Los alumnos españoles de 4 de primaria, a cuyos padres les gusta mucho leer, alcanzan 540 puntos en la prueba internacional de lectura PIRLS. Los estudiantes de primaria a cuyos padres no les gusta nada leer tienen 498 puntos
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Física simple…
En 1485, Leonardo da Vinci diseñó un puente autoportante de vigas entrelazadas construido sin clavos ni cuerdas.
Arte que nos facilita la vida, así funciona:
YouTube sin rostro no es magia.
Es un sistema:
1 Eliges un nicho.
2 Creas guiones con IA.
3 Conviertes texto en video.
4 Generas voz artificial.
5 Diseñas miniaturas.
6 Analizas qué puede volverse viral.
Esta guía rápida resume el flujo completo para empezar desde cero 👇
🚨 ULTIMA HORA: Anthropic acaba de demostrar que la mayoría usa Claude completamente mal.
Su propio equipo publicó un workshop de 24 min. Hay 6 elementos en todo prompt bien hecho. La mayoría usa 1, máximo 2.
Llevas meses al 30% de su potencial.
La mayoría usa NotebookLM para resumir textos. Error.
Es la herramienta de IA más potente de Google si sabes qué pedirle.
He diseñado estos prompts para convertir horas de investigación en segundos de claridad.👇
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El auge de una cultura postalfabetizada —pantallas, vídeos cortos, textos fragmentados— no solo está erosionando la concentración y la lectura profunda. Está empezando a generar una nueva forma de desigualdad cognitiva. The New York Times
Como con la comida ultraprocesada, leer bien exige recursos, tiempo y entorno. La “lectura experta” reconfigura el cerebro y sostiene ciencia, democracia y pensamiento crítico. Si se convierte en un lujo, las consecuencias serán sociales y políticas https://t.co/YJaCTIzHn0
La capacidad de concentración profunda -de pensar en serio- se vuelve algo excepcional.
La IA está sustituyendo el esfuerzo cognitivo. Hoy, hacer buenos prompts se considera “pensamiento crítico.”
Por siglos, la universidad fue un espacio deliberadamente incómodo: leer textos largos. Escribir sin certezas, argumentar, dudar. Pensar.
Hoy este esfuerzo se vuelve opcional. Delegable. Y se está delegando al algoritmo.
El problema es pedagógico y de gobernanza: construimos un modelo que glorificó al examen estandarizado y al ensayo.
La salida es exigente: menos tareas automatizables. Menos exámenes estandarizados. Más escritura en vivo. Más discusión y argumentación.
Más incomodidad intelectual, menos maquila de textos.
Comparto reflexión en @Milenio
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Leer cuentos desde pequeño, leer en alto, hablar sobre lo que se ha hecho en la escuela o sobre lo que se ha leído, y leer las letras de las canciones o jugar con las palabras, se asocia con mejores resultados en competencia lectora en 4 de primaria https://t.co/IQ53sqfG76 https://t.co/tX3ZGCwsV2
“La lectura es un simulador emocional”, dice la ciencia. Leer novelas ayuda a nuestros hijos a entender la traición, la alegría o el dolor desde dentro. Por eso los lectores son más empáticos, creativos y humanos. EL PAÍS https://t.co/V5PWggLMLo
Necesitamos escribir a mano
Aunque los estudios no son concluyentes podría mejorar algunos procesos cognitivos: memoria, profundidad reflexión, aprendizaje,..