEGI_INFORMA, 100 años de datos de participación de mujeres en la economía. Aquí lo tienen:
https://t.co/rYfU2lpnh4

[IBERO CDMX @IBERO_mx]

Las ideas también se convierten en empresas.

El Catálogo de Emprendimientos IBEROpreneurs es un directorio digital que visibiliza los proyectos creados por estudiantes, egresadas y egresados de la universidad.

Un espacio para mostrar innovación con impacto.

[Relaciones Exteriores @SRE_mx]

La @SRE_mx informa que desde el día de ayer nuestras representaciones en Irán, Israel, Qatar, Arabia Saudita, Emiratos Árabes Unidos, Jordania, Líbano y Kuwait se encuentran en contacto permanente con la comunidad mexicana, continúan monitoreando la situación y han activado sus protocolos de protección y asistencia consular, para connacionales y familiares de nuestro personal diplomático.

Dichas representaciones han atendido todas las consultas solicitadas por connacionales en la región, sin que hasta el momento se tenga conocimiento de personas directamente afectadas.

Se hace extensiva la recomendación emitida por las autoridades locales: permanecer en interiores, en lugares seguros, evitar desplazamientos y seguir en todo momento las instrucciones de las autoridades competentes.

Ante los cierres del espacio aéreo e interrupciones de vuelos en toda la región se solicita consultar con la aerolínea correspondiente el estatus de sus vuelos. La Cancillería reitera su recomendación de no viajar a la región.

Los números de nuestras embajadas, para casos de atención o protección consular son los siguientes:

Embajada en Irán
☎️ [phone]

Embajada en Israel
☎️ 054-316-6717

Embajada en Jordania
☎️ 0778 00 0494

Embajada en Qatar
☎️ 3363 4450

Embajada en Arabia Saudita
☎️ [phone]

Embajada en Kuwait
☎️ [phone]

Embajada en EAU
☎️ 504 54 0273

Embajada en Líbano
☎️ 03 044 598

También se recomienda utilizar el Sistema de Registro para Personas Mexicanas en el Exterior, para tener una comunicación directa y permanente: https://t.co/gIk2JqRC5r

[Irving MA @moaimx]

En los últimos días publicamos en la PNDA el Plan Institucional de Datos Abiertos para más de 120 Instituciones de la Administración Pública Federal.

De acuerdo a estos planes, en 2026 se van a publicar/actualizar aprox. 10,000 bases de datos!

https://t.co/GbV6eI3LVt

[Mabel Hernández @MabelHdezM]

¿Te interesa conocer los riesgos y el potencial📈de la IA🤖 en la libertad de expresión y las elecciones? Te invito a leer el informe“Libertad de expresión, inteligencia artificial y elecciones” del @pnud, que analiza los impactos de la tecnología👩🏽‍💻en la democracia y los derechos humanos.

Descárgalo aquí👉🏽: https://t.co/6cHwxNHxAU.

[Relaciones Exteriores @SRE_mx]

COMUNICADO. "Visa electrónica para nacionales de Brasil".

https://t.co/2rXAsSFgTm

[Agencia de Transformación Digital @AgenciaGobMX]

Desarrollamos la Plataforma Nacional de Datos Abiertos, una de las más grandes de Latinoamérica.

🙌 4 mil 857 bases de datos públicas disponibles
🏛️ 165 instituciones de gobierno
🔍 Explora la información a través de tablas dinámicas y mapas interactivos

Datos sobre seguridad, género, salud, educación, cultura, economía y hasta arte.

Ingresa a 👉 https://t.co/PyRa2sYsfO

[Claudia Sheinbaum Pardo @Claudiashein]

El Artículo 2, párrafo 4 de la Carta de las Naciones Unidas dice textualmente:

“Los Miembros de la Organización, en sus relaciones internacionales, se abstendrán de recurrir a la amenaza o al uso de la fuerza contra la integridad territorial o la independencia política de cualquier Estado, o en cualquier otra forma incompatible con los Propósitos de las Naciones Unidas.”

La posición del gobierno de México:

https://t.co/VUv9KJQLo0

[Vicent Gadea | IA @vicentgadea]

La @UNESCO_es ha publicado el informe AI and the Future of Education. Disruptions, dilemmas and directions (2025).

No es un texto para leer en diagonal ni una lista de recomendaciones rápidas. Es más bien una advertencia tranquila. La IA no entra en educación solo como un conjunto de nuevas herramientas, sino como un amplificador de tensiones que ya estaban ahí y que ahora se vuelven imposibles de seguir ignorando.

El informe insiste en algo que llevo tiempo observando en centros y universidades. El problema no es tanto la velocidad tecnológica como la asimetría entre innovación técnica y capacidad pedagógica para absorberla.

La IA avanza más rápido que nuestra manera de pensar el aprendizaje, la evaluación y la responsabilidad educativa.

Hay varias ideas que merece la pena subrayar.
- La primera es que no basta con formar en el uso de la IA. Si no se rediseñan tareas, criterios y evidencias de aprendizaje, la formación se queda en la superficie y acaba siendo cosmética.
- La segunda es que la equidad no se resuelve simplemente dando acceso a herramientas. Se juega en las condiciones reales de aprendizaje y, sobre todo, en que el criterio pedagógico no se delegue, aunque técnicamente sea posible hacerlo.
- La tercera es quizá la más incómoda. Si no repensamos qué evaluamos y por qué, la IA no va a “romper” la educación, pero sí puede vaciar de sentido muchas prácticas que ya estaban agotadas antes de su llegada.

La UNESCO no propone prohibiciones ni soluciones mágicas. Plantea dilemas. Gobernanza, ética, agencia humana, rol del profesorado, sentido del aprendizaje en contextos cada vez más automatizados. Y ahí está, para mí, el verdadero valor del informe. Obliga a parar y a pensar antes de reaccionar.

Leyéndolo, es difícil no ver la necesidad de marcos que ayuden a tomar decisiones con calma y criterio en los centros. No para decidir por nosotros, sino para ordenar el análisis antes de actuar. En ese plano encaja el SEIA, como una forma de trasladar a contextos reales muchas de las preguntas que el informe plantea a escala global: qu�� diseñamos, qué evaluamos, qué responsabilidad asumimos y qué decidimos no delegar.

El futuro de la educación con IA no se juega en la herramienta, sino en el diseño. En cómo distribuimos la responsabilidad. En qué seguimos exigiendo al estudiante. Y en qué decidimos no delegar, aunque sea técnicamente posible.

Si quieres acceder al informe completo, escríbeme “UNESCO” en los comentarios y te paso el enlace de acceso.

Leerlo no resuelve el problema. Pero ayuda a formular mejor las preguntas. Y ahora mismo, en educación, eso ya es mucho.

#edtech #UNESCO #IA #AI

[ANDREA @andrearcobos]

#OrgulloIBERO

[IBERO CDMX @IBERO_mx]

Diplomacia que nace en las aulas 💼🌍

Siete egresadas y egresados IBERO fueron aceptados en el proceso de formación del SEM. Vocaciones que cruzan protección consular, diplomacia cultural, multilateralismo y política exterior feminista.

Léelo aquí: https://t.co/MQ00H0dKO2

[Relaciones Exteriores @SRE_mx]

▶️Hoy celebramos la trayectoria, la renovación y el compromiso de quienes integran el Servicio Exterior Mexicano (SEM), durante el evento “Servicio Exterior Mexicano: experiencia, transformación y fortalecimiento”.

En la ceremonia se reconoció la dedicación de quienes han representado a México por décadas, y se dio la bienvenida a la nueva generación de diplomáticas y diplomáticos que hoy se suman al servicio civil de carrera más antiguo del Estado mexicano, marcado por el liderazgo histórico de la primera presidenta de México.

Se subrayó que el futuro del SEM está en las nuevas generaciones —especialmente en las mujeres jóvenes que llegan con fuerza y convicción—, así como en el compromiso de quienes, tras años de servicio, siguen aportando experiencia y entrega al país.

El canciller Juan Ramón de la Fuente reiteró que la diplomacia mexicana tiene una misión clara: proteger los intereses de México en el exterior y garantizar la seguridad y los derechos de las y los connacionales, una responsabilidad que guía tanto a quienes inician como a quienes continúan este camino.

🇲🇽✨

[Instituto Matías Romero @imatiasromero]

Agradecemos al jefe de la Unidad de Coordinación Intersectorial, Alfonso Zegbe Camarena (@ALFZEGBE) y a su equipo de colaboradores por su participación en el curso de capacitación para los becarios de ingreso al Servicio Exterior Mexicano.

[Octavio Tripp @OctavioTripp]

Un privilegio participar en el programa académico de la generacion 2025 del @imatiasromero .Jóvenes diplomaticos en camino.

Great privilege to participate in the academic training program of the upcomng generation of Mexican diplomats.